Õpetajad oskavad nüüd hõlpsalt luua matemaatikateste ja kodutööde ülesandeid.
Ülesande matemaatikaoskuse areng loomine
1. Vali klassi töörühm.
2. 2. Valige Loo uus ülesanne.
3. 3. Liikuge jaotisse Õppekiirendid ja valige Matemaatika edenemine. Nii saate sellele ülesandele manustada matemaatikaoskuse areng ressursi.
4. 4. Määrangu tehtemärgiabi kasutamise alustamiseks valige vahekaart Loo .
5. 5. Valige rippmenüüst Kategooria soovitud suvand.
6. Valige teema.
7. Valige nupp Loo .
Microsofti tehtevõime pakub näiteid erinevate keerukate probleemide kohta, mis põhinevad valitud kategoorial ja teemal. Nüüd saate valida, millised probleemid ülesandesse lisada, valides kaardi.
Teie valitud probleemid kuvatakse paneelil Ülesandeküsimused.
Märkus.
Kui teie soovitud teemat ei toetata probleemi genereerimisel, saate luua oma küsimused, kui liigute vahekaardile Loo ise.
8. 8. Jätkamiseks valige nupp Edasi .
9. 9. Järgmisel kuval kuvatakse kõik teie valitud probleemid vaikimisi mitme valikuga küsimusena. Vastustele lisatakse eeltäidetud õige vastusega. AI genereerib isegi häirivad vastused, et peegeldada levinud vigu, mida õpilased võivad probleemi lahendamisel teha, nii et need pole juhuslikud arvud ega avaldised.
10. 10. Probleemide redigeerimiseks valige nupp Redigeeri .
- Kõiki probleemi vastusevälju saab muuta.
- Muutke küsimuse tüüp mitme valiku seast lühikeseks vastuseks.
11. Mai 2007. Ülesandeid saate kohandada ka ümberlülituslülititega:
- Kuva oma töö: Kui see on valitud, palutakse õpilastel üles laadida oma töö pildid. Õpilased saavad seda teha, jagades oma tööga pilte või linke oma OneNote'i lehtedele.
Märkus.
Microsoft Teams Education ei analüüsi üleslaaditud pilte. Üleslaaditud visuaalne sisu on mõeldud ainult õpetajale ülevaatamiseks.
-
Õpilase hinnang: Võimaldab õpilastel jagada, kui nad leidsid küsimuse lihtsa, raske või lihtsalt õige vastuse, et aidata kitseneda valdkondades, kus nad võivad olla võimas.
Juhuesituse küsimuste järjestus: Petmise vältimiseks järjestatakse iga õpilase probleemid juhuslikult ümber.
12. Mai 2007. Kui olete tulemustega rahul, valige nupp Valmis. Teid suunatakse tagasi ülesandevaatesse.
Ülesannete klassile määramise kohta leiate täpsemat teavet ülesande loomise etappidest.
Õpilastööde läbivaatamine
1. Liikuge ülesandele ja valige see.
2. 2. Saad läbi vaadata klassi õppurite loendi ja selle, kes on oma ülesande esitanud.
Vali õppur , kes on oma ülesande esitanud.
3. 3. Enamik matemaatikaoskuse areng ülesandeid hinnatakse automaatselt. Ülesande ülemises osas kuvatakse õppuri tööülesannete jaotus, kus saate läbi vaadata nende automaatse hinde, punktisumma ja kõige sagedasema hinnangu (kui see on lubatud).
Õpilaste paneelil kuvatakse üleslaaditud pildid, mida õppurid kasutavad oma töö näitamiseks või õppurite OneNote'i lehtedele viivate linkide kuvamiseks.
4. 4. Mõnel juhul ei hinnata küsimust automaatselt ja see märgitakse lipuga "Vajab läbivaatust".
Selle konkreetse küsimuse õigeks, valeks või poolikuks märkimiseks valige see rippmenüü.
Õpilase vastuste läbivaatamisel selgub, et tehtevõime on tuletanud spetsiifilisi mõisteid, millega õppur võib olla hädas.
Lisaks saavad haridustöötajad punkte muuta ning lisada või eemaldada väärarusaamasid.
Saate anda tagasisidet paremal asuval tagasisidepaneelil. Selle tagasiside saab sisestada tekstina või salvestada videona ja saate manustada muid faile viitamiseks.
Õpilaste andmete vaatamine ülevaates
Liikuge kokkuvõtteni ja vajutage ühte kaarti, et vaadata ülevaateid hinde, punktide ja väärarusaamade kohta.
Olenevalt kaardist kuvatakse teile erinevad vaated.
a) Hinne – see diagramm kuvab õppuri edusammud seoses klassiga. Iga punkt tähistab ühte ülesannet. Samuti saate liikuda klassi aruandele, et vaadata kogu klassi trendi- ja jaotusandmeid ülesannete lõikes.
b) Punktid – see näitab teile õppurite punkte, hinnet ja teatatud raskusi ülesannete lõikes. Klassiandmete puhul saate liikuda klassiaruandele.
Samuti saate iga ülesande teavet vaadata, kui valite selle ülesande aruande ripploendist. Siin näete, kuidas klass on iga ülesandega seotud küsimustega tegelenud.
c) Väärarusaam – see aruanne näitab teile väärarusaamade esinemist õppuri eri ülesannetes ja võrreldes kogu klassiga. Saate tulemeid täpsemalt piiritleda konkreetsete väärarusaamade valdkondadega, et anda selgem esitus selle kohta, kus see õppur võib olla ootustega hädas.
