A böngészője nem támogatja a videólejátszást. A Microsoft Silverlight, Adobe Flash Player vagy Internet Explorer 9 telepítése.

Karriertréner a LinkedIn által működtetett Microsoft Teams oktatáshoz alkalmazás, amely személyre szabott útmutatást nyújt a felsőoktatási hallgatóknak a karrierútjukon való navigáláshoz.

Ez az útmutató oktatási intézményeknek szól, hogy elkezdjenek Karriertréner. Útmutatást kaphat egy tervezési csapat létrehozásához, egy elképzelés definiálásához és az erőforrások azonosításához, egy bevezetési forgatókönyv kiválasztásához, a felhasználói élmény testreszabásához és az előjegyzés kialakításához. A megadott információk alapján olyan tervet készíthet Karriertréner, amely megfelel a diákok igényeinek, felkészíti a tudományos közösséget, és illeszkedik az erőforrásaihoz.   

Megjegyzés: Ha nem ismeri a Karriertréner, megismerheti a Karriertréner működését, és többet is megtudhat Karriertréner funkcióiról.

Tervezési csapat vagy bizottság létrehozása

Minden oktatási intézménynek egyedi igényei vannak, amelyeket új technológiák és erőforrások bevezetésével kívánnak kielégíteni. Az oktatókat, az oktatókat és az informatikai rendszergazdákat az alábbi lépések végrehajtásával integrálhatja Karriertréner. Az alábbiakban felsoroljuk az Karriertréner implementálandó gyakori feladatokat

Tipp: A Microsoft Teams segítségével együttműködhet, dokumentumokat oszthat meg és értekezleteket oszthat meg. Csatornákat hozhat létre a tervezés és a beszélgetések rendszerezéséhez.

  • Szervező csapat- és bizottsági ülésekhez

  • Elérhetőségi vezető oktatóknak/oktatóknak

  • Érdeklődő a diákok vezetőinek

  • Vezető a figyelemfelkeltésért / tájékoztatási kampány a tanulói szervezet számára

  • Informatikai rendszergazdák/informatikai rendszergazdák koordinátora

Elképzelés definiálása és erőforrások azonosítása

Definiáljon egy világos elképzelést, amely Karriertréner kínál az oktatási intézményben, és meghatározza azokat a forrásokat, amelyekre szüksége lesz ahhoz, hogy életre keltse ezt a víziót. Az alábbi kérdések segítségével végigvezetheti a vitafórumon:

  • Hogyan igazodik Karriertréner oktatási intézményünk küldetéséhez és prioritásaihoz?

  • Hogyan támogathatja Karriertréner a diákok foglalkoztatásának eredményeit, és hogyan ösztönözheti a diákok és az öregdiákok bevonását?

  • Mik a diákjaink karriertervezési igényei, és hogyan lehet őket kielégíteni Karriertréner? Hogyan használhatják Karriertréner az oktatók és az oktatók az osztályteremben és azon kívül? Hogyan használható Karriertréner a karrierközpont? 

  • Mikor van szüksége a diákoknak a leginkább segítségre? Az oktatási intézményünkben az idő kezdetének, közepén vagy végének közelében? Egy félév elején vagy végén? Mely tanulókra lehet a legnagyobb hatással Karriertréner?

  • Minek kell történnie a Karriertréner beállításához? Melyik részleg lesz felelős az előkészítésért és a képzésért? 

Bevezetési forgatókönyv kiválasztása

Az azonosított elképzelésekkel és erőforrásokkal értékelje ki, hogy a részleges kampusz vagy a teljes kampusz forgatókönyv esetében implementálnia kell-e Karriertréner. Tekintse át mindegyik részletét és előnyeit, hogy felmérhesse a tervezést és az erőforrásokat. Döntse el, hogy melyik forgatókönyv igazodik a Karriertréner kívánt hatáshoz.  

Megjegyzés: A Karriertréner ingyenes próbaverzió 90 napig érhető el 25 diák és 25 oktató/oktató számára, hogy tájékozott döntést hozhassanak a választott bevezetési forgatókönyvről. A próbaverzió a Microsoft 365 Felügyeleti központ keresztül aktiválható.

Részleges kampusz

Ha Karriertréner fogad el a kampusz egy részére, rangsorolhatja a hozzáférést csak bizonyos diákoknak, például az elsőéves diákoknak, egy klubnak vagy csoportnak, egy tanulmányi tanulónak vagy egy adott programnak vagy részlegnek. Ez Karriertréner erőfeszítéseket összpontosít azoknak a diákoknak, akiknek szükségük van Karriertréner vagy érdekli őket, anélkül, hogy az egész intézmény számára végre kellene hajtaniuk. 

Teljes kampusz

A teljes egyetemi bevezetéssel minden diák hozzáférhet Karriertréner, amikor az oktatási intézmény diákja. Így az oktatók és a részlegek dolgozói Karriertréner célokat és tevékenységeket valósíthatnak meg leckéikben és kurzusaikban, és a használat nem korlátozódik a diákok egy bizonyos csoportjára. 

Karriertréner testreszabása

A rendszergazdákkal együttműködve határozza meg, hogyan fogja összegyűjteni az adatokat, fájlokat és erőforrásokat, hogy testre szabhassa és frissíthesse Karriertréner az intézményre vonatkozó információkkal. Ütemezési és gyűjtési módszer létrehozása a frissítésekhez. A Karriertréner testreszabásával és integrálásával kapcsolatos részletes utasításokért látogasson el Karriertréner informatikai rendszergazdák támogatásához.

Előjegyzés létrehozása

Az alábbi lépéseket követve az oktatói közösség minden résztvevőjéhez hozzájuthat, amire szüksége van az első lépésekhez és a részvétel kialakításához.

1. A siker mérése és megosztása

A sikeresség méréséhez és a Karriertréner hatásának felméréséhez olyan metrikákat határozhat meg, mint a diákok bevonására vonatkozó adatok összesítése. Hozzon létre célokat és teljesítményteszteket, hogy rendszeresen értékelje az adatokat, és a visszajelzések alapján gyors módosításokat végezzen, hogy megossza a sikereket a tudományos közösséggel (beleértve a tervezőcsapat tagjait is). Íme néhány megfontolandó kérdés a metrikák és teljesítménytesztek meghatározásakor:

  • Mi a jelenlegi elkötelezettség a karrierközpontú tevékenységekkel, eseményekkel vagy eszközökkel kapcsolatban a teljes tanulói szervezettel kapcsolatban?

  • Milyen tevékenységekre és eseményekre reagálnak jól a diákok?

  • Várhatóan hány diákot érünk el a Karriertréner? Hány diákot szeretnénk elérni?

2. Tudatosítás

Információkat oszthat meg Karriertréner e-mailekben, szórólapokon és üzeneteken keresztül. Az alábbi erőforrásokat küldheti el:

Az oktatási közösség minden csoportjához személyre szabhatja az információkat. Győződjön meg arról, hogy mindenki tudja, mi a Karriertréner, hogyan működik, és hogy milyen szerepet játszhat:

A diákok Karriertréner segíthetnek nekik a karrierútjukon. Inspirálja őket egy átfogó profil létrehozására, hogy a számukra jelentőségteljes karrierútmutatót kapjon. Győződjön meg arról, hogy rendelkezik a szükséges támogatással a Karriertréner megkezdéséhez és a kapcsolattartáshoz. A diákok a Karriertréner segítségével is megtekinthetik az öregdiákok LinkedIn-profiljait ihlet és a hálózat felé.

Elküldheti nekik a Karriertréner gyors üzembe helyezési útmutatót, a 2 perces bevezető videót, a bemutató videót és a kattintható bemutatót.

Értesítse az öregdiákokat arról, hogy az intézmény Karriertréner vezet be, és további értesítéseket kapnak, hogy kapcsolatba léphessenek az aktuális diákokkal a LinkedInen, hogy segítsenek a hálózataik kiépítésében. Ha aktív öregdiákok vannak az öregdiákok egyesületében, bátorítsa őket, hogy válaszoljanak a jelenlegi diákoknak, és vegyenek részt a diák-öregdiák hálózati eseményeken. Részletes információkat kaphatnak arról, hogyan kezelhetik a profiljuk láthatóságát, és hogyan hozhatnak létre bevonási útvonalakat, ha tippeket vagy sablonokat biztosítanak a diákoknak való kommunikációhoz. 

Elküldheti nekik a 2 perces bevezető videót, a bemutató videót és a kattintható bemutatót.

Az oktatók és az oktatók tanácsot adhatnak és mentorolhatnak a Karriertréner tevékenységeken dolgozó diákoknak. Részt vehetnek az indítási eseményekben, az előkészítési munkamenetekben és a bevonási erőfeszítésekben, valamint Karriertréner is felvehetnek a kurzusaikba. Ismerniük kell a különböző részvételi módokat, és hogy milyen Karriertréner erőforrások állnak rendelkezésre a szerepkörük támogatásához.

Tipp: A diákok bevonására vonatkozó összesített adatok és egyéb metrikák Karriertréner Elemzések érhetők el, amelyek segítenek az oktatóknak és az oktatóknak felmérni erőfeszítéseiket, és jobban megérteni a diákok részvételét. 

Elküldheti nekik a 2 perces bevezető videót, a bemutató videót, a kattintható bemutatót, a tájékoztató füzetet, a tájékoztató e-könyveket vagy a gyakori kérdéseket.

A Karriertréner indításakor az oktatási intézmény informatikai rendszergazdái felelősek a Karriertréner testreszabásáért és kezeléséért. Ezután minden félévben vagy tanévben frissíteniük kell a szakok listáját és a kurzuskatalógust, hogy naprakészen tartsák a diákok Karriertréner tapasztalatait. Tudniuk kell, hogyan szerezhetik be ezeket az adatokat, vagy kihez fordulhatnak ezekhez a listákhoz. Karriertréner a Karriertréner rendszergazdai támogatásából állíthatja be.

Elküldheti nekik a Karriertréner termékoldalt, a 2 perces bevezető videót, a bemutató videót, a kattintható bemutatót, a tájékoztató füzetet, a tájékoztató e-könyveket vagy a gyakori kérdéseket.

3. Az előkészítés támogatása

Tanulás Karriertréner használatának akadálymentesnek, szórakoztatónak és hatékonynak kell lennie. Az alábbi lista néhány ötletet és megjegyzést tartalmaz az előkészítéshez és a betanításhoz:

  • Kérje meg a tanulók vezetőit, hogy próbálják ki, és osztják meg tapasztalataikat a társaikkal. Ez nem csak a hálózat kiépítésében segít, hanem a bizalom kiépítésében is Karriertréner használatával.

  • Személyes és online előkészítés és betanítása a tanulási stílusok és időbeosztások befogadása érdekében.

  • Bemutatókat és képzéseket tarthat, hogy a Karriertréner tanulni és kérdéseket feltenni kívánó diákok is tanuljanak és tegyenek fel kérdéseket.

4. Visszajelzés kérése

Rögzítheti a diákok, oktatók és iskolai dolgozók Karriertréner kapcsolatos visszajelzését. Írjon kérdéseket a bevontság, az elégedettség és a hatás felméréséhez. Az alábbiakban néhány kérdést tehet fel:

  • Honnan tudta meg, hogy Karriertréner?

  • 1 és 10 között milyen könnyű volt elkezdeni?

  • Kapcsolatban áll az öregdiákokkal, az oktatókkal, a személyzettel vagy más diákokkal?

  • 1 és 10 között mennyire ismeri a karrier megkezdéséhez szükséges készségeket?

  • 1 és 10 között mennyire hasznos Karriertréner a készségek fejlesztésében?

  • Egy 1 és 10 közötti skálán mennyire bízik abban, hogy olyan munkát kaphat, amely közvetlenül kapcsolódik a karriercéljaihoz?

  • Milyen valószínűséggel ajánl Karriertréner egy társnak?

  • Van valami, amit nem szeret, vagy nem ért a Karriertréner?

  • Tudja, hogyan kezdhet hozzá a karriercéljaihoz kapcsolódó álláskereséshez?

    • Hogyan kezdi el a karriercéljaihoz kapcsolódó munkát keresni?

  • Hogyan segíthet még az intézmény a karrieredben?

Tipp: A Microsoft Forms használatával olyan felméréseket hozhat létre, amelyet a felhasználók legfeljebb öt perc alatt elvégezhetnek.

5. Karriertréner része az egyetemi élet és a tanulás

Elkezdheti Karriertréner célokat és tevékenységeket, hogy Karriertréner az egyetemi eseményekbe és tantermekbe. Az útmutató könnyen követhető leckéket biztosít a Karriertréner céljairól és tevékenységeiről. Az oktatók, a személyzet és a diákvezetők az útmutató segítségével bevonhatják a Karriertréner, és segíthetnek a diákoknak karrierlehetőségeik fejlesztésében, miközben egész életen át tartó személyes és szakmai készségeket fejlesztenek.

Az oktatók és a dolgozók a LinkedIn álláspiaci trendjeit kihasználva tájékoztathatják a diákok programjait és tanterveit. A releváns felvételi adatok arra is felhasználhatók, hogy tanácsot adjanak a diákok pályaválasztási döntéseihez, és segítsék a diákok tevékenységeit a karriercéljaikhoz igazítani.

Erőforrások és támogatás

További információ a Karriertréner

gyakori kérdések Karriertréner

Karriertréner gyors üzembe helyezési útmutató diákoknak

Karriertréner informatikai rendszergazdák támogatása

Első lépések Microsoft Forms

A LinkedIn nyilvános profil láthatóságának kezelése

Microsoft Teams oktatáshoz

Ajánlott eljárások a csoportcsatornák beállításához

További segítségre van szüksége?

Ismeretek bővítése
Oktatóanyagok megismerése
Új szolgáltatások listájának lekérése
Csatlakozás a Microsoft Insiderek

Hasznos volt az információ?

Mennyire elégedett a fordítás minőségével?
Mi befolyásolta a felhasználói élményét?

Köszönjük a visszajelzését!

×