Megjegyzés: Ez a cikk elvégezte a feladatát, és hamarosan megszűnik. „A lap nem található” üzenet elkerülése érdekében eltávolítjuk azokat a hivatkozásokat, amelyekről tudomásunk van. Ha létrehozott erre a lapra mutató hivatkozásokat, távolítsa el őket, így közösen naprakészen tartjuk a webet.

Az Erőforrások megnyitása és a Office 365 Oktatási verzió segítségével létrehozhat egy OneNote Osztályjegyzetfüzetet, amely előre ki van töltve a szabványoknak megfelelő ELA-tartalommal. Egy digitális jegyzetfüzetben elegendő anyaghoz férhet hozzá egy teljes ELA-tanfolyamhoz, a napi óravázlatoktól az értékelésekig – például egy digitális tankönyvhez, de még jobb.

Az Osztályjegyzetfüzet struktúrája rendszerezetten tartja az osztályanyagokat, biztonsági másolatot készít mindenről a felhőben, és szükség esetén egyszerűen terjeszthet tartalmakat a diákoknak. Tudjon meg többet a Office 365 Oktatási verzió és regisztráljon most ingyen.

Erőforrások megnyitása ELA-jegyzetfüzet létrehozása

Első lépésként szüksége lesz az Erőforrások megnyitása üdvözlő e-mailre és az Osztályjegyzetfüzet bővítményre OneNote. Ha még nem rendelkezik OneNote ingyenes Osztályjegyzetfüzet bővítményével, töltse le.  

  1. Nyissa meg az üdvözlő e-mailben megadott hivatkozást, és jelentkezzen be az iskolai fiókjával.

  2. Válassza az Osztályjegyzetfüzet létrehozása lehetőséget. Nevezze el az osztályt, és válassza a Tovább gombot.

  3. Válassza ki az ebben az osztályban használni kívánt ELA-oktatóanyagot, és válassza a Tovább gombot.Útmutató anyagok kiválasztásának lépése az Open Up ELA Osztályjegyzetfüzethez.

  4. Nem kötelező: Vegyen fel társtanárokat és tanulókat az osztályjegyzetfüzetbe. Ezeket a műveleteket később is végrehajthatja, ha szeretné. 

  5. Jelölje ki vagy szerkessze az összes tanuló jegyzetfüzetében szerepeltetni kívánt szakaszokat. A rendszer automatikusan hozzáadja az emlékeztetőket, az osztályjegyzetfüzeteket, a házi feladatokat és a teszteket az Osztályjegyzetfüzet-struktúra részeként. 

    Megjegyzés: Ha a jegyzetfüzetet az előre feltöltött Erőforrások megnyitása ELA-tartalommal szeretné egyeztetni, vegyen fel szakaszokat a tanulói jegyzetfüzetekbe, amelyek megfelelnek a Megnyitott tartalom szakaszoknak. Ezeket a szakaszokat bármikor szerkesztheti, ha a jegyzetfüzet Osztályjegyzetfüzet lapján a Jegyzetfüzetek kezelése elemre lép. 

    Ha K-2 ELA-anyagokkal hoz létre jegyzetfüzetet, adja hozzá a következő szakaszokat: Értékelések, laborok, modulleckék és képességblokk Szakaszok hozzáadása az Erőforrások megnyitása K-2 ELA-jegyzetfüzethez Ha ELA-jegyzetfüzeteket hoz létre a 3–5. osztályhoz, adja hozzá a következőt: Szókincsnapló, Olvasónapló, Minden blokk, Értékelések és Modulleckék Szakaszokat adhat hozzá a tanulói jegyzetfüzetek szóközeihez az Erőforrások megnyitása jegyzetfüzetben.

  6.  Tekintse meg az új jegyzetfüzet előnézetét, majd válassza a Létrehozás lehetőséget

Az ELA szabványhoz igazított anyagokkal feltöltött Erőforrások megnyitása jegyzetfüzet most már készen áll a használatra. 

Az Erőforrások megnyitása ELA-jegyzetfüzet struktúrájának megismerése 

Nyissa meg az Erőforrások megnyitása ELA-jegyzetfüzetet OneNote 2016 vagy OneNote Windows 10 a tartalom rendszerezésének megtekintéséhez.

Minden jegyzetfüzet a következőket tartalmazza:

  • Tartalomtár, ahol a tanárok megoszthatják a tanulók által referenciaként használt tananyagokat. Az ebben a térben található összes anyag írásvédett a diákok számára.

  • Együttműködési tér, ahol a tanárok és a diákok együtt dolgozhatnak a tananyagon és a projekteken.

  • Privát jegyzetfüzet minden tanuló számára, a házi feladatokhoz, értékelésekhez, jegyzetekhez és egyéb kezdeményezésekhez kijelölt szakaszokkal. Az Osztályjegyzetfüzet úgy lett kialakítva, hogy lehetővé tegye a tartalmak egyidejű terjesztését az összes tanuló jegyzetfüzetében.

  • A Csak tanárok csoport opcionális hozzáadása, ahonnan privát módon fejlesztheti a tananyagokat, és leküldheti a feladatokat a diákoknak.

Az osztályjegyzetfüzet beállításáról itt talál további információt.

Tartalom terjesztése a tanulóknak 

Az Erőforrások megnyitása osztályjegyzetfüzet lehetővé teszi annak meghatározását, hogy hogyan és mikor kézbesíti a tartalmat a diákoknak. Válasszon egy olyan lehetőséget, amely a legjobban megfelel Önnek és a tanítási preferenciáinak.

Tipp: Szabadíts fel üres tanulói erőforrásokat a jegyzetfüzet tartalomtárában, és terjesszen közvetlenül a tanuló privát jegyzetfüzeteibe. Így a tartalomtár úgy fog működni, mint egy később hivatkozott tankönyv, beleértve az új diákokat is.

Emlékeztető: A Jegyzetfüzetek kezelése gombra lépve szerkesztheti a tanulók osztályjegyzetfüzet-szakaszait, hogy azok megfeleljenek a Tanulói erőforrások szakaszban lévő tartalomnak.

Másolja a tartalmat a Teacher-Only szakaszcsoportból a Tartalomtárba:

1. Kattintson a jobb gombbal egy lapra vagy szakaszra.

2. Válassza az Áthelyezés vagy a Másolás lehetőséget.

3. Válasszon egy célhelyet a jegyzetfüzet tartalomtárában.

Lapok terjesztése a diákok privát osztályjegyzetfüzeteibe:

1. Navigáljon a tanulóknak terjeszteni kívánt lapra.

2. Válassza az Osztályjegyzetfüzet lapot, majd a Lap terjesztése parancsot.

3. Válassza ki a tanulók jegyzetfüzetének azt a szakaszát, amelybe át szeretné másolni a lapot.

4. Kérje meg a tanulókat, hogy szinkronizálják a jegyzetfüzeteiket. Ehhez kattintson a jobb gombbal a jegyzetfüzet nevére, és válassza a Jegyzetfüzet szinkronizálása parancsot.

Megjegyzés: Ebben a lépésben lapokat is oszthat ki az egyes diákoknak vagy tanulói csoportoknak.

További információ: 

Lapok és szakaszok terjesztése az osztályjegyzetfüzet összes tanulója számára

Ajánlott eljárások az osztályjegyzetfüzet tartalmának szinkronizálásához

Tanulói munka áttekintése az Osztályjegyzetfüzetben

További segítségre van szüksége?

További lehetőségeket szeretne?

Fedezze fel az előfizetés előnyeit, böngésszen az oktatóanyagok között, ismerje meg, hogyan teheti biztonságossá eszközét, és így tovább.

A közösségek segítségével kérdéseket tehet fel és válaszolhat meg, visszajelzést adhat, és részletes ismeretekkel rendelkező szakértőktől hallhat.