Pembuatan bagian dari penetapan Kemajuan Baca

Bagaimana cara kerja teknologi pembuatan pasal? 

Pembuatan pascasarjana didukung oleh model pembelajaran mesin yang disebut GPT (Generative Pre-trained Transformer), yang sangat penting untuk meningkatkan pembelajaran online dan pendidikan jarak jauh. Model ini dilatih pada berbagai sampel teks dari internet dan menghasilkan teks baru yang menirukan tulisan manusia. Pendidik dapat menentukan topik, usia siswa, panjang bagian, dan bahasa dari daftar yang sudah ditentukan sebelumnya, dan GPT membuat bagian bacaan yang dikustomisasi.

Model ini juga mengintegrasikan kata-kata latihan yang dipilih ke dalam bagian, memastikan bahwa teks disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Alat yang digerakkan oleh AI ini mendukung ruang kelas virtual, pembelajaran campuran, dan lingkungan pembelajaran hibrid dengan menyediakan materi pendidikan digital yang dipersonalisasi dan menarik. Ini meningkatkan keterlibatan siswa online dan pembelajaran interaktif, menjadikannya aset yang berharga di berbagai platform e-learning dan pengaturan pembelajaran jarak jauh.

Setelah dihasilkan, pendidik memiliki fleksibilitas untuk memperbarui teks dan menyesuaikan kerumitannya menggunakan AI generatif, menjadikannya ideal untuk pembelajaran online dan pendidikan digital. Setiap bagian awalnya dibuat, meskipun mungkin tidak selalu faktual. Untuk mengurangi risiko konten yang tidak pantas, baik daftar kata input maupun teks yang dihasilkan AI mengalami beberapa langkah moderasi konten.

Untuk meningkatkan akurasi faktual dan melibatkan siswa, beberapa bagian ditujukan dalam konten Wikipedia. Namun, bagian-bagian ini dimaksudkan untuk melibatkan materi bacaan daripada konten pembelajaran faktual secara ketat.

Alat yang digerakkan oleh AI ini mendukung ruang kelas virtual, pendidikan jarak jauh, dan berbagai platform e-learning dengan memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan dan memperbaiki bahan bacaan. Ini bermanfaat untuk pembelajaran campuran, pembelajaran hibrid, dan lingkungan pembelajaran jarak jauh, memastikan bahwa siswa menerima pengalaman pendidikan digital yang disesuaikan dan menarik. Dengan mengintegrasikan AI generatif dalam teknologi pendidikan (EdTech), fitur ini meningkatkan keterlibatan siswa online, pembelajaran interaktif, dan pembelajaran mandiri.

Kemampuan untuk mengubah kerumitan teks membuatnya cocok untuk pembelajaran adaptif dan bimbingan belajar online, mendukung lingkungan pembelajaran yang tidak sinkron dan sinkron. Fitur inovatif ini selaras dengan praktik pendidikan online modern, berkontribusi pada efektivitas sistem manajemen pembelajaran (LMS) dan lingkungan pembelajaran virtual (VLE). Dengan memanfaatkan AI tingkat lanjut, pendidik dapat menciptakan sumber daya online berkualitas tinggi dan relevan, meningkatkan pengalaman pembelajaran online secara keseluruhan.

Bagaimana pendidik harus menggunakan generasi pascasarjana? 

Pendidik dapat memanfaatkan generasi pasal untuk dengan cepat menciptakan peluang praktik bagi siswa mereka, meningkatkan pembelajaran online dan pendidikan jarak jauh. Alat ini memungkinkan pembuatan petikan bacaan yang disesuaikan dengan cepat, menyediakan sumber daya yang berharga untuk ruang kelas virtual dan pendidikan digital.

Sangat penting bagi pendidik untuk meninjau dan mengedit konten yang dihasilkan untuk kepatutan dan keakuratan sebelum menetapkannya kepada siswa. Sementara berbagai filter dan pengamanan diterapkan untuk membatasi konten yang dipertanyakan atau tidak pantas, teknologi AI di balik pembuatan petikan dilatih pada berbagai sumber internet. Oleh karena itu, pendidik memainkan peran penting dalam mengonfirmasi kesesuaian akhir pascasarjana.

Fitur ini mendukung pembelajaran campuran, pembelajaran hibrid, dan berbagai platform e-learning, menawarkan peluang pembelajaran yang fleksibel dan interaktif. Dengan memanfaatkan AI dalam teknologi pendidikan (EdTech), pendidik dapat meningkatkan keterlibatan siswa online dan pembelajaran mandiri. Alat ini juga mendukung pembelajaran adaptif dan bimbingan belajar online, menjadikannya aset yang berharga untuk praktik pendidikan online modern.

Pengamanan apa yang digunakan saat menghasilkan pasal? 

• Pendidik diinstruksikan untuk meninjau dan menyetujui petikan sebelum berbagi dengan siswa mereka.

• Output pembuatan bagian akan mencapai sekitar 1.000 kata.

• Kata-kata tantangan yang disajikan kepada pendidik untuk dipilih disediakan berdasarkan tugas yang diterbitkan sebelumnya, semua parameter lainnya diambil dari daftar tertutup yang telah ditentukan sebelumnya. 

• Moderasi konten digunakan pada bagian sebelum disajikan kepada pendidik.

• Bagian yang dihasilkan hanya disimpan sebagai bagian dari tugas dan tidak disimpan di lokasi lain.

Batasan model 

• Dari formulir pembuatan Kemajuan Baca , hanya hingga lima kata tantangan yang tersedia untuk dipilih, dan hanya ketika bahasa yang dipilih adalah bahasa Inggris. 

• Dari laporan Education Insights, generasi pasal hanya tersedia dalam bahasa Inggris, dan topik, usia, dan panjang tidak dapat dipilih. Setidaknya satu kata latihan dan hingga 10 kata harus dipilih untuk menghasilkan bagian. 

• Metrik evaluasi kelayakan usia didasarkan pada teks bahasa Inggris dan statistik bahasa penutur asli bahasa Inggris. Untuk bahasa lain, evaluasi dilakukan pada versi bahasa Inggris dari bagian tersebut, yang mungkin membuat skor keterbacaan yang kurang akurat. Selain itu, perbedaan antara penutur asli dan pelajar bahasa kedua harus diperhitungkan. 

Klasifikasi data untuk bagian yang dihasilkan 

Teks yang dihasilkan oleh AI dimiliki oleh pendidik menggunakan fungsionalitas. Untuk informasi selengkapnya tentang batasan penggunaan dan akses data serta ketentuan penggunaan, lihat program Perjanjian Pelanggan Microsoft di bawah "Layanan Azure OpenAI." 

Pelajari selengkapnya

FAQ Pembuatan Bagian Kemajuan Membaca