Flashcardok áttetszőségi dokumentuma

Mi az a tanulási tevékenység – Flashcardok? 

Tanulási tevékenységek – A flashcardok egy új funkció, amellyel az oktatók flashcardokat hozhatnak létre a tanulási tartalmak alapján. Ennek a funkciónak a célja, hogy megkönnyítse az oktatók számára, hogy interaktív gyakorlati tevékenységeket hozzanak létre a diákok számára a meglévő tanulási tartalmak használatával. Az oktatók dokumentumokat tölthetnek fel (Word, PDF-fájlokat vagy szöveget illeszthetnek be), kiválaszthatják a kérdéstípusokat és a tippeket, majd generálhatnak flashcardokat a generatív AI használatával. A flashcardokat az oktató által biztosított tanulási tartalom határozza meg. Az oktatók ezután finomíthatják a flash-kártyákat; szerkeszthetik a kártyákat, törölhetik a kártyákat, további elemeket hozhatnak létre, továbbfejleszthetik a mesterséges intelligenciát, és képeket adhatnak hozzá. Miután az oktató elégedett a beállított flash-kártyákkal, megoszthatja őket a diákokkal a gyakorlathoz Teams oktatáshoz keresztül.

Mire használhatók a Tanulási tevékenységek – Flashcardok?  

Tanulási tevékenységek – A flashcardok célja, hogy támogassák a flashcardok létrehozását a meglévő tanulási tartalmakból. Az oktatók feltölthetnek egy dokumentumot, vagy beilleszthetik a flashcardok forrásaként használandó szöveget. Létrehozáskor az oktatóknak a következő kérdéstípusokat kell kiválasztaniuk:

• Kifejezés és definíció

• Kérdés és válasz

• Több választási lehetőség

Azt is meg tudják állapítani, hogy létre szeretnének-e hozni tippeket. Az oktatók ezután áttekinthetik a létrehozott flashcardokat, szerkeszthetik vagy törölhetik őket, átrendezhetik és képeket adhatnak hozzá. AI-val is fejleszthetnek – módosíthatják a kérdéstípusokat, további kártyákat hozhatnak létre, vagy leírhatják az AI-nak, hogy milyen változásokat szeretnének látni a flashcardok készletében.

Mi az a tanulási tevékenység – A használni kívánt flash-kártyák? 

Tanulási tevékenységek – A flashcardok az oktatóknak készültek a diákjaik szórakoztató és vonzó gyakorlatához tartozó flashcardok létrehozásában. Ez nem olyan értékelési eszköz, amellyel az oktatók osztályzatokat rendelhetnek a diákokhoz.

Milyen korlátozások vonatkoznak a tanulási tevékenységekre – flashcardokra? Hogyan minimalizálhatják a felhasználók a Tanulási tevékenységek – Flashcard-korlátozások hatását a rendszer használatakor? 

Tanulási tevékenységek – A flashcardok nem a tényszerű tudásra alapozottak, ezért a létrehozott tartalmakat nem szabad feltételezni, hogy tényszerűen helyesek. Az oktatóknak ellenőriznie és ellenőriznie kell az összes létrehozott információt.

Milyen működési tényezők és beállítások teszik lehetővé a tanulási tevékenységek hatékony és felelősségteljes használatát – Flashcardok? 

Tanulási tevékenységek – A flashcardok az oktatók által megadott bemeneteken alapulnak, beleértve a kérdéstípust és a tippeket, valamint a megadott tanulási tartalmat. A tanulási tevékenységek hatékony és felelősségteljes használata – A flashkártyákhoz az üzemeltetési tényezők átgondolt implementálása és a beállítások gondos konfigurálása szükséges. A legfontosabb szempontok a következők:

1. Kiváló minőségű tanulási tartalom

   • Mivel a flashcardok az oktató által biztosított tanulási tartalomra alapozottak, a minőségi kimenet biztosításának legjobb módja a minőségi bemenet biztosítása. Győződjön meg arról, hogy a megadott dokumentum vagy szöveg tényszerűen helyes, átfogó, világos és könnyen érthető.

2. Oktatói felülvizsgálat és ellenőrzés

   • Mindig tekintse át és ellenőrizze a flashcardokat a megadott tartalom pontosságának, relevanciájának és igazításának ellenőrzéséhez.

3. Kérdés típusa és tippjei

   • Válassza ki a tartalomhoz megfelelő kérdéstípust és tippkonfigurációt. Kísérletezzen különböző konfigurációkkal, hogy lássa, mi hozza létre a legjobb kimenetet a tartalomhoz.

4. Oktatói képzés

   • Betanítást nyújt az oktatóknak az adatok hatékony beviteléhez és az AI által létrehozott kimenetek értelmezéséhez.

   • Ossza meg a generatív AI tanítási stratégiákba való integrálásának ajánlott eljárásait.

Milyen nyelveket és területi beállításokat támogatnak a Tanulási tevékenységek – Flashcardok?

Általánosságban elmondható, hogy a tanulási tevékenységek flashcardjai a következő nyelvkimenetet támogatják: EN-US.

Más angol nyelvű helyiek esetében a rendszer EN-US formátumban fog kimenetet használni, például EN-UK vagy EN-AU.

A rendszert nem értékelték ki kifejezetten az angol nyelven képviselt dialektusok és szociolektusok széles köréhez.

A Generatív AI-modelleket nagy mennyiségű adat használatával tanítják be, és ezek az adatok leggyakrabban angol nyelven vannak betanítve. Ez néha jobb teljesítményt eredményezhet angolul, mint a nem angol nyelvű. A generatív AI-modellek üzembe helyezéséhez hasonlóan arra biztatjuk a felhasználókat, hogy legyenek tudatában ezeknek a rendszereknek az adott használati esetre, valamint a kulturális és nyelvi környezetekre vonatkozó korlátozásainak.   

A Microsoft azt tervezi, hogy további támogatott nyelveket és helyi nyelveket ad hozzá a tanulási tevékenységekhez – flashcardokhoz. Ez a cikk frissülni fog, ahogy további nyelvek válnak támogatottá. 

Hogyan értékelték ki a Tanulási tevékenységek – Flashcardok rendszert?

Tanulási tevékenységek – A flashcardokat kiterjedt manuális és automatizált teszteléssel értékelték ki. További vizsgáltatokat végeztek sértő és bántó utasításokat (felhasználói kérdéseket) és válaszokat tartalmazó egyéni adatkészletekkel. Emellett a tanulási tevékenységek – Flashcardok kiértékelése folyamatosan történik a felhasználói visszajelzések alapján.

Hogyan tilthatók le a Tanulási tevékenységek – Flashcardok?

Tanulási tevékenységek – A flashcardok csak Microsoft 365 Copilot licenccel rendelkező oktatók számára érhetők el. A funkció automatikusan ezekre a felhasználókra korlátozódik, és nem érhető el mások számára a szükséges licenc nélkül. A Microsoft 365 Copilot licenc beszerzéséről további információt a Microsoft 365 AI Education Tools | Microsoft Education.