Was ist die Rubrikengenerierung?
Die Rubrikengenerierung vereinfacht den Prozess der Rubrikenerstellung drastisch, indem sie es dem Lehrer ermöglicht, eine Rubrik zu beschreiben und generative KI zu verwenden, um eine Rubrik zu erstellen, die auf ihr Szenario zugeschnitten ist. Dem Lehrer wird dann die generierte Rubrik angezeigt, die er überprüfen und optimieren kann, indem merkmale wie der Zielaltersbereich, die Länge der generierten Inhalte und Rubrikendetails angepasst werden. Sobald der Lehrer die Rubrik genehmigt und gespeichert hat, kann er sie an eine Aufgabe anfügen, die bei der Bewertung der Arbeit der Schüler verwendet werden soll.
Was kann die Rubrikengenerierung tun?
Die Rubrikengenerierung unterstützt die folgenden generativen KI-Vorgänge:
- Vorschläge für Rubrikenkriterien : Vorschläge werden für Rubrikenkriterien basierend auf dem bereitgestellten Rubrikentitel und der Beschreibung generiert.
- Rubrikengenerierung : Eine Rubrik wird basierend auf dem bereitgestellten Rubrikentitel, der Rubrikenbeschreibung, dem Altersbereich, den Bewertungsstufen und den Rubrikenkriterien generiert.
- Rewrite : Eine Rubrik wird basierend auf überarbeiteten Werten für Rubrikenbeschreibung, Altersbereich, Satzanzahl, Benotungsebenen und Rubrikenkriterien neu geschrieben.
Was ist die beabsichtigte(n) Verwendung der Rubrikengenerierung?
Die Rubrikengenerierung ist für Lehrer in der Schleife vorgesehen, bei der das Feature nur für Lehrkräfte/Lehrer verfügbar ist und der Lehrer die generierten Inhalte überprüfen/genehmigen muss, bevor die Rubrik den Schülern angezeigt wird.
Wie wurde die Rubrikengenerierung ausgewertet? Welche Metriken werden zum Messen der Leistung verwendet?
Die Rubrikengenerierung wurde durch direkte Tests mit Lehrern überprüft, um die Relevanz und Nützlichkeit der generierten Rubriken zu bewerten.
Die Überprüfung wurde durchgeführt, um sicherzustellen, dass die Rubrikengenerierung resilient gegen schädliche Inhalte ist.
Wie werden Standards bei der Rubrikengenerierung verwendet?
Das System bietet die Möglichkeit, Standards als Teil der Rubrikengenerierung hinzuzufügen. Die Standards werden verwendet, wenn die vorgeschlagenen Rubrikenkriterien für die Rubrik generiert werden. Weitere Informationen zu Standards finden Sie unter Hinzufügen von Bildungsstandards in Microsoft-Tools.
Lehrkräfte sollten immer die Rubrikenkriterien überprüfen, bevor sie die Rubrik generieren.
Welche Einschränkungen gelten bei der Rubrikengenerierung? Wie können Benutzer die Auswirkungen der Einschränkungen der Rubrikengenerierung bei der Verwendung des Systems minimieren?
Rubrics Generation basiert nicht auf Faktenwissen, und obwohl sie flüssig und grammatikalisch korrekt schreibt, können die von ihr generierten Inhalte ungenau oder unangemessen sein. Es kann keine Bedeutung verstehen oder die Genauigkeit bewerten, sodass Lehrkräfte überprüfen müssen, was sie schreibt, und ihr bestes Urteilsvermögen verwenden. Lehrkräfte müssen alle generierten Rubriken überprüfen und überprüfen, um Genauigkeit und Relevanz sicherzustellen.
Welche betrieblichen Faktoren und Einstellungen ermöglichen eine effektive und verantwortungsvolle Verwendung der Rubrikengenerierung?
Eine effektive und verantwortungsvolle Verwendung der Rubrikengenerierung erfordert eine sorgfältige Implementierung von Betriebsfaktoren und eine sorgfältige Konfiguration der Einstellungen. Zu den wichtigsten Überlegungen gehören:
Klares und detailliertes Auswertungsziel
- Stellen Sie präzise Ziele der Rubrikenauswertung, korrekte Anweisungen für Rubrikenkriterien und eine geeignete Rubrikenskala bereit, um die KI bei der Generierung kontextrelevanter Rubriken zu unterstützen.
Überprüfung und Validierung von Lehrkräften
- Überprüfen und validieren Sie immer KI-generierte Rubriken, um die Genauigkeit, Relevanz und Ausrichtung auf die spezifischen Anforderungen des Kursteilnehmers zu bestätigen.
- Vermeiden Sie eine übermäßige Abhängigkeit von KI. sie als Ergänzung zum menschlichen Urteil zu verwenden, nicht als Ersatz.
Schulung von Lehrkräften
- Bieten Sie Lehrkräften Schulungen dazu an, wie Sie Effektiv Daten eingeben und KI-generierte Ausgaben interpretieren können.
- Geben Sie bewährte Methoden für die Integration von KI-generierten Rubriken in Unterrichtsstrategien an.
Unterstützte Sprachen
KI-generierte Rubriken wurden für die folgenden Sprachen validiert und unterstützt: Englisch (USA) en-US, Deutsch (Deutschland) de-DE, Spanisch (Spanien) es-ES, Norwegisch Bokmål (Norwegen) nb-NO, Französisch (Frankreich) fr-FR, Französisch (Kanada) fr-CA, Spanisch (Mexiko) es-MX, Portugiesisch (Brasilien) pt-BR, Japanisch (Japan) ja-JP, Niederländisch (Niederlande) nl-NL und Schwedisch (Schweden) sv-SE.
Für andere Lokale in Englisch als Eingabe verwendet werden, z. B. EN-UK oder EN-AU, wird das System in EN-US ausgegeben.
Andere Sprachen sind möglicherweise verfügbar, wurden aber noch nicht getestet.
Das System wurde nicht speziell für die vielzahl von Dialekten und Soziolekten ausgewertet, die in diesen Sprachen vertreten sind.
Generative KI-Modelle werden mit großen Datenmengen trainiert, und diese Daten sind am häufigsten in Englisch. Dies kann manchmal zu einer besseren Leistung in Englisch im Vergleich zu nicht-englischen Sprachen führen. Wie bei jeder Bereitstellung von generativen KI-Modellen empfehlen wir Benutzern, die Einschränkungen dieser Systeme für ihren spezifischen Anwendungsfall sowie kulturelle und linguistische Kontexte zu beachten.
Microsoft plant, weitere unterstützte Sprachen und Lokale zur Rubrikengenerierung hinzuzufügen. Dieses Transparenzdokument wird aktualisiert, wenn zusätzliche Sprachen unterstützt werden.
Weitere Informationen
Erste Schritte beim Erstellen von Rubriken mit generativer KI
Erstellen und Verwalten von Benotungsrubrik in Microsoft Teams