Microsoft har bygget Copilot Notebook Study Guide med stærke fundamenter til beskyttelse af personlige oplysninger og ansvarlige AI-principper. Her kan du se, hvordan dine data håndteres, og hvilke sikkerhedsforanstaltninger der er på plads:
-
Datahåndtering og -lagring: Hvor bliver dit indhold af? Når du opretter en studievejledning, behandler AI dine leverede dokumenter i realtid og opretter sider baseret på dem. Der oprettes ingen nye kopier af dine kildefiler – outputtet gemmes direkte i din egen OneNote-notesbog i Microsoft 365. Alle studievejledningssider gemmes derfor på dit OneDrive/SharePoint under din konto (eller din organisations lejer). Det betyder, at du ejer dataene, og at standardforanstaltninger for skysikkerhed og overholdelse af regler og standarder (kryptering i hvile, adgangskontrol via din konto) anvendes. Microsoft bruger ikke dit indhold eller den undersøgelsesvejledning, du genererer, til at træne AI-modeller i overensstemmelse med vores politikker. Tjenesten indsamler muligvis grundlæggende telemetri (f.eks. antal funktioner) for at forbedre kvaliteten, men ikke det faktiske indhold i dine noter eller svar. Hvis du eller din institution udfører en anmodning om dataeksport eller sletning (f.eks. GDPR-anmodninger), medtages alt studievejledningindhold i din OneNote på samme måde som andre brugergenererede dokumenter.
-
Redigering og sikkerhed af indhold: Alle AI-output fra Copilot køres gennem Azure AI Content Safety-filtre for at sikre, at de opfylder Microsofts standarder for sikkert og indhold, der passer til klassen. Studievejledningen fokuserer på dit uddannelsesmateriale og vil afvise eller rense upassende anmodninger eller resultater.
-
Brug ai-læsevejledning: Materialer, der er knyttet til https://aka.ms/AILiteracy , kan bruges af undervisere, studerende/elever og institutionsledere til at bruge AI effektivt og ansvarligt.
-
Alderssvarende design: Studievejledningen til Copilot-notesbogen er kun tilgængelig for brugere, der er 13 år eller ældre (og for K-12, typisk på administrerede skolelejerkonti). Microsofts identitetssystem (Ettra-id til organisationer) gennemtvinger dette ved at kontrollere den aldersgruppe, der er knyttet til hvert brugerlogon. Personer, der identificeres som mindreårige under 13 år, får ikke adgang. Desuden er den AI-genererede tone og indhold udformet til at være neutralt og lærerigt – stilen undgår alt for uformelle, følelsesmæssige eller upassende kommentarer og fokuserer i stedet på faktuelle og forklarende tekst, der passer til en skoleindstilling. Dette sikrer, at studievejledningen kan bruges sikkert i klasseværelser og af teenageelever uden at udsætte dem for indhold ud over deres modenhedsniveau.
-
Gennemsigtighed og brugerkontrol: Vi ønsker, at du skal forstå og styre, hvordan AI'en hjælper dig. Alle sider i Studieguiden er tydeligt markeret som AI-genereret (du kan se et Copilot-ikon eller en note på siden), så du ved, hvilket indhold Copilot har lavet. Tilstedeværelsen af citater i alle Emnesider og Oversigter er en form for gennemsigtighed – den viser præcis, hvor oplysningerne kommer fra, og opfordrer dig til at bekræfte dem i konteksten. Du bevarer kontrollen: Du kan redigere eller slette en hvilken som helst del af studievejledningen, og du bestemmer, hvem du vil dele den med. Systemet er designet til ikke at erstatte den menneskelige dømmekraft; du bør gennemgå, hvad Copilot producerer, og du er velkommen til at justere det, så det passer til dine behov. Microsoft har implementeret en lang række anmeldelser af ansvarlig kunstig intelligens (herunder en fuldstændig ansvarlig AI-vurdering) for at forbedre studievejledningens funktionsmåde. Feedbackmekanismer (f.eks. feedbacklinks i appen eller communityforummer) er tilgængelige, og vi byder dig velkommen til at give feedback om alle aspekter af indholdskvaliteten. Denne gentagelsesforbedring sikrer, at værktøjet forbliver nyttigt og nøjagtigt.
-
Fokuser på læring (ikke karaktergivning): Studievejledningen er eksplicit et værktøj til læring og vil ikke vurdere eller bedømme elever. Testresultater, brug af flashkort eller studieaktivitet bruges ikke til evaluering – faktisk har instruktører ingen indsigt i en studerendes studievejledning, medmindre de deles. Dette designbaserede valg til beskyttelse af personlige oplysninger blev truffet for at opfordre de studerende til at bruge værktøjet ærligt til praksis uden frygt for, at deres fejl kunne påvirke deres akademiske resultater. Det forhindrer også ethvert scenarie, hvor kunstig intelligens kan betragtes som afgørende akademiske resultater. alle bedømmelsesopgaver i klassen forbliver under lærerens kontrol.
