Bejelentkezés Microsoft-fiókkal
Jelentkezzen be, vagy hozzon létre egy fiókot.
Üdvözöljük!
Select a different account.
Több fiókja van
Válassza ki azt a fiókot, amellyel be szeretne jelentkezni.
Első lépések a Teams Olvasáskészség fejlődése funkciójával

Az Olvasáskészség fejlődése egy ingyenes eszköz, amely be van építve a Microsoft Teamsbe, és nyomon követi az olvasás gördülékenységét az osztályában. A tanulók rögzíthetik az olvasásukat kamerával, és elküldhetik Önnek a felvételt. Ahogy pontozza és visszaküldi a munkájukat, az Insights szolgáltatás automatikusan összegyűjti és rendszerezi az adatokat, így Ön több időt tölthet a tanulókkal, és kevesebb időt kell az adatok elemzésére fordítania. 

Feladat létrehozása az Olvasáskészség fejlődése funkcióval

A Teams Olvasáskészség fejlődése funkciójával kiosztott feladatokkal támogathatja az olvasás önálló gyakorlását. 

  1. Lépjen a kívánt osztályra, majd válassza a Hozzárendelések lehetőséget.

  2. Válassza a Létrehozás > Feladat lehetőséget.

  3. Adjon címet a feladatnak – ez kötelező.

  4. Válassza a Csatolás gombot. Ezután válassza az Olvasáskészség fejlődése elemet a legördülő menüből.

  5. Ha ki szeretne választani egy szakaszt a tanulók számára:

  • Válassza a Word vagy PDF feltöltése lehetőséget a saját fájljai, például az osztályjegyzetfüzetből, a Teams-fájlokból vagy a OneDrive-ból származó fájlok használatához.  

  • A ReadWorks által biztosított szakaszok használatához válassza a Mintatár tallózása lehetőséget.

képernyőkép az általános csatornáról a teamsben. a kurzor a Hozzárendelések fölé mutat a bal oldali navigációs sávon. képernyőkép a feladatok létrehozásáról a teamsben, az olvasási készség fejlődés csatolásának kiválasztása után a 6. lehetőség a legördülő menüben

6.  (Nem kötelező) A további mezők kitöltésével további adatrendezési lehetőségeket hozhat létre a tanulók munkájának ellenőrzéséhez.

  • Olvasási szint: Úgy azonosíthatja az olvasási szinteket, hogy azok a legmegfelelőbbek legyenek az osztály számára. Az itt megadott olvasási szintek szerint kereshet majd az Insights alkalmazásban.

  • Műfaj: Válassza a Szépirodalom vagy a Tényirodalom lehetőséget.

  • Próbálkozások száma: Válassza a Korlátlan beállítást, ha sok lehetőséget szeretne biztosítani a tanulóknak a gyakorlásra, vagy válasszon ki egy tetszőleges számot a próbálkozások számának korlátozásához.

  • Kiejtési érzékenység: Adja meg, hogy milyen szigorúan működjön az automatikus felismerés a figyeléskor és a hibák becslésekor. Válassza a Kevésbé érzékeny beállítást, ha rugalmasabban szeretné kezelni a kiejtést, vagy válassza az Érzékenyebb beállítást, ha pontosabb olvasási teljesítményt szeretne megkövetelni. Ez a beállítás a tanulók munkájának ellenőrzésekor is módosítható. 

    Megjegyzés: Az egyes nyelvek kiejtésének észlelése a gyakori kiejtés alapján van kialakítva, és előfordulhat, hogy nem ismeri fel jól az akcentusokat és a dialektusokat. Ez csak egy kiindulópont, és dolgozunk azon, hogy az összes akcentust és dialektust kezelni tudjuk. A saját belátása szerint manuálisan jelölje meg a hibákat, ha a beszédfelismerés nem felel meg a tanuló igényeinek.

  • Videó megkövetelése:A Nem lehetőséget választva megengedheti a tanulóknak, hogy csak a hangot küldjék el.

  • Az Olvasási tréner alapértelmezés szerint Be értékre van kapcsolva, amikor olvasási előrehaladási feladatot hoz létre. Ha szeretné, itt Kikapcsolhatja az Olvasási trénert. 

  • Szakasz szerkesztése: Ha saját Word- vagy PDF-dokumentumot töltött fel, közvetlenül az Olvasáskészség fejlődésében szerkesztheti a szakaszt. Válassza a Szerkesztés lehetőséget, majd végezze el a kívánt módosításokat a dokumentumban.

    • Válassza a Nyelv szerkesztése lehetőséget annak a nyelvnek a beállításához, amelynél az automatikus észlelés figyelni fogja

    • Ha végzett a szerkesztéssel, válassza ki a pipát.

Megjegyzés: A ReadWorks-szakaszok nem szerkeszthetők. A szakaszok részletei, például a cím, az olvasási szint és a műfaj automatikusan fel lesznek töltve.

  • Tanulói nézet: Válassza ki a tanulói nézetet a tanulói élmény kipróbálásához.

7. Válassza a Tovább lehetőséget.

képernyőkép a kijelölt szakaszról, a hozzárendelés módosításának további lehetőségeivel

8.  (Nem kötelező) A feladat további jellemzőinek szerkesztéséhez adjon meg utasításokat, módosítsa a pontokat, vagy hosszabbítsa meg a határidőt

9.  Válassza ki, hogy melyik tanulót szeretné megbízni a feladattal, majd válassza a Hozzárendelés lehetőséget.

A tanulók értesítést kapnak az új feladatukról, és a feladat megjelenik a feladatok listáján.​​​​​

Képernyőkép az Új feladat létrehozásáról. Az egérrel a "Minden tanuló" legördülő menüre kattintottak az egyes tanulók és a Tanulócsoportok megjelenítéséhez

A tanulók munkájának ellenőrzése és visszaküldése az Olvasáskészség fejlődése funkcióval

Értékes adatokat gyűjthet, amikor ellenőrzi és visszaküldi az Olvasáskészség fejlődése funkcióval a tanulóknak kiosztott feladatokat. 

  1. Lépjen a kívánt osztályra, majd válassza a lap tetején látható Feladatok lapot.

  2. A Hozzárendelve csoportban jelölje ki az ellenőrizni kívánt feladatot.

  3. A feladatok Visszaküldendő és Visszaküldve állapot szerint vannak rendezve.

  4. A Visszaküldve csoportban jelöljön ki egy tanulót, aki beadta a feladatát. Az osztályozási panelen megnyílik a felvétel és a tanulónak kiosztott szöveg.

  5. Nyomja meg a tanuló felvételénél látható Lejátszás gombot, hogy meghallgathassa, ahogy a tanuló felolvassa a szakaszt.

  6. A helytelenül felolvasott szavak kijelölésével megjelölheti és kategorizálhatja a tanuló által vétett hibákat. A legördülő menüben helyesként jelölheti meg a szavakat, vagy kategorizálhatja a hibákat. Az Olvasáskészség fejlődése funkció összegyűjti és táblázatba foglalja a hibákat az ellenőrzési panel tetején látható Pontossági ráta és A helyes szavak száma percenként kártyákon.

    A hibatípusok a következők:
    - Kihagyás: egy szó abban a részben, amelyet a tanuló kihagyott
    - Beszúrás: olyan szó, amely nem abban a részben van megírva, amelyet egy tanuló hozzáadott
    - Helytelen kifejezés: olyan szó, amely nem lett egyértelműen vagy helyesen
    kiejtve - Ismétlés: egy szó, amelyet egy diák többször
    olvas - Önkorrekció: ha egy tanuló helytelenül olvas, felismeri a hibáját, és újra helyesen olvas

  7. Ha a tanuló további szavakat adott hozzá, Ön beszúrhatja őket a szövegtörzsbe. 

    • Jelölje ki a szövegbeszúrás kívánt helyéhez legközelebbi szót.

    • A legördülő menüben válassza a Szöveg szerkesztése lehetőséget.

    • Válassza ki, hogy hová szeretne szöveget beszúrni, majd írja be, amit a tanuló mondott.

  8. Ha meg szeretné tekinteni azokat a szavakat, amit a tanuló az Olvasási trénerrel gyakorolhatott, válassza a Gyakorolt szavak lehetőséget.

  • A Kísérletek elem azt mutatja, hogy a tanuló hányszor gyakorolt, csillagokkal, amelyek jelzik, mennyire teljesített jól.

  • A Használt eszközök azt jelzi, hogy a tanulók hol használtak eszközöket a gyakorlathoz, és mely eszközöket használták.

9. Döntse el, hogy mit szeretne, hogy a diákok lássák a jelentésüket. 

  • Válassza a Szerkesztés lehetőséget a Teljes jelentés visszaküldése a tanulónak elem mellett. 

  • Válassza a Teljes jelentés lehetőséget, ha csak a színkódolt hibákat szeretné visszaadni, ha a tanuló percenkénti helyes szavait és pontossági arányát, valamint a megjelölt hibákat vagy az egyszerűsített jelentést szeretné visszaadni. 

  • Válassza az Egyéni jelentés lehetőséget, és válassza ki, hogy pontosan mely adatpontokat szeretné látni a diákok számára, majd válassza a Mentés lehetőséget.

  • Döntse el, hogy szeretné-e, hogy ez a módosítás a jövőbeli hozzárendelésekre vonatkozzon, vagy válassza a Csak egyszer lehetőséget.

  • Válassza a Mentés gombot.

10. Adja meg a feladathoz tartozó írásos visszajelzést és pontokat, majd válassza a Visszaküldés lehetőséget.

11. A tanuló neve melletti nyilakkal gyorsan navigálhat a következő tanulóhoz.

Megjegyzés: A Visszaküldés átnézésre lehetőséget választva megkérheti a tanulókat, hogy próbálkozzanak újra a feladattal.

Képernyőkép a tanári osztályozási ablaktábláról, amelyben a következő olvasható: Földrajzi olvasási feladat, határidő: 2021. január 15., 00:59, két lapfül látható, a Visszaküldendő (13) és a Visszaküldve (0). A Visszaküldendő lap nézete van kijelölve, és két oszlop látható, a Nevek és az Állapot. Számos tanuló neve látható a listán, és az állapotok között szerepel a „Beadva”, a „2 hónappal a határidő után beadva” és a „Megtekintve” állapot. Képernyőkép az Olvasáskészség fejlődése funkció véleményezési ablaktáblájáról, Képernyőkép a hibákat kategorizáló legördülő listáról. A hibákat megjelölheti helyesként, kihagyásként, hozzátoldásként, helytelen kiejtésként, ismétlésként vagy önkorrekcióként.

A diákoknak szóló jelentések két lehetősége jelenik meg. A teljes jelentés konkrét numerikus részleteket tartalmaz a tanuló teljesítményéről, az egyszerűsített jelentés pedig csak azt mutatja, hogy a tanuló mely szavakat hagyta ki a szövegből.

annak vizualizációja, hogy a tanuló mennyire teljesített jól az egyes szavak gyakorlása esetében, és milyen eszközöket használt a gyakorláshoz. Például egy zöld csillag a hangulat szóhoz és egy képikon, amely azt mutatja, hogy képszótárat használt támogatásként Képernyőkép a tanulóhoz való visszatérés lehetőségeiről. a jelölőnégyzetek használatával csökkenthető a tanulónak visszaadott adatok mennyisége.

Idő megtakarítása automatikus felismerés használatával

A tanulói hibák becslésével időt takaríthat meg. Az Automatikus felismerés funkció kiértékeli a tanulók felvételeit, hogy azonosítsa a valószínűleg helytelenül kiejtett szavakat és egyéb olvasási hibákat az oktatók számára. Az oktatók bármikor módosíthatják a hibákat, hogy azok tükrözzék a tanulók teljesítményét.

  1. Kapcsolja Be az Automatikus felismerés funkciót. A becsült hibák már megjelölve és kategorizálva jelennek meg a szakaszban és az ellenőrzési kártyákon.

  2. Nyomja meg a tanuló felvételénél levő Lejátszás gombot, hogy meghallgathassa, ahogy a tanuló felolvassa a szakaszt.

  3. Jelölje ki bármelyik szót, amelynél módosítani szeretné a hibát. Szükség szerint másik kategóriába sorolhatja a hibákat, megjelölhet további hibákat, vagy kiválaszthatja a Megjelölés helyesként lehetőséget. Módosítások végzésekor az összegyűjtött adatokból készült táblázatok frissülnek.

  4. Bármelyik szóra közvetlenül ugorhat, ha kijelöli azt a szakaszban és az Ugrás adott szóhoz lehetőséget választja a legördülő menüből. 

  5. Ha az automatikus észlelés nem megfelelően értelmezi a tanulót, próbálja meg módosítani a kiejtési érzékenységet, hogy az automatikus észlelés mennyire legyen körültekintő a hibák figyelésekor és becslésekor. 

Képernyőkép az olvasáskészség fejlődése funkció véleményezési ablaktáblájáról. A szakaszon belül több szó is ki van emelve pávakékkel, rózsaszínnel és narancssárgával, ami hibakategóriát jelez. Az összegyűjtött adatok a szakasz felett láthatók Az olvasáskészség fejlődése véleményezési paneljének képe, amely bemutatja, hogyan szúrhat be szavakat a kijelölt szó jobb vagy bal oldalára

Billentyűparancsok gyors áttekintéshez

Miután kijelölt egy szót a szövegben, billentyűparancsokkal navigálhat az olvasási és kategorizálási hibák között.

1. Lépkedjen szóról szóra a Balra és a Jobbra nyílbillentyűvel.

2. A Ctrl+> billentyűkombinációval ugorjon a következő hiba szóra. A videó ettől a ponttól kezdve újra lejátssza a lejátszást. 

3. A szóközbillentyűt használva szükség szerint lejátszhatja és szüneteltetheti a videót.

4. Amikor egy módosítani kívánt szót talál, nyomja le vagy az Enter billentyűt a hibamenü megnyitásához.

  • Nyomja le többször a Le billentyűt, amíg a kívánt hibatípust egy fekete mezővel nem tagolja.

3. Válassza az Enter billentyűt a hiba megjelöléséhez; az irányítópult újraszámolódik a hibák megjelölésekor, és a legördülő lista bezárul.

  • Ha hiba megjelölése nélkül szeretné bezárni a legördülő listát, válassza a Fel nyílbillentyűt.

hibákkal megjelölt szöveg, a kaméleonok szót egy fekete négyzet jelöli, amely azt jelzi, hogy billentyűparancsok vannak használatban. A legördülő menüben az önkorrekció van kiválasztva a rendelkezésre álló hibatípusok közül.

További információ

Az Olvasáskészség fejlődése feladat párosítása az Olvasási trénerrel

Az Olvasáskészség fejlődése funkció adatainak megtekintése az Insights alkalmazásban

Oktatói útmutató a Microsoft Teams-beli Betekintésekhez

A Microsoft Teams oktatáshoz készült verziójának beszerzése

Az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladat elvégzése

Be kell adnia egy, az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladatot? A feladat elvégzéséhez fel kell vennie, ahogy hangosan felolvas egy szöveget. A feladat úgy néz ki, mint a többi feladata, és az osztálycsapat Általános csatornáján, a Feladatok lapon jelenik meg. 

  1. Válassza a Feladat megtekintése lehetőséget.

  2. Az Olvasáskészség fejlődése funkció megnyitásához jelölje ki a dokumentumot a Saját feladatok területen. 

    Megjegyzés: Amikor első alkalommal végez el egy, az Olvasáskészség fejlődése funkcióval kiosztott feladatot, ki kell választania az Engedélyezés lehetőséget, hogy az alkalmazás hozzáférhessen a kamerához és a hangfelvételekhez.

  3. Felkészült a hangos felolvasásra? A kezdéshez nyomja meg a Start gombot.

  4. Kiválaszthatja a Modern olvasót   A Modern olvasó ikonja, és megadhatja azokat a beállításokat, amelyek segítenek a legjobb felolvasásban.

  5. Amikor befejezte a felolvasást, válassza a Kész vagyok gombot.

  6. Ha szeretné, ellenőrizheti az elkészült felvételt. A felvétel ellenőrzéséhez nyomja meg a Lejátszás gombot. 

  7. Ha az oktató több próbálkozást is engedélyezett, az Újra lehetőséget választva új felvételt készíthet. 

  8. A Felvétel használata lehetőséget választva csatolhatja a felvételt a feladathoz.

  9. Ne felejtse el kiválasztani a Beadás lehetőséget, hogy elküldje a feladatot az oktatónak.

És ünnepeljen, hisz az esze egyre gyorsabban jár!

A tanulói felület képernyőképe. A következő szöveg látható: „Földrajzi olvasási feladat, határidő: 2021. január 15., 00:59, utasítások: kérem, hangosan olvassa fel ezt a szakaszt, és adja be a feladatot”, Saját feladatok, egy Földrajz feliratú gomb.

képernyőkép a modern olvasóról az Olvasáskészség fejlődésében. beállítások jelennek meg, beleértve a szövegméretet, a térközt és a háttérszínt

Képernyőkép az olvasáskészség fejlődésének tanulói nézetéről. Egy fehér lány, aki néhány hiányzó foggal mosolyog a kamerába, és az alatta lévő gombokon az "újrapróbálkozás" és a "felvétel használata" feliratok olvashatók

Az olvasási folyamat eredményeinek áttekintése

Amikor az oktató visszaküldi a feladatot, a hibákat színkóddal jelöli meg a szövegen. Áttekintheti a videót, és meghallgathatja azokat a hibákat, amelyek segítenek továbbfejleszteni olvasási készségeit!

1. Koppintson arra az értesítésre, amely akkor érkezik, amikor az oktatója visszaküldi a munkáját, vagy lépjen a Feladatok>Befejezve területre a kívánt szakasz megkereséséhez. 

2. Válassza a Saját munka feliratú Olvasáskészség fejlődési szakaszt. 

  • Most már áttekintheti a hibáit. Jelöljön ki egy kiemelt szót, majd nyomja le az Ugrás a szóra gombot, hogy láthassa és hallhassa, hogyan olvasta.

  • Válassza a Szó meghallgatása lehetőséget, hogy meghallgathassa, hogyan kellene kiejteni.

  • Kiválasztás

5. Beszéljen az oktatóval arról, hogy mit jelentenek az eredmények, és hogyan gyakorolhat az olvasás javítása érdekében!

az olvasási készség fejlődése gombjának képe, amelyet ki kell választani a tanuló irányítópultjának megnyitásához mosolygó fehér tanuló rózsaszín fejhallgatóval a videó keretben ábrázolva a szakasz mellett, amelyet elolvasott. a szakasz meg van jelölve színkódolt hibákkal.

Az automatikus észlelési funkciót használó nyelvek

Az automatikus észlelés az Olvasási folyamat előzetes verziójú funkciója, amely a gyakori kiejtés alapján becsüli meg a hibákat. A dokumentumok bármilyen nyelven feltölthetők és megjelölhetők manuálisan. Az automatikus észlelés által jelenleg támogatott nyelvek a következők:

  • afrikaans

  • amhara

  • Arab:

    • Algéria

    • Bahrein

    • Egyiptom

    • Irak

    • Izrael

    • Jordánia

    • Kuvait

    • Libanon

    • Líbia

    • Marokkó

    • Palesztina

    • Katar

    • Szíria

    • Szaúd-Arábia

    • Tunézia

    • Egyesült Arab Emírségek

    • Jemen

  • Bolgár

  • Burmai

  • Katalán, Spanyolország

  • Kínai:

    • Hongkong

    • Tajvan

  • horvát

  • cseh

  • dán

  • Holland:

             Hollandia

              Belgium

  • Angol:

    • Ausztrália

    • Kanada

    • Ghána

    • Nagy-Britannia

    • Hongkong

    • India

    • Kenya

    • Új-Zéland

    • Nigéria

    • Fülöp-szigetek

    • Szingapúr

    • Tanzánia

    • Dél-Afrika

    • Amerikai Egyesült Államok

  • Észt

  • Perzsa

  • filippínó

  • Francia:

    • Belgium

      Kanada

    • Franciaország

    • Svájc

  • Német:

    • Németország

      Ausztria

  • görög

  • héber

  • hindi

  • magyar

  • izlandi

  • indonéz

  • ír

  • olasz

  • japán

  • Jávai

  • kannada

  • khmer

  • Koreai

  • lao

  • lett

  • litván

  • macedón

  • maláj

  • Máltai

  • maráthi

  • norvég

  • Lengyel (Lengyelország)

  • Portugál:

    • Brazília

    • Portugália

  • román

  • orosz

  • Szerb

  • szingaléz

  • Spanyol:

    • Argentína

    • Bolívia

    • Chile

    • Kolumbia

    • Costa Rica

    • Kuba

    • Dominikai Köztársaság

    • Ecuador

    • Egyenlítői-Guinea

    • Guatemala

    • Honduras

    • Mexikó

    • Panama

    • Peru

    • Puerto Rico

    • Paraguay

    • El Salvador

    • Spanyolország

    • Amerikai Egyesült Államok

    • Uruguay

    • Venezuela

  • Szlovák

  • Szlovén

  • Szuahéli

  • Svéd

  • Tamil

  • telugu

  • thai

  • török

  • ukrán

  • üzbég

  • Vietnámi

  • zulu

Dolgozunk a további nyelvek és dialektusok hozzáadásán. A saját belátása szerint manuálisan jelölje meg a hibákat, ha a beszédfelismerés nem felel meg a tanuló igényeinek.

Probléma merült fel? 

Próbálja ki ezeket a megoldásokat az olvasási folyamat felgyorsításához. Mindig visszajelzést kérünk , ezért kérjük, tudassa velünk, hogy a kérdésére adott válasz még nincs-e itt. 

Mikrofon- és kamerahozzáférés

Egyes diákok jelentettek olyan kihívásokat, amelyek miatt az Olvasási folyamat felismerte a kamerát és/vagy a mikrofont. Ennek az lehet az oka, hogy véletlenül kikapcsolták az engedélyeket. A probléma megoldása:

Mobilon válassza a diák monogramjával ellátott ikont. 

Asztali gépen válassza a ... elemet az oldal tetején. 

Innen: 

1. Válassza a Beállítások,  majd az Alkalmazásengedélyek lehetőséget.

2. Válassza a Hozzárendelések lehetőséget.

3. Győződjön meg arról, hogy az adathordozó be van kapcsolva, lila színűnek kell lennie. Mobilon a Kamera és a Mikrofon váltógombot is be kell kapcsolnia. Asztali gépen mindkettő megjelenik a Média váltógomb használatakor. 

Előfordulhat, hogy a tanuló egy üzenetben kéri, hogy engedélyezze a kamerát és a hangot, amikor legközelebb megnyit egy Olvasási folyamat feladatot. A hozzárendelés megkezdéséhez engedélyeznie kell az engedélyeket. 

Tippek: 

  • Ha ez nem működik, ellenőrizze, hogy egy másik alkalmazás használja-e a kamerát.

  • Előfordulhat, hogy egyes mobileszközök nem elég naprakészek a videó támogatásához. A nem támogatott mobileszközökön lévő diákok kikapcsolhatják a videokamerát, és csak hanggal rögzíthetnek. 

  • Egyes iOS-eszközökön előfordulhat, hogy az alkalmazásengedélyek nem érhetők el. Ebben az esetben próbálkozzon a következőkkel:

  • Nyissa meg az eszközbeállításokat

  • Görgessen le a Teams alkalmazás megkereséséhez

  • A Mikrofon és a Kamera váltógombok bekapcsolása

Képernyőkép egy tanulói profil Teams-beállításairól. Az Alkalmazásengedélyek elem ki van emelve.

Képernyőkép a Teams beállításairól az Alkalmazásengedélyek kiválasztása után. Egy Media (Média) nevű beállítás jelenik meg, és a kapcsoló be van kapcsolva.

További segítségre van szüksége?

Ismeretek bővítése
Oktatóanyagok megismerése
Új szolgáltatások listájának lekérése
Csatlakozás a Microsoft Insiderek

Hasznos volt az információ?

Mennyire elégedett a fordítás minőségével?
Mi befolyásolta a felhasználói élményét?

Köszönjük a visszajelzését!

×