Qu’est-ce que les activités d’apprentissage - Flashcards ?
Activités d’apprentissage : les flashcards sont une nouvelle fonctionnalité qui permet aux enseignants de créer des cartes flash en fonction du contenu d’apprentissage. L’objectif de cette fonctionnalité est de permettre aux enseignants de créer facilement des activités pratiques interactives pour leurs étudiants à l’aide de contenu d’apprentissage existant. Les enseignants peuvent charger des documents (Word, PDF ou coller du texte) sélectionner des types de questions et des conseils, puis générer des flashcards à l’aide de l’IA générative. Les cartes flash sont ancrées dans le contenu d’apprentissage fourni par l’enseignant. Les enseignants sont alors en mesure d’affiner les cartes flash ; ils peuvent modifier des cartes, supprimer des cartes, en générer davantage, améliorer avec l’IA et ajouter des images. Une fois que l’enseignant est satisfait des flashcards définis, il peut les partager avec ses étudiants pour s’entraîner via Teams pour l'éducation.
Que peuvent faire les activités d’apprentissage - Flashcards ?
Activités d’apprentissage : les flashcards sont destinés à prendre en charge la génération de cartes flash à partir de contenu d’apprentissage existant. Les enseignants peuvent charger un document ou coller du texte à utiliser comme source pour les cartes flash. Lors de la génération, les enseignants sont invités à choisir le type de question qui inclut :
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Terme et définition
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Questions et réponses
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Choix multiples
Ils sont également en mesure de choisir s’il faut générer des indicateurs. Les enseignants passent ensuite en revue les cartes flash générées et peuvent les modifier ou les supprimer, les réorganiser et ajouter des images. Ils peuvent également améliorer avec l’IA : ils peuvent modifier les types de questions, générer davantage de cartes ou décrire à l’IA les modifications qu’ils aimeraient voir sur les cartes flash définies.
Qu’est-ce que les activités d’apprentissage – Utilisation(s) prévue(s) des flashcards ?
Activités d’apprentissage : les cartes flashcards sont destinées aux enseignants dans la création de boucles de cartes flash pour une pratique amusante et attrayante pour leurs étudiants. Il n’est pas destiné à être un outil d’évaluation par lequel les enseignants doivent attribuer des notes aux étudiants.
Quelles sont les limitations des activités d’apprentissage - Flashcards ? Comment les utilisateurs peuvent-ils réduire l’impact des limitations des activités d’apprentissage – Flashcards lors de l’utilisation du système ?
Activités d’apprentissage : les flashcards ne sont pas basés sur des connaissances factuelles, de sorte que le contenu généré ne doit pas être supposé être exact sur le plan factuel. Les enseignants doivent valider et examiner toutes les informations générées.
Quels sont les facteurs et paramètres opérationnels qui permettent une utilisation efficace et responsable des activités d’apprentissage - Flashcards ?
Activités d’apprentissage : les flashcards sont basés sur les entrées fournies par les enseignants, notamment le type de question et les indicateurs, ainsi que le contenu d’apprentissage fourni. Utilisation efficace et responsable des activités d’apprentissage : les flashcards nécessitent une implémentation réfléchie des facteurs opérationnels et une configuration minutieuse des paramètres. Les principales considérations sont les suivantes :
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Contenu d’apprentissage de haute qualité
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Comme les cartes flash sont ancrées dans le contenu d’apprentissage fourni par l’enseignant, la meilleure façon de garantir une sortie de qualité est de fournir une entrée de qualité. Assurez-vous que le document ou le texte fourni est factuel, complet, clair et facile à comprendre.
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Révision et validation des enseignants
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Passez toujours en revue et validez les flashcards pour confirmer l’exactitude, la pertinence et l’alignement avec le contenu fourni.
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Type de question et indicateurs
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Choisissez le type de question et la configuration d’indicateur appropriés pour votre contenu. Testez différentes configurations pour voir ce qui produit la meilleure sortie pour votre contenu.
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Formation des enseignants
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Fournir aux enseignants une formation sur la façon d’entrer efficacement des données et d’interpréter les sorties générées par l’IA.
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Partagez les meilleures pratiques pour intégrer l’IA générative dans les stratégies d’enseignement.
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Quelles langues et paramètres régionaux les activités d’apprentissage – Flashcards prennent-elles en charge ?
En général, Les activités d’apprentissage - Flashcards prennent en charge la sortie des langues suivantes : EN-US.
Pour les autres versions locales en anglais sont utilisées comme entrée, par exemple EN-UK ou EN-AU, le système sera généré en EN-US.
Le système n’a pas été évalué spécifiquement pour la grande variété de dialectes et de sociolectes représentés en anglais.
Les modèles d’IA générative sont entraînés à l’aide de grandes quantités de données, et ces données sont le plus souvent en anglais. Cela peut parfois entraîner de meilleures performances en anglais par rapport aux langues non anglaises. Comme pour tout déploiement de modèles d’IA générative, nous encourageons les utilisateurs à être conscients des limitations de ces systèmes pour leur cas d’usage spécifique et les contextes culturels et linguistiques.
Microsoft prévoit d’ajouter d’autres langues et locaux pris en charge aux activités d’apprentissage - Flashcards. Cet article sera mis à jour à mesure que d’autres langues seront prises en charge.
Comment le système Activités d’apprentissage – Flashcards a-t-il été évalué ?
Activités d’apprentissage : les flashcards ont été évalués par le biais de tests manuels et automatisés approfondis. Une évaluation plus poussée a été réalisée sur des ensembles de données personnalisés pour les invites (questions d'utilisateurs) et les réponses offensives et malveillantes. En outre, les activités d’apprentissage – Flashcards sont évaluées en continu avec les commentaires des utilisateurs.
Comment les activités d’apprentissage - Flashcards peuvent-elles être désactivées ?
Activités d’apprentissage : les flashcards sont disponibles uniquement pour les enseignants disposant d’une licence Microsoft 365 Copilot. La fonctionnalité est automatiquement limitée à ces utilisateurs et n’est pas accessible à d’autres utilisateurs sans la licence requise. Pour en savoir plus sur l’acquisition d’une licence Microsoft 365 Copilot, visitez Microsoft 365 AI Education Tools | Microsoft Éducation.
