Какво представлява поколението на пасажа в Reading Coach?
Reading Progress Passage Generation използва генерирани от ИИ пасажи за четене, за да помогне на преподавателите безопасно да създават персонализирани задачи за четене за учениците си. Автоматично генерираните пасажи използват теми, възраст, език и дължина, въвеждани от преподавателя, както и думи, идентифицирани за допълнителна практика с жанративен ИИ (Azure Open AI), за да създадат нов пасаж, в който учениците могат да упражнят четенето на трудни думи в контекста (трудни думи са налични само на английски език в този момент). Наблюдаването на съдържанието служи за генериране на безопасни пасажи, които отговарят на нивото на четене на учениците.
Какво може да прави четенето на поколението на преминаване към прогрес?
Дайте възможност на преподавателите да създават персонализирани задачи за четене безопасно и бързо в Teams за учениците си.
Какво представлява/са предназначението(та) на четенето на прехода през прехода към прочитане?
Преподавателите могат да използват поколението пасажи, за да създават бързо възможности за практика за учениците си. Отговорност на преподавателя е да преглежда и редактира съдържанието с цел уместност и точност, преди да бъде възложено на учащите. Докато използваме различни филтри за съдържание и предпазни мерки за ограничаване на съмнително или неподходящо съдържание, основната технология на поколението пасаж е ИИ, който е обучен в широк спектър от интернет източници. Затова разчитаме на преподавателите да прегледат и потвърдят уместността на последния пасаж.
Какви предпазни мерки се прилагат при генериране на преминаването?
-
Преподавателите са инструктирани да прегледат и одобрят откъса, преди да го споделят с учениците си.
-
Topics, възрастите, езиците и продължителността на пасажите на учениците се основават на набор от предварително зададени списъци.
-
Наблюдаването на съдържанието (като това) се използва в пасажа, преди той да бъде представен на преподавател.
-
Генерираните пасажи се запазват само като част от задачата и не се съхраняват на други места.
-
За да се предостави съдържание, което се усеща по-фактическа и да се увеличи интересът и ангажираността на учениците в пасажа, някои пасажи се основават на съдържанието на Уикипедия.
Как преподавателите могат да предоставят обратна връзка при четене на прехода към напредъка?
Преподавателите могат да използват контролата за обратна връзка в приложението, за да предоставят текстова обратна връзка за производителността и исканията на модела.
