Tijek čitanja sada koristi odlomke za čitanje generirane od AI-ja za pomoć nastavnicima u stvaranju personaliziranih zadataka čitanja za učenike, poboljšavajući učenje na mreži i digitalno obrazovanje. Ti automatski generirani odlomci mogu se stvoriti izravno iz novog obrasca zadatka čitanja ili putem izvješća Insights za obrazovanje tijeka čitanja.
Nastavnici mogu pružiti posebne smjernice za generiranje odlomaka, kao što su tema, razina dobi učenika/čitanja, duljina odlomka, obavezni jezik i ključne riječi za vježbu iz prethodnih zadataka. Korištenje generativne AI (Azure Open AI), novi odlomci izrađeni su da bi učenici lakše vježbali svoje vještine čitanja. Moderiranje sadržaja osigurava da su generirani odlomci sigurni i prikladni za razinu čitanja učenika.
Kako funkcionira tehnologija generacije prolaza?
Generacija prolaza utemeljena je na modelu strojnog učenja pod nazivom GPT (Generative Pre-trained Transformer), koji je ključan za poboljšanje učenja na mreži i obrazovanja na daljinu. Ovaj model je obučen na nepregledan niz uzoraka teksta s interneta i generira novi tekst koji oponaša ljudsko pisanje. Nastavnici mogu navesti temu, dob učenika, duljinu odlomka i jezik s unaprijed definiranog popisa, a GPT stvara prilagođene odlomke za čitanje.
Model također integrira odabrane riječi iz prakse u odlomak, osiguravajući da je tekst prilagođen potrebama učenika. Ovaj alat utemeljen na AI-u podržava virtualne učionice, kombinirano učenje i hibridna okruženja za učenje pružanjem personaliziranih i zanimljivih digitalnih obrazovnih materijala. Poboljšava internetski angažman učenika i interaktivno učenje, što ga čini vrijednim resursom na raznim platformama za e-učenje i postavkama udaljenog učenja.
Kad se generira, nastavnici imaju fleksibilnost za ažuriranje teksta i prilagodbu njegove složenosti pomoću generativne AI, što ga čini idealnim za učenje na internetu i digitalno obrazovanje. Svaki je odlomak izvorno stvoren, iako možda neće uvijek biti činjenica. Da biste smanjili rizik od neprikladnog sadržaja, i popis ulaznih riječi i tekst koji generira AI prolaze kroz više koraka moderiranja sadržaja.
Da bi se poboljšala činjenica točnosti i angažirali učenici, neki odlomci su u zemlju u wikipedia sadržaju. Međutim, ti su odlomci namijenjeni zanimljivim materijalima za čitanje, a ne isključivo sadržaju za učenje.
Ovaj alat utemeljen na AI-u podržava virtualne učionice, obrazovanje na daljinu i razne platforme za e-učenje tako što nastavnicima omogućuje prilagodbu i sužavanje materijala za čitanje. Koristan je za kombinirano učenje, hibridno učenje i udaljena okruženja za učenje, osiguravajući da učenici primaju prilagođena i zanimljiva digitalna obrazovna iskustva. Integracijom generativne umjetne inteligencije u obrazovnu tehnologiju (EdTech) ova značajka poboljšava angažman učenika na mreži, interaktivno učenje i samostalno učenje.
Mogućnost izmjene složenosti teksta čini je prikladnom za prilagodljivo učenje i mrežno podučavanje, što podržava asinkrono i sinkrono okruženje za učenje. Ova inovativna značajka usklađena je s modernim internetskim obrazovnim praksama, pridonoseći učinkovitosti sustava upravljanja učenjem (LMS) i virtualnih okruženja za učenje (VLE). Korištenjem napredne AI, nastavnici mogu stvoriti visokokvalitetne i relevantne mrežne resurse, poboljšavajući cjelokupno iskustvo učenja na internetu.
Kako bi nastavnici trebali koristiti generacija prolaza?
Nastavnici mogu koristiti generacija prolaza za brzo stvaranje prilika za vježbu za svoje učenike, poboljšavajući učenje na internetu i obrazovanje na daljinu. Ovaj alat omogućuje brzo stvaranje prilagođenih odlomaka za čitanje, koji pružaju vrijedne resurse za virtualne učionice i digitalno obrazovanje.
Od ključne je važnosti da nastavnici pregledaju i uređuju generirani sadržaj radi primjerenosti i točnosti prije dodjele učenicima. Iako su postavljeni razni filtri i zaštitne mjere za ograničavanje upitnog ili neprikladnog sadržaja, tehnologija AI iza generacije prolaza obučena je za širok raspon internetskih izvora. Stoga nastavnici igraju ključnu ulogu u potvrdi prikladnosti konačnog odlomka.
Ova značajka podržava kombinirano učenje, hibridno učenje i razne platforme za e-učenje koje nude fleksibilne i interaktivne prilike za učenje. KorištenjeM umjetne inteligencije u obrazovnoj tehnologiji (EdTech), nastavnici mogu poboljšati online učenički angažman i samostalno učenje. Ovaj alat podržava i prilagodljivo učenje i podučavanje putem interneta, što ga čini vrijednim resursom za moderne prakse obrazovanja na internetu.
Koje se zaštitne mjere koriste tijekom generiranja prolaza?
-
Nastavnici su upućeni da pregledaju i odobri odlomak prije dijeljenja sa svojim učenicima.
-
Izlaz generacije prolaza bit će približno 1000 riječi.
-
Izazovne riječi koje se predočene predavaču za odabir pružaju se na temelju prethodnih objavljenih zadataka, svi ostali parametri uzimaju se s unaprijed definiranih zatvorenih popisa.
-
Moderiranje sadržaja koristi se na prolazu prije prezentiranja nastavnicima.
-
Generirani se odlomci spremaju samo kao dio zadatka i ne pohranjuju se na drugim mjestima.
Ograničenja modela
-
Iz obrasca tijeka čitanja dostupno je samo pet izazova koje možete odabrati, a samo kada je odabrani jezik engleski.
-
Iz Insights za obrazovanje, generacija prolaza dostupna je samo na engleskom, a tema, dob i duljina ne mogu se odabrati. Za generiranje odlomka potrebno je odabrati najmanje jednu riječ za vježbu i do 10 riječi.
-
Metrika procjene prikladnosti dobi temelji se na engleskim tekstu i statističkim podacima jezika nativnih govornika na engleskom jeziku. Za druge jezike procjena se izvodi na engleskoj verziji odlomka, što može stvoriti manje točan rezultat čitljivosti. Osim toga, potrebno je uzeti u obzir razlike između izvornih govornika i drugog jezika.
Klasifikacija podataka za generirani odlomak
Tekst koji generira AI u vlasništvu je predavača pomoću funkcije. Dodatne informacije o ograničenjima korištenja i uvjetima pristupa podacima i korištenja potražite u odjeljku Microsoftov ugovor s klijentom "Azure OpenAI Service".
