Qu’est-ce que Reading Coach Passage Generation ?
Reading Progress Passage Generation utilise des passages de lecture générés par l’IA pour aider les enseignants à créer en toute sécurité des devoirs de lecture personnalisés pour leurs étudiants. Les passages générés automatiquement utilisent les rubriques, l’âge, la langue et la longueur des entrées de l’enseignant, ainsi que des mots identifiés pour une pratique plus poussée avec l’IA générative (Azure Open AI) pour créer un nouveau passage où les étudiants peuvent s’entraîner à lire des mots difficiles dans le contexte (les mots difficiles sont disponibles uniquement en anglais à ce stade). La modération du contenu est utilisée pour générer des passages sécurisés qui répondent au niveau de lecture des étudiants.
Que peut faire la génération de passage de progression de la lecture ?
Permettre aux enseignants de créer des devoirs de lecture personnalisés en toute sécurité et rapidement dans Teams pour leurs étudiants.
Quelles sont les utilisations prévues de la génération de passage de progression de la lecture ?
Les enseignants peuvent utiliser la génération de passage pour créer rapidement des opportunités de pratique pour leurs étudiants. Il incombe à l’enseignant d’examiner et de modifier le contenu pour en vérifier la pertinence et la précision avant de l’attribuer aux étudiants. Alors que nous utilisons divers filtres de contenu et protections pour limiter les contenus douteux ou inappropriés, la technologie sous-jacente de la génération de passage est l’IA qui a été formée sur un large éventail de sources Internet. Par conséquent, nous nous appuyons sur les enseignants pour examiner et confirmer la pertinence du passage final.
Quelles mesures de protection sont utilisées lors de la génération du passage ?
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Les enseignants sont invités à examiner et approuver le passage avant de le partager avec leurs étudiants.
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Topics, l’âge, les langues et les longueurs de passage des étudiants sont tous basés sur un ensemble de listes prédéfinies.
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La modération du contenu (telle que celle-ci) est utilisée sur le passage avant de le présenter à un enseignant.
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Les passages générés sont enregistrés uniquement dans le cadre de l’affectation et ne sont pas stockés dans d’autres emplacements.
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Afin de fournir du contenu qui se sent plus factuel et d’augmenter l’intérêt et l’engagement des étudiants dans le passage, certains passages sont basés sur le contenu Wikipédia.
Comment les enseignants peuvent-ils fournir des commentaires Génération de passage de progression de lecture ?
Les enseignants peuvent utiliser le contrôle de commentaires dans l’application pour fournir des commentaires textuels sur les performances et les demandes du modèle.
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Génération de passage des affectations de progression de lecture
