Erste Schritte mit Lesefortschritt in Teams

Erstellen einer Lesefortschritt-Aufgabe

Unterstützen Sie die eigenständige Lesepraxis mit Lesefortschritt-Aufgaben in Teams. 

1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse, und wählen Sie dann Zuweisungen aus.
2. Wählen Sie Erstellen>Aufgabe aus.
3. Geben Sie einen Titel für diese Aufgabe ein - dieser ist erforderlich.
4. Wählen Sie Lernbeschleunigungen aus. Wählen Sie dann im Dropdownmenü Lesefortschritt aus.
5. So wählen Sie eine Passage für Ihre Kursteilnehmer aus:

• Wählen Sie Word oder PDF hochladen aus, um Ihre eigenen Dateien zu verwenden, einschließlich Dateien aus dem Kursnotizbuch, Ihren Teams-Dateien oder OneDrive.  
• Wählen Sie Beispielbibliothek durchsuchen aus, um von ReadWorks bereitgestellte Passagen zu verwenden.

6. (Optional) Füllen Sie die zusätzlichen Felder aus, um weitere Möglichkeiten zum Sortieren von Daten zu erstellen, wenn Sie die Arbeit der Kursteilnehmer überprüfen.

• Lesestufe: Bestimmen Sie die Lesestufen so, wie es für Ihre Klasse am besten ist. Jede von Ihnen eingegebene Lesestufe ist in Insights durchsuchbar.

• Genre: Wählen Sie Fiktion oder Sachbücher aus.
• Anzahl der Versuche: Wählen Sie Unbegrenzt, um den Schülern viele Möglichkeiten zum Üben zu geben, oder wählen Sie eine beliebige Anzahl, um die Versuche zu begrenzen.
• Ausspracheempfindlichkeit: Geben Sie an, wie streng die automatische Erkennung beim Abhören und Schätzen von Fehlern sein soll. Wählen Sie Weniger empfindlich aus, um mehr Flexibilität bei der Aussprache zu lassen, und sensibler , um eine genauere Leseleistung zu verlangen. Diese Einstellung ist bei der Überprüfung von Schülerarbeiten einstellbar. 

• Verständnis: Beim Erstellen einer Lesefortschrittszuweisung wird standardmäßig Auf Aus festgelegt. Legen Sie hier bei Bedarf die Option Verständnis auf Ein fest. 

• Video anfordern: Wählen Sie Nein aus, um den Kursteilnehmern die Möglichkeit zu geben, nur Audio zu übermitteln.

• Reading Coach ist standardmäßig aktiviert, wenn Sie eine Reading Progress-Aufgabe erstellen. Schalten Sie den Reading Coach auf Wunsch von hier aus. 

• Erfahren Sie mehr über Reading Coach.

• Bearbeiten Sie Ihre Passage: Wenn Sie ein eigenes Word- oder PDF-Dokument hochgeladen haben, können Sie die Passage direkt unter Lesefortschritt bearbeiten. Wählen Sie Bearbeiten aus, und nehmen Sie dann alle gewünschten Änderungen im Dokument vor.

• Wählen Sie Sprache bearbeiten aus, um die Sprache anzupassen, auf die die automatische Erkennung lauscht.

• Aktivieren Sie das Kontrollkästchen, wenn Sie die Bearbeitung abgeschlossen haben.

• Kursteilnehmeransicht: Wählen Sie die Ansicht "Kursteilnehmer" aus, um die Schülererfahrung zu testen.

7. Wählen Sie Weiter aus.

8. (Optional) Bearbeiten Sie zusätzliche Aspekte Ihrer Aufgabe, indem Sie Anweisungen hinzufügen, die Punkte ändern oder das Fälligkeitsdatum erweitern. 

9.  Wählen Sie aus, welchen Kursteilnehmer Sie diese Aufgabe abschließen möchten, und wählen Sie dann Zuweisen aus.

Ihre Kursteilnehmer werden über ihre neue Aufgabe benachrichtigt und in Ihrer Aufgabenliste angezeigt.

 

Überprüfung und Rückgabe von Schülerarbeiten in Lesefortschritt

Sammeln Sie wertvolle Daten, während Sie die Lesefortschritt-Aufgaben der Schüler überprüfen und zurückgeben. 

1. Navigieren Sie zur gewünschten Klasse und wählen Sie dann oben auf der Seite die Registerkarte Aufgaben.
2. Wählen Sie unter Anstehend die Aufgabe aus, die Sie überprüfen möchten.
3. Aufgaben werden nach Zurückzugeben und Zurückgegeben sortiert.
4. Wählen Sie unter Zurückgegeben einen Schüler aus, der seine Aufgabe eingereicht hat. Ihre Aufnahme und der zugewiesene Text werden in Ihrem Benotungsfeld geöffnet.
5. Drücken Sie auf der Aufzeichnung Ihres Kursteilnehmers die Wiedergabe , um zu hören, wie sie die Passage lesen.
6. Bewerten und kategorisieren Sie die Fehler der Schüler, indem Sie jedes falsch gelesene Wort auswählen. Verwenden Sie das Dropdownmenü, um Wörter als richtig zu markieren oder einen Fehler zu kategorisieren. Lesefortschritt erfasst und tabuliert die Fehler in den Karten Genauigkeitsrate und Wörter pro Minute korrigieren am oberen Rand des Überprüfungsbereichs.
   Zu den Fehlertypen gehören:

• Auslassung: Ein Wort in der Passage, das der Kursteilnehmer übersprungen hat.
• Einfügung: ein Wort, das nicht in der Passage geschrieben ist, die ein Schüler hinzugefügt hat.
• Fehlaussprechung: Ein Wort, das nicht klar oder richtig ausgesprochen wurde.
• Wiederholung: Ein Wort, das ein Schüler mehr als einmal liest. 
• Selbstkorrektur: Wenn ein Schüler falsch liest, seinen Fehler erkennt und wieder richtig liest.

7. Wenn der Kursteilnehmer zusätzliche Wörter hinzugefügt hat, können Sie diese in den Textkörper einfügen. 

• Wählen Sie das Wort aus, das der Stelle am nächsten ist, an der Sie Text einfügen möchten.
• Wählen Sie im Dropdownmenü Text bearbeiten aus.
• Wählen Sie aus, wo Sie Text einfügen möchten, und geben Sie dann ein, was Sie den Kursteilnehmer sagen hörten.

8. Wenn Sie die Wörter anzeigen möchten, die der Kursteilnehmer mit dem Reading Coach trainiert hat, wählen Sie "Geübte Wörter" aus.

• Versuche zeigen, wie oft der Schüler praktiziert hat, mit Sternen, um anzugeben, wie gut sie sich abgespielt haben.
• Die verwendeten Tools geben an, wo die Kursteilnehmer Tools verwendet haben, um sie beim Üben zu unterstützen, und welche Tools sie verwendet haben.

9.   Entscheiden Sie, was kursteilnehmer in ihrem Bericht sehen sollen. 

• Wählen Sie bearbeiten neben Vollständigen Bericht an Kursteilnehmer zurückgeben aus. 
• Wählen Sie Vollständiger Bericht aus, um die Korrekten Wörter pro Minute und die Genauigkeitsrate des Kursteilnehmers sowie die markierten Fehler einzuschließen, oder Vereinfachter Bericht , um nur die farbcodierten Fehler zurückzugeben. 
• Wählen Sie Benutzerdefinierter Bericht aus, um genau auszuwählen, welche Datenpunkte Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden sollen, und wählen Sie dann Speichern aus.
• Entscheiden Sie, ob diese Änderung für zukünftige Aufgaben gelten soll, oder wählen Sie Nur einmal aus.
• Wählen Sie Speichern aus.

10.  Geben Sie schriftliches Feedback und Punkte für die Aufgabe ein, und wählen Sie dann Zurückgeben aus.

11.  Drücken Sie die Pfeile neben dem Namen Ihres Schülers, um schnell zum nächsten Schüler zu navigieren.

Verwenden Sie die automatische Erkennung, um Zeit zu sparen

Schätzen Sie Schülerfehler ab, um Zeit zu sparen. Die automatische Erkennung wertet Schüleraufzeichnungen aus, um wahrscheinliche Fehlaussprechungen und andere Lesefehler für Lehrkräfte zu identifizieren. Lehrkräfte/Dozenten können die Fehler jederzeit anpassen, um die Schülerleistung zu reflektieren.

1. Schalten Sie Automatische Erkennung auf Ein um. Geschätzte Fehler erscheinen bereits markiert und kategorisiert auf der Passage und in den Übersichtskarten.
2. Drücken Sie wiedergeben auf der Aufzeichnung des Schülers, um zu hören, wie er die Passage liest.
3. Wählen Sie ein beliebiges Wort aus, das Sie anpassen möchten. Sie können Fehler neu kategorisieren, zusätzliche Fehler markieren oder bei Bedarf als richtig markieren wählen. Die erfassten Daten werden neu tabelliert, wenn Sie Anpassungen vornehmen.
4. Um direkt zu einem beliebigen Wort zu wechseln, wählen Sie es in der Passage aus, und wählen Sie im Dropdownmenü Zu Wort springen aus. 
5. Wenn die automatische Erkennung Ihre Kursteilnehmer nicht gut interpretiert, versuchen Sie die Ausspracheempfindlichkeit anzupassen, um zu ändern, wie sorgfältig die automatische Erkennung beim Zuhören und Einschätzen von Fehlern ist. 

Tastenkombinationen zur schnellen Überprüfung

Nachdem Sie ein Beliebiges Wort im Text ausgewählt haben, können Sie tastenkombinationen verwenden, um durch die Lesevorgänge zu navigieren und Fehler zu kategorisieren.

1.  Wechseln von Wort zu Wort mit der NACH-LINKS - und NACH-RECHTS-TASTE.

2. Drücken Sie STRG+> , um zum nächsten Fehlerwort zu springen. Ab diesem Zeitpunkt wird das Video wieder wiedergegeben. 

3. Verwenden Sie die Leertaste , um das Video nach Bedarf wiederzugeben und anzuhalten.

4.  Wenn Sie auf ein Wort stoßen, das Sie anpassen möchten, drücken Sie nach unten oder die EINGABETASTE , um das Fehlermenü zu öffnen.

• Drücken Sie nach unten , bis ihr gewünschter Fehlertyp mit einem Blackbox versehen ist.

3.  Drücken Sie die EINGABETASTE, um den Fehler zu markieren. die Dashboard wird neu berechnet, wenn Sie Fehler markieren, und die Dropdownliste wird geschlossen.

• Um die Dropdownliste zu schließen, ohne einen Fehler zu markieren, wählen Sie die NACH-OBEN-TASTE aus.

 

Eine Lesefortschritt-Aufgabe abschließen

Haben Sie eine Lesefortschritt-Aufgabe fällig? Um diese Aufgabe zu erfüllen, nehmen Sie sich selbst beim lauten Vorlesen auf. Es sieht genau wie Ihre anderen Aufgaben aus und wird im Kanal Allgemein Ihres Kursteams und auf der Registerkarte Aufgaben angezeigt.

1. Wählen Sie Aufgaben anzeigen.
2. Wählen Sie das Dokument unter Meine Arbeit aus, um den Lesefortschritt zu öffnen. 

3. Bereit zum Vorlesen? Drücken Sie Start , um zu beginnen.
4. Sie können das Plastischer Reader und die Einstellungen auswählen, mit denen Sie am besten lesen können.
5. Wenn Sie fertig gelesen haben, wählen Sie Ich bin fertig.
6. Wenn Sie möchten, können Sie die Aufnahme, die Sie gemacht haben, überprüfen. Drücken Sie Wiedergabe, um Ihre Aufnahme zu überprüfen. 
7. Wenn Ihr Ausbilder mehr als einen Versuch zugelassen hat, können Sie die Option Erneut versuchen wählen, um eine neue Aufnahme zu erstellen. 
8. Wählen Sie Diese Aufnahme verwenden, um Ihre Aufnahme an die Aufgabe anzuhängen.
9. Vergessen Sie nicht, die Option Einreichen zu wählen, um die Aufgabe an Ihren Ausbilder zu senden.

Feiern Sie - Ihr Gehirn wird schlauer!

1. Tippen Sie auf die Benachrichtigung, die Sie erhalten, wenn Ihre Lehrkraft Ihre Arbeit zurückgibt, oder wechseln Sie zu Aufgaben>Abgeschlossen , um die gewünschte Passage zu finden. 

2. Wählen Sie die Lesefortschrittspassage mit der Bezeichnung Meine Arbeit aus. 

• Jetzt können Sie Ihre Fehler überprüfen. Wählen Sie ein beliebiges hervorgehobenes Wort aus, und drücken Sie dann Zum Wort springen , um zu sehen und zu hören, wie Sie es lesen.
• Wählen Sie Dieses Wort hören aus, um zu hören, wie es ausgesprochen werden soll.

3. Sprechen Sie mit Ihrer Lehrkraft darüber, was Ihre Ergebnisse bedeuten und wie Sie üben können, um Ihr Lesen zu verbessern!

Sprachen, die das Feature für die automatische Erkennung verwenden können

Die automatische Erkennung ist ein PREVIEW-Feature im Lesefortschritt, mit dem Fehler basierend auf der allgemeinen Aussprache geschätzt werden. Dokumente in beliebigen Sprachen können hochgeladen und manuell markiert werden. Folgende Sprachen werden derzeit von der automatischen Erkennung unterstützt:

• Afrikaans

• Amharisch

• Arabisch:

• Algerien

• Bahrain

• Ägypten

• Irak

• Israel

• Jordan

• Kuwait

• Libanon

• Libyen

• Marokko

• Palästina

• Katar

• Syrien

• Saudi-Arabien

• Tunesien

• Vereinigte Arabische Emirate

• Jemen

• Bulgarisch

• Birmanischen

• Katalanisch, Spanien

• Chinesisch:

• Hongkong (SAR)

• Taiwan

• Kroatisch

• Tschechisch

• Dänisch

• Holländisch:

              Niederlande

              Belgien

• Englisch:

• Australien

• Kanada

• Ghana

• Großbritannien

• Hongkong (SAR)

• Indien

• Kenia

• Neuseeland

• Nigeria

• Philippinen

• Singapur

• Tansania

• Südafrika

• Vereinigte Staaten

• Estnisch

• Farsi

• Filipino

• Französisch:

• Belgien
  Kanada

• Frankreich

• Schweiz

• Deutsch:

• Deutschland
  Österreich

• Griechisch

• Hebräisch

• Hindi

• Ungarisch

• Isländisch

• Indonesisch

• Irisch

• Italienisch

• Japanisch

• Javanisch

• Kannada

• Khmer

• Koreanisch

• Laotisch

• Lettisch

• Litauisch

• Mazedonisch

• Malaiisch

• Maltesisch

• Marathi

• Norwegisch

• Polnisch, Polen

• Portugiesisch:

• Brasilien

• Portugal

• Rumänisch

• Russisch

• Serbisch

• Singhalesisch

• Spanisch:

• Argentinien

• Bolivien

• Chile

• Kolumbien

• Costa Rica

• Kuba

• Dominikanische Republik

• Ecuador

• Äquatorialguinea

• Guatemala

• Honduras

• Mexiko

• Panama

• Peru

• Puerto Rico

• Paraguay

• El Salvador

• Spanien

• Vereinigte Staaten

• Uruguay

• Venezuela

• Slowakisch

• Slowenisch

• Suaheli

• Schwedisch

• Tamilisch

• Telugu

• Thai

• Türkisch

• Ukrainisch

• Usbekisch

• Vietnamesisch

• Zulu

Tritt ein Problem auf? 

Probieren Sie diese Lösungen aus, um den Lesefortschritt in Betrieb zu nehmen. Wir suchen immer um Ihr Feedback . Bitte teilen Sie uns mit, wenn die Antwort auf Ihre Frage noch nicht vorhanden ist. 

Mikrofon- und Kamerazugriff

Einige Schüler berichteten von Herausforderungen, den Lesefortschritt zu erhalten, um ihre Kamera und/oder ihr Mikrofon zu erkennen. Dies kann daran zurückzuführen sein, dass die Berechtigungen versehentlich deaktiviert wurden. So beheben Sie dieses Problem:

Wählen Sie auf mobilgeräten das Symbol mit den Initialen der Kursteilnehmer aus. 

Wählen Sie auf dem Desktop oben auf der Seite ... aus. 

Dort haben Sie folgende Möglichkeiten:

1. Wählen Sie Einstellungen und dann App-Berechtigungen aus.

2. Wählen Sie Aufgaben aus.

3. Stellen Sie sicher, dass das Medium eingeschaltet ist, es sollte violett sein. Stellen Sie auf dem Mobilgerät sicher, dass Sie sowohl die Kamera als auch das Mikrofon umschalten. Auf dem Desktop sind beide enthalten, wenn Sie auf Medien umschalten. 

Ihrem Kursteilnehmer wird möglicherweise beim nächsten Öffnen einer Aufgabe zum Lesefortschritt eine Aufforderung zum Zulassen von Kamera und Audio angezeigt. Sie müssen Berechtigungen zulassen , um ihre Zuweisung zu starten.