Az Olvasáskészség fejlődése egy ingyenes eszköz, amely be van építve a Microsoft Teamsbe, és nyomon követi az olvasás gördülékenységét az osztályában. A tanulók rögzíthetik az olvasásukat kamerával, és elküldhetik Önnek a felvételt. Ahogy pontozza és visszaküldi a munkájukat, az Insights szolgáltatás automatikusan összegyűjti és rendszerezi az adatokat, így Ön több időt tölthet a tanulókkal, és kevesebb időt kell az adatok elemzésére fordítania.
Feladat létrehozása az Olvasáskészség fejlődése funkcióval
A Teams Olvasáskészség fejlődése funkciójával kiosztott feladatokkal támogathatja az olvasás önálló gyakorlását.
-
Lépjen a kívánt osztályra, majd válassza a Hozzárendelések lehetőséget.
-
Válassza a Létrehozás > Feladat lehetőséget.
-
Adjon címet a feladatnak – ez kötelező.
-
Válassza a Csatolás gombot. Ezután válassza az Olvasáskészség fejlődése elemet a legördülő menüből.
-
Ha ki szeretne választani egy szakaszt a tanulók számára:
-
Válassza a Word vagy PDF feltöltése lehetőséget a saját fájljai, például az osztályjegyzetfüzetből, a Teams-fájlokból vagy a OneDrive-ból származó fájlok használatához.
-
A ReadWorks által biztosított szakaszok használatához válassza a Mintatár tallózása lehetőséget.
6. (Nem kötelező) A további mezők kitöltésével további adatrendező lehetőségeket hozhat létre a tanulói munka áttekintésekor.
-
Olvasási szint: Úgy azonosíthatja az olvasási szinteket, hogy azok a legmegfelelőbbek legyenek az osztály számára. Az itt megadott olvasási szintek szerint kereshet majd az Insights alkalmazásban.
-
Műfaj: Válassza a Fikció vagy a Nem fikció lehetőséget.
-
Próbálkozások száma: Válassza a Korlátlan beállítást, ha sok lehetőséget szeretne biztosítani a tanulóknak a gyakorlásra, vagy válasszon ki egy tetszőleges számot a próbálkozások számának korlátozásához.
-
Kiejtési érzékenység: Adja meg, hogy milyen szigorúan működjön az automatikus felismerés a figyeléskor és a hibák becslésekor. Válassza a Kevésbé érzékeny beállítást, ha rugalmasabban szeretné kezelni a kiejtést, vagy válassza az Érzékenyebb beállítást, ha pontosabb olvasási teljesítményt szeretne megkövetelni. Ez a beállítás a tanulók munkájának ellenőrzésekor is módosítható.
Megjegyzés: Az egyes nyelvek kiejtésének észlelése a gyakori kiejtés alapján van kialakítva, és előfordulhat, hogy nem ismeri fel jól az akcentusokat és a dialektusokat. Ez csak egy kiindulópont, és dolgozunk azon, hogy az összes akcentust és dialektust kezelni tudjuk. A saját belátása szerint manuálisan jelölje meg a hibákat, ha a beszédfelismerés nem felel meg a tanuló igényeinek.
-
Megértés: Az olvasási folyamat hozzárendelésének létrehozásakor alapértelmezés szerint Ki értékre van kapcsolva. Ha szükséges, állítsa a Szövegértés beállítást Be állásba.
-
Videó megkövetelése:A Nem lehetőséget választva megengedheti a tanulóknak, hogy csak a hangot küldjék el.
-
Az Olvasási tréner alapértelmezés szerint Be értékre van kapcsolva, amikor olvasási előrehaladási feladatot hoz létre. Ha szeretné, itt Kikapcsolhatja az Olvasási trénert.
-
Szakasz szerkesztése: Ha saját Word- vagy PDF-dokumentumot töltött fel, közvetlenül az Olvasáskészség fejlődésében szerkesztheti a szakaszt. Válassza a Szerkesztés lehetőséget, majd végezze el a kívánt módosításokat a dokumentumban.
-
Válassza a Nyelv szerkesztése lehetőséget annak a nyelvnek a beállításához, amelynél az automatikus észlelés figyelni fog.
-
Ha végzett a szerkesztéssel, válassza ki a pipát.
-
Megjegyzés: A ReadWorks-szakaszok nem szerkeszthetők. A szakaszok részletei, például a cím, az olvasási szint és a műfaj automatikusan fel lesznek töltve.
-
Tanulói nézet: Válassza ki a tanulói nézetet a tanulói élmény kipróbálásához.
7. Válassza a Tovább lehetőséget.
8. (Nem kötelező) Az utasítások hozzáadásával, a pontok módosításával vagy a határidő meghosszabbításával szerkesztheti a feladat további jellemzőit.
9. Válassza ki, hogy melyik tanulót szeretné megbízni a feladattal, majd válassza a Hozzárendelés lehetőséget.
A tanulók értesítést kapnak az új feladatukról, és a feladat megjelenik a feladatok listáján.
A tanulók munkájának ellenőrzése és visszaküldése az Olvasáskészség fejlődése funkcióval
Értékes adatokat gyűjthet, amikor ellenőrzi és visszaküldi az Olvasáskészség fejlődése funkcióval a tanulóknak kiosztott feladatokat.
-
Lépjen a kívánt osztályra, majd válassza a lap tetején látható Feladatok lapot.
-
A Közelgő területen válassza ki a feladatáttekintésre kész feladatot.
-
A feladatok Visszaküldendő és Visszaküldve állapot szerint vannak rendezve.
-
A Visszaküldve csoportban jelöljön ki egy tanulót, aki beadta a feladatát. Az osztályozási panelen megnyílik a felvétel és a tanulónak kiosztott szöveg.
-
Nyomja meg a tanuló felvételénél látható Lejátszás gombot, hogy meghallgathassa, ahogy a tanuló felolvassa a szakaszt.
-
A helytelenül felolvasott szavak kijelölésével megjelölheti és kategorizálhatja a tanuló által vétett hibákat. A legördülő menüben helyesként jelölheti meg a szavakat, vagy kategorizálhatja a hibákat. Az Olvasáskészség fejlődése funkció összegyűjti és táblázatba foglalja a hibákat az ellenőrzési panel tetején látható Pontossági ráta és A helyes szavak száma percenként kártyákon.
A hibatípusok a következők:
- Kihagyás: egy szó abban a részben, amelyet a tanuló kihagyott.
- Beszúrás: olyan szó, amely nem a tanuló által hozzáadott szövegrészbe van írva.
- Helytelen kifejezés: olyan szó, amelyet nem világosan vagy helyesen mondtak ki.
- Ismétlés: egy szó, amelyet egy diák többször olvas.
- Önkorrekció: ha egy tanuló helytelenül olvas, felismeri a hibát, és újra helyesen olvas. -
Ha a tanuló további szavakat adott hozzá, Ön beszúrhatja őket a szövegtörzsbe.
-
Jelölje ki a szövegbeszúrás kívánt helyéhez legközelebbi szót.
-
A legördülő menüben válassza a Szöveg szerkesztése lehetőséget.
-
Válassza ki, hogy hová szeretne szöveget beszúrni, majd írja be, amit a tanuló mondott.
-
-
Ha meg szeretné tekinteni azokat a szavakat, amit a tanuló az Olvasási trénerrel gyakorolhatott, válassza a Gyakorolt szavak lehetőséget.
-
A Kísérletek elem azt mutatja, hogy a tanuló hányszor gyakorolt, csillagokkal, amelyek jelzik, mennyire teljesített jól.
-
A Használt eszközök azt jelzi, hogy a tanulók hol használtak eszközöket a gyakorlathoz, és mely eszközöket használták.
9. Döntse el, hogy mit szeretne, hogy a diákok lássák a jelentésüket.
-
Válassza a Szerkesztés lehetőséget a Teljes jelentés visszaküldése a tanulónak elem mellett.
-
Válassza a Teljes jelentés lehetőséget, ha csak a színkódolt hibákat szeretné visszaadni, ha a tanuló percenkénti helyes szavait és pontossági arányát, valamint a megjelölt hibákat vagy az egyszerűsített jelentést szeretné visszaadni.
-
Válassza az Egyéni jelentés lehetőséget, és válassza ki, hogy pontosan mely adatpontokat szeretné látni a diákok számára, majd válassza a Mentés lehetőséget.
-
Döntse el, hogy szeretné-e, hogy ez a módosítás a jövőbeli hozzárendelésekre vonatkozzon, vagy válassza a Csak egyszer lehetőséget.
-
Válassza a Mentés gombot.
10. Adja meg a feladathoz tartozó írásos visszajelzést és pontokat, majd válassza a Visszaküldés lehetőséget.
11. A tanuló neve melletti nyilakkal gyorsan navigálhat a következő tanulóhoz.
Megjegyzés: A Visszaküldés átnézésre lehetőséget választva megkérheti a tanulókat, hogy próbálkozzanak újra a feladattal.
Idő megtakarítása automatikus felismerés használatával
A tanulói hibák becslésével időt takaríthat meg. Az Automatikus felismerés funkció kiértékeli a tanulók felvételeit, hogy azonosítsa a valószínűleg helytelenül kiejtett szavakat és egyéb olvasási hibákat az oktatók számára. Az oktatók bármikor módosíthatják a hibákat, hogy azok tükrözzék a tanulók teljesítményét.
-
Kapcsolja Be az Automatikus felismerés funkciót. A becsült hibák már megjelölve és kategorizálva jelennek meg a szakaszban és az ellenőrzési kártyákon.
-
Nyomja meg a tanuló felvételénél levő Lejátszás gombot, hogy meghallgathassa, ahogy a tanuló felolvassa a szakaszt.
-
Jelölje ki bármelyik szót, amelynél módosítani szeretné a hibát. Szükség szerint másik kategóriába sorolhatja a hibákat, megjelölhet további hibákat, vagy kiválaszthatja a Megjelölés helyesként lehetőséget. Módosítások végzésekor az összegyűjtött adatokból készült táblázatok frissülnek.
-
Bármelyik szóra közvetlenül ugorhat, ha kijelöli azt a szakaszban és az Ugrás adott szóhoz lehetőséget választja a legördülő menüből.
-
Ha az automatikus észlelés nem megfelelően értelmezi a tanulót, próbálja meg módosítani a kiejtési érzékenységet, hogy az automatikus észlelés mennyire legyen körültekintő a hibák figyelésekor és becslésekor.
Billentyűparancsok gyors áttekintéshez
Miután kijelölt egy szót a szövegben, billentyűparancsokkal navigálhat az olvasási és kategorizálási hibák között.
1. Lépkedjen szóról szóra a Balra és a Jobbra nyílbillentyűvel.
2. A Ctrl+> billentyűkombinációval ugorjon a következő hiba szóra. Ettől a ponttól kezdve a videó újra lejátssza a lejátszást.
3. A szóközbillentyűt használva szükség szerint lejátszhatja és szüneteltetheti a videót.
4. Amikor egy módosítani kívánt szót talál, nyomja le vagy az Enter billentyűt a hibamenü megnyitásához.
-
Nyomja le többször a Le billentyűt, amíg a kívánt hibatípust egy fekete mezővel nem tagolja.
3. Válassza az Enter billentyűt a hiba megjelöléséhez; az irányítópult újraszámolódik a hibák megjelölésekor, és a legördülő lista bezárul.
-
Ha hiba megjelölése nélkül szeretné bezárni a legördülő listát, válassza a Fel nyílbillentyűt.
Hibák keresése automatikus észlelési kifejezéssel
A kifejezés a diákok teljesítményét a pontosságuk és a percenkénti helyes szavak alapján írja fel. A pontosságot a monoton olvasás, a hosszú szünetek, a pont- vagy vessző-szüneteltetés, a kérdőjelek vagy felkiáltójelek hanginflációja, valamint a több szótagos szavak stressze határozza meg. Az eredmények ezután hozzáadhatók a diákok által visszaadott munkájuk nézetéhez, és hozzáadhatók az Elemzések funkcióhoz is, hogy könnyen nyomon követhetők legyenek az idő múlásával.
Megjegyzés: A kifejezésfrissítések olvasása tavasszal kezdődik az Olvasási folyamat szolgáltatásban.
Az Expression esetében a következőt teheti:
1) Válassza a 4. osztály osztály.
2) Válassza a Hozzárendelések lehetőséget.
3) A listából váltson a Kész osztályzat lapra.
4) Nyissa meg a földrajzi feladatot a lista tetején július 29-én.
5) Válassza ki a tanulók egyik nevét. Válassza például az Ashley Kozak lehetőséget.
Feladatok beadása a Megértés funkcióval
Ha az oktató bekapcsolja a "Megértés" beállítást Be értékre, akkor a jobb oldalon megnyílik az Űrlapok panel, és a bal oldali panel kis méretűre van állítva. A jobb alsó sarokban található egy minikibontási gomb, amely visszahozza az Olvasási folyamat feladat létrehozási beállításainak bal oldali panelét.
Ezen a ponton a tanár az Űrlapok felhasználói felületen adhat hozzá szövegértési kérdéseket. A kérdések beírása után az oktató a jobb felső sarokban a Tovább gombra léphet.
A megértéshez a következőt teheti:
1) Válassza a Hozzárendelések lehetőséget, majd a képernyő alján válassza a Létrehozás >Új feladat lehetőséget.
2) Válassza a Csatolás lehetőséget.
3) Válassza az Olvasási folyamat lehetőséget.
4) Válassza a Tallózás a mintatárban lehetőséget.
5) Válasszon egy szakaszt.
6) Ezután meg kell jelennie a felhasználói felületnek, amely lehetővé teszi a megértés hozzáadását.
További információ
Az Olvasáskészség fejlődése feladat párosítása az Olvasási trénerrel
Az Olvasáskészség fejlődése funkció adatainak megtekintése az Insights alkalmazásban
Az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladat elvégzése
Be kell adnia egy, az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladatot? A feladat elvégzéséhez fel kell vennie, ahogy hangosan felolvas egy szöveget. A feladat úgy néz ki, mint a többi feladata, és az osztálycsapat Általános csatornáján, a Feladatok lapon jelenik meg.
-
Válassza a Feladat megtekintése lehetőséget.
-
Az Olvasáskészség fejlődése funkció megnyitásához jelölje ki a dokumentumot a Saját feladatok területen.
Megjegyzés: Amikor első alkalommal végez el egy, az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladatot, ki kell választania az Engedélyezés lehetőséget, hogy az alkalmazás hozzáférhessen a kamerához és a hangfelvételekhez.
-
Felkészült a hangos felolvasásra? A kezdéshez nyomja meg a Start gombot.
-
Kiválaszthatja a Modern olvasót
-
Amikor befejezte a felolvasást, válassza a Kész vagyok gombot.
-
Ha szeretné, ellenőrizheti az elkészült felvételt. A felvétel ellenőrzéséhez nyomja meg a Lejátszás gombot.
-
Ha az oktató több próbálkozást is engedélyezett, az Újra lehetőséget választva új felvételt készíthet.
-
A Felvétel használata lehetőséget választva csatolhatja a felvételt a feladathoz.
-
Ne felejtse el kiválasztani a Beadás lehetőséget, hogy elküldje a feladatot az oktatónak.
És ünnepeljen, hisz az esze egyre gyorsabban jár!
Az olvasási folyamat eredményeinek áttekintése
Amikor az oktató visszaküldi a feladatot, a hibákat színkóddal jelöli meg a szövegen. Áttekintheti a videót, és meghallgathatja azokat a hibákat, amelyek segítenek továbbfejleszteni olvasási készségeit!
1. Koppintson arra az értesítésre, amely akkor érkezik, amikor az oktatója visszaküldi a munkáját, vagy lépjen a Feladatok>Befejezve területre a kívánt szakasz megkereséséhez.
2. Válassza a Saját munka feliratú Olvasáskészség fejlődési szakaszt.
-
Most már áttekintheti a hibáit. Jelöljön ki egy kiemelt szót, majd nyomja le az Ugrás a szóra gombot, hogy láthassa és hallhassa, hogyan olvasta.
-
Válassza a Szó meghallgatása lehetőséget, hogy meghallgathassa, hogyan kellene kiejteni.
-
Kiválasztás
5. Beszéljen az oktatóval arról, hogy mit jelentenek az eredmények, és hogyan gyakorolhat az olvasás javítása érdekében!
Az automatikus észlelési funkciót használó nyelvek
Az automatikus észlelés az Olvasási folyamat előzetes verziójú funkciója, amely a gyakori kiejtés alapján becsüli meg a hibákat. A dokumentumok bármilyen nyelven feltölthetők és megjelölhetők manuálisan. Az automatikus észlelés által jelenleg támogatott nyelvek a következők:
-
afrikaans
-
amhara
-
Arab:
-
Algéria
-
Bahrein
-
Egyiptom
-
Irak
-
Izrael
-
Jordánia
-
Kuvait
-
Libanon
-
Líbia
-
Marokkó
-
Palesztina
-
Katar
-
Szíria
-
Szaúd-Arábia
-
Tunézia
-
Egyesült Arab Emírségek
-
Jemen
-
-
Bolgár
-
Burmai
-
Katalán, Spanyolország
-
Kínai:
-
Hongkong
-
Tajvan
-
-
horvát
-
cseh
-
dán
-
Holland:
Hollandia
Belgium
-
Angol:
-
Ausztrália
-
Kanada
-
Ghána
-
Nagy-Britannia
-
Hongkong
-
India
-
Kenya
-
Új-Zéland
-
Nigéria
-
Fülöp-szigetek
-
Szingapúr
-
Tanzánia
-
Dél-Afrika
-
Amerikai Egyesült Államok
-
-
Észt
-
Perzsa
-
filippínó
-
Francia:
-
Belgium
Kanada
-
Franciaország
-
Svájc
-
-
Német:
-
Németország
Ausztria
-
-
görög
-
héber
-
hindi
-
magyar
-
izlandi
-
indonéz
-
ír
-
olasz
-
japán
-
Jávai
-
kannada
-
khmer
-
Koreai
-
lao
-
lett
-
litván
-
macedón
-
maláj
-
Máltai
-
maráthi
-
norvég
-
Lengyel (Lengyelország)
-
Portugál:
-
Brazília
-
Portugália
-
-
román
-
orosz
-
Szerb
-
szingaléz
-
Spanyol:
-
Argentína
-
Bolívia
-
Chile
-
Kolumbia
-
Costa Rica
-
Kuba
-
Dominikai Köztársaság
-
Ecuador
-
Egyenlítői-Guinea
-
Guatemala
-
Honduras
-
Mexikó
-
Panama
-
Peru
-
Puerto Rico
-
Paraguay
-
El Salvador
-
Spanyolország
-
Amerikai Egyesült Államok
-
Uruguay
-
Venezuela
-
-
Szlovák
-
Szlovén
-
Szuahéli
-
Svéd
-
Tamil
-
telugu
-
thai
-
török
-
ukrán
-
üzbég
-
Vietnámi
-
zulu
Dolgozunk a további nyelvek és dialektusok hozzáadásán. A saját belátása szerint manuálisan jelölje meg a hibákat, ha a beszédfelismerés nem felel meg a tanuló igényeinek.
Probléma merült fel?
Próbálja ki ezeket a megoldásokat az olvasási folyamat felgyorsításához. Mindig visszajelzést kérünk , ezért kérjük, tudassa velünk, hogy a kérdésére adott válasz még nincs-e itt.
Mikrofon- és kamerahozzáférés
Egyes diákok jelentettek olyan kihívásokat, amelyek miatt az Olvasási folyamat felismerte a kamerát és/vagy a mikrofont. Ennek az lehet az oka, hogy véletlenül kikapcsolták az engedélyeket. A probléma megoldása:
Mobilon válassza a diák monogramjával ellátott ikont.
Asztali gépen válassza a ... elemet az oldal tetején.
Innen:
1. Válassza a Beállítások, majd az Alkalmazásengedélyek lehetőséget.
2. Válassza a Hozzárendelések lehetőséget.
3. Győződjön meg arról, hogy az adathordozó be van kapcsolva, lila színűnek kell lennie. Mobilon a Kamera és a Mikrofon váltógombot is be kell kapcsolnia. Asztali gépen mindkettő megjelenik a Média váltógomb használatakor.
Előfordulhat, hogy a tanuló egy üzenetben kéri, hogy engedélyezze a kamerát és a hangot, amikor legközelebb megnyit egy Olvasási folyamat feladatot. A hozzárendelés megkezdéséhez engedélyeznie kell az engedélyeket.
Tippek:
-
Ha ez nem működik, ellenőrizze, hogy egy másik alkalmazás használja-e a kamerát.
-
Előfordulhat, hogy egyes mobileszközök nem elég naprakészek a videó támogatásához. A nem támogatott mobileszközökön a diákok kikapcsolhatják a videokamerát, és csak hanggal rögzíthetnek.
-
Egyes iOS-eszközökön előfordulhat, hogy az alkalmazásengedélyek nem érhetők el. Ebben az esetben próbálkozzon a következőkkel:
-
Nyissa meg az eszközbeállításokat
-
Görgessen le a Teams alkalmazás megkereséséhez
-
A Mikrofon és a Kamera váltógombok bekapcsolása
