Flashcardsi läbipaistvusdokument

Mis on õpitegevused – flashcardid? 

Õpitegevused – Flashcards on uus funktsioon, mis võimaldab haridustöötajatel luua õpisisu põhjal flashkaarte. Selle funktsiooni eesmärk on muuta haridustöötajatel lihtne luua õpilastele interaktiivseid harjutustegevusi, kasutades olemasolevat õppesisu. Haridustöötajad saavad dokumente üles laadida (Word, PDF-faili või kleepida teksti), valida küsimusetüüpe ja vihjeid ning seejärel luua generatiivse tehtemärgi abil kiirkaarte. Välkkaardid luuakse haridustöötaja õppesisus. Haridustöötajad saavad seejärel välkkaarte täpsustada; nad saavad redigeerida kaarte, kustutada kaarte, luua rohkem, täiustada TEI-ga ja lisada pilte. Kui õpetaja on flashcardide komplektiga rahul, saavad nad neid õpilastega jagada, et Teams haridusasutustele harjutada.

Mida saab õpitegevuste abil teha?  

Õpitegevused – flashkaartide eesmärk on toetada olemasolevast õppesisust flashkaartide generatsiooni. Haridustöötajad saavad üles laadida dokumendi või kleepida teksti, mida kasutatakse välgumärkide allikana. Genereerimisel palutakse haridustöötajatel valida küsimuse tüüp, mis hõlmab järgmist:

• Termin ja määratlus

• Küsimus ja vastus

• Mitu valikut

Samuti saavad nad valida, kas vihjeid luua või mitte. Õpetajad vaatavad loodud flashkaardid läbi ja saavad neid redigeerida või kustutada, ümber korraldada ja pilte lisada. Samuti saavad nad tehtemärgiga täiustada – nad saavad muuta küsimusetüüpe, luua rohkem kaarte või kirjeldada tehtemärgiga, milliseid muudatusi nad vihikute komplektis näha soovivad.

Mis on õpitegevused – välgukaardid, mis on mõeldud kasutamiseks? 

Õpitegevused – flashkaardid on mõeldud haridustöötajatele, kes loovad oma õpilastele lõbusaid ja kaasahaaravaid harjutusi. See ei peaks olema hindamisvahend, mille abil õpetajad peaksid õpilastele hindeid määrama.

Millised on õpitegevuste piirangud – Flashcardid? Kuidas saavad kasutajad minimeerida õpitegevuste mõju – Flashcardsi piirangud süsteemi kasutamisel? 

Õppetegevused – Flashcards ei ole tegelikult põhjendatud, seega ei tohiks genereeritud sisu eeldada faktiliselt õigena. Haridustöötajad peaksid kogu loodud teabe valideerima ja üle vaatama.

Millised operatiivsed tegurid ja sätted võimaldavad õpitegevusi tõhusalt ja vastutustundlikult kasutada - Flashcards? 

Õpitegevused – flashkaardid põhinevad haridustöötaja esitatud sisenditel ,sh küsimusetüübil ja vihjetel ning esitatud õppesisul. Õpitegevuste tõhus ja vastutustundlik kasutamine – Flashcards nõuab operatiivsete tegurite läbimõeldud rakendamist ja sätete hoolikat konfigureerimist. Peamised kaalutlused on järgmised.

1. Kvaliteetne õppesisu

   • Kuna flashcardid põhinevad haridustöötaja pakutaval õppesisul, on parim viis kvaliteetse väljundi tagamiseks pakkuda kvaliteetset sisendit. Veenduge, et esitatud dokument või tekst oleks faktiliselt õige, põhjalik ning selge ja kergesti mõistetav.

2. Haridustöötaja läbivaatus ja valideerimine

   • Vaadake kiirkaardid alati üle ja valideerige need, et kontrollida täpsust, asjakohasust ja joondust esitatud sisuga.

3. Küsimuse tüüp ja vihjed

   • Valige oma sisu jaoks õige küsimusetüüp ja vihje konfiguratsioon. Katsetage erinevate konfiguratsioonidega, et näha, milline on teie sisu jaoks parim väljund.

4. Haridustöötajate koolitus

   • Andke haridustöötajatele koolitus selle kohta, kuidas tõhusalt andmeid sisestada ja tei-genereeritud väljundeid tõlgendada.

   • Jagage häid tavasid generatiivse tehtevõime integreerimiseks õpetamisstrateegiatesse.

Milliseid keeli ja lokaleeme toetab õpitegevus – Flashcards?

Üldiselt toetab õpitegevus– Flashcards järgmisi keeli väljundit: EN-US.

Teiste inglisekeelsete kohalike puhul kasutatakse sisendina (nt EN-UK või EN-AU), väljastatakse süsteem EN-US-s.

Süsteemi pole konkreetselt hinnatud ingliskeelsete mitmesuguste dialektide ja sotsiaallektaktide osas.

Generatiivseid TEI-mudeleid koolitatakse suurte andmehulkade abil ja need andmed on kõige sagedamini inglise keeles. See võib mõnikord parandada inglise keele jõudlust võrreldes mitte-ingliskeelsete keeltega. Nagu igasugustegeneratiivsete TEI mudelite juurutamisega, julgustame ka kasutajaid olema teadlikud nende süsteemide piirangutest nende konkreetse kasutusjuhtumi ning kultuurilise ja keelelise konteksti jaoks.   

Microsoft plaanib flashcardide õpitegevustesse lisada rohkem toetatud keeli ja kohalikke keeli. Lisakeelte toetamisel seda artiklit täiendatakse. 

Kuidas hindati õpitegevusi – Flashcardsi süsteemi?

Õppetegevused – Flashcarde hinnati ulatusliku käsitsi ja automatiseeritud testimise abil. Lisahindamist tehti kohandatud andmekomplektide puhul, milles sisaldusid solvavad ja pahatahtlikud viibad (kasutaja küsimused) ja vastused. Lisaks hinnatakse õpitegevusi – Flashcarde pidevalt kasutajate tagasisidega.

Kuidas saab õpitegevusi – flashkaarte keelata?

Õpitegevused – flashkaardid on praegu saadaval Koolitöö Teams haridusasutustele, Microsoft 365 Copiloti rakenduses õpetamine ja õpitegevuste veebirakenduses. Keelamiseks tehke järgmist.

1. Tehke Koolitöö järgmist. Järgige juhiseid teemas Tehtevõime sisu soovituste häälestamine asutuses.

2. Jaotises Õpeta Microsoft 365 rakenduses või õppetegevuste veebirakenduses tehke järgmist.Microsoft 365 rakenduses ja õpitegevuste veebirakenduses õpetamise saab keelata, keelates kasutajatel Copilot Chat, nagu on kirjeldatud Microsoft 365 Copilot Chat haldamise meetodis 2.