Atsakymas į konkretų pranešimą pokalbyje naudojant "Microsoft Teams"
Paprasta atsakyti į konkretų pokalbio pranešimą. Tokiu būdu žmonėms bus naudingas kontekstas, kai jie skaitys jūsų atsakymą. Pokalbiuose gali būti daug atsakymų. Atsakydami į konkretų pranešimą, galite aiškiau kalbėtis tiesioginiame, grupės ir susitikimo pokalbyje.
-
Kairėje "Teams" pusėje pasirinkite Pokalbis
-
Raskite norimą pokalbį, tada eikite į pranešimą, į kurį norite atsakyti.
-
Palaikykite pelės žymiklį virš laiško ir pasirinkite Daugiau parinkčių
4. Pasirinktas pranešimas bus rodomas kūrimo lauke. Kūrimo lauke įveskite atsakymą ir pasirinkite Siųsti 
Atsakymas į kelis laiškus vienu metu
-
Palaikykite pelės žymiklį virš pranešimo ir pasirinkite Daugiau parinkčių
2. Kartokite vieną veiksmą su kiekvienu laišku, į kurį norite atsakyti.
3. Jūsų pasirinkti pranešimai bus rodomi kūrimo lauke. Kūrimo lauke įveskite atsakymą ir pasirinkite Siųsti
Kaip rasti pradinį pranešimą
Jei pokalbyje matote atsakymą į konkretų pranešimą, paprasta rasti pradinį pranešimą. Kūrimo lauke arba pokalbyje pasirinkite pranešimo peržiūrą ir "Teams" slinks aukštyn iki to konkretaus pranešimo vietos.
Pastaba: Jei pradinis pranešimas yra senesnis nei 30 dienų, norėdami jį rasti turėsite slinkti per pokalbių retrospektyvą.
Paprasta atsakyti į konkretų pokalbio pranešimą. Tokiu būdu žmonėms bus naudingas kontekstas, kai jie skaitys jūsų atsakymą. Pokalbiuose gali būti daug atsakymų. Atsakydami į konkretų pranešimą, galite aiškiau kalbėtis tiesioginiame, grupės ir susitikimo pokalbyje.
-
Bakstelėkite Pokalbių
-
Paspauskite ir palaikykite pranešimą, tada bakstelėkite Atsakyti.
3. Pranešimas, kurį paliečiate, bus rodomas kūrimo lauke. Kūrimo lauke įveskite atsakymą ir bakstelėkite Siųsti
Reikia daugiau pagalbos?
Norite daugiau parinkčių?
Sužinokite apie prenumeratos pranašumus, peržiūrėkite mokymo kursus, sužinokite, kaip apsaugoti savo įrenginį ir kt.
Bendruomenės padeda užduoti klausimus ir į juos atsakyti, pateikti atsiliepimų ir išgirsti iš ekspertų, turinčių daug žinių.
