발표자 진행 학생과 교육자 모두에게 도움이 될 수 있는 기능입니다. 이는 학생들이 대중 연설에 대한 두려움을 극복하고 더 자신감 있고, 매혹적이며, 유능한 연사가 되는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 교육자가 학생들의 학습과 성장을 지원하는 재미있고 효과적인 도구를 사용하여 교육 방법과 결과를 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다.
발표자 진행 학생들이 대중 연설 기술을 개발할 수 있도록 돕고자 하는 교육자에게 유용한 기능입니다. 교육자는 이 기능을 사용하여 다음을 수행할 수 있습니다.
- 일반적인 오류 식별: 학생들은 자신의 말하기 성과에 대해 즉각적이고 개인화된 피드백을 받을 수 있습니다. 그들은 발음 잘못, 너무 빠르거나 느리게 말하고, 필러 단어에 의존하고, 청중과 눈을 마주치지 않는 등의 실수를 피하는 방법을 배울 수 있습니다.
- 청중을 사로잡습니다. 학생들은 음성, 톤 및 신체 언어를 사용하여 청취자를 참여시키는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 다양한 topics 및 장르 중에서 선택할 수 있습니다.
- 자신감을 높입니다. 학생들은 다양한 수준의 난이도와 피드백으로 말하기를 연습할 수 있습니다. 그들은 기술을 향상시키고 어려움을 극복하면서 자신의 발전과 업적을 볼 수 있습니다.
많은 사람들이 대중 연설을 두려워하지만, 발표자 진행 학생들이이 두려움을 극복하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 새로운 기능은 학생들에게 어린 시절부터 큰 소리로 읽고 다른 사람 앞에서 말하는 방법을 가르칩니다.
발표자 진행 할당을 만드는 방법
1. 과제를 만들면 학습 가속기 목록에서 발표자 진행 선택할 수 있습니다.
2. 오른쪽의 사이드 메뉴에서 컨트롤을 선택할 수 있습니다.
이 측면 패널에서 다음을 설정할 수 있습니다.
- 프레젠테이션 제목: 발표자 진행 프레젠테이션의 이름입니다.
- 언어: 프레젠테이션의 언어를 선택합니다.
참고
다국어 지원은 발표자 진행 한국어, 덴마크어, 스웨덴어, 스페인어, 포르투갈어 및 노르웨이어를 포함한 여러 언어로 제공됩니다.
- 시도 횟수: 학생에게 부여하려는 시도 횟수를 설정합니다. 기본적으로 "무제한"으로 설정됩니다.
- 시간 제한: 학생의 성적을 평가할 시간을 수정합니다. 최대값은 10분입니다.
- AI 피드백: 음성 프레젠테이션에서 학생들을 지도하는 AI 피드백을 사용하도록 설정합니다. 이 피드백은 정보 제공, 개인 또는 설득력으로 설정할 수 있습니다.
- 릴리스 리허설 보고서: 성적을 매기기 전에 리허설 보고서를 검토하는 학생의 옵션을 사용하거나 사용하지 않도록 설정합니다.
- 발표자 코치: 이 혁신적인 기술을 사용하여 전달, 콘텐츠 및 대상 그룹 참여에 따라 학생의 커뮤니케이션 스타일을 분석합니다.
AI 리허설 보고서는 프레젠테이션에 대한 실시간 피드백을 제공할 수 있습니다. 이 보고서를 통해 학생들은 각 시도에 따라 자신의 성과를 검토하고 구두 전달을 개선할 수 있습니다.
- 작성자 카드 에는 평가용 속도 및 기타 콘텐츠에 대한 정보가 포함됩니다.
발표자 진행 기록 및 PowerPoint 공유
이제 발표자 진행 PowerPoint에서 화면 공유를 사용할 수 있습니다. 학습자는 강사 및 급우와 프레젠테이션을 쉽게 공유할 수 있습니다.
이 새로운 기능을 통해 교육자는 학생들의 프레젠테이션에 원활하게 참여할 수 있습니다. 프레젠테이션에 대한 즉각적인 피드백과 토론을 가능하게 하여 보다 대화형 교실 환경을 조성합니다. 교육자는 학습자에게 복잡한 개념을 직접 안내하여 이해와 보존을 향상시킬 수 있습니다. 기록 및 PowerPoint 공유를 통합하면 발표자 진행 교육 환경을 크게 향상시켜 적극적인 학습 및 참여를 촉진합니다.
노트와 함께 PowerPoint 및 Speaker Coach 알림을 봅니다.
교육자로서 이러한 도구를 활용하면 프레젠테이션과 강의를 크게 향상시킬 수 있습니다. PowerPoint를 사용하면 복잡한 개념을 설명하고 학생들의 주의를 끌 수 있는 매력적인 시각 보조 기능을 만들 수 있습니다.
또한 Speaker Coach는 속도, 피치 및 인톤과 같은 말하기 습관에 대한 귀중한 피드백을 제공하여 학생들이 배달을 개선하고 메시지가 명확하고 영향력이 있는지 확인하는 데 도움을 줍니다. 이러한 알림을 통해 학습자는 슬라이드 및 프레젠테이션 스타일에 대한 변경 내용이나 제안을 계속 업데이트하여 효과적인 교실을 보장할 수 있습니다.
학생 환경
학생 녹음을 시작하는 방법
1. 녹음/녹화를 시작하려면 내 작업 링크를 선택하여 첨부 파일을 엽니다.
2. 학생은 시작하기 전에 마이크 및 비디오 설정을 검사 화면이 표시됩니다.
3. 시작 단추를 선택하여 녹음/녹화를 시작합니다.
4. 학생이 말하기 시작합니다.
녹음 마감일이 있습니다. 기록 위의 빨간색 막대는 학생이 시간이 부족하다는 것을 보여줍니다. 시간이 끝나면 세션이 자동으로 종료됩니다.
결과에 만족하는 경우 다시 시도하거나, 보고서를 보거나, 이 기록을 유지할지 결정할 수 있습니다.
학생이 평가되는 항목
발표자 진행 생성 AI는 다음에서 학생을 평가합니다.
본문 언어: 발표자 진행 신체 언어 비평은 청중과 더 잘 소통하고 방해를 최소화하는 데 사용할 수 있는 피드백을 제공합니다. 시각적 프레젠테이션을 준비하는 데 도움이 되도록 고정된 앉은 위치에 대해 신체 언어 비평이 수정되었습니다.
필러 단어: 청중에게 이야기를 들려줄 때 자신감을 내어 메시지를 설득력 있게 만드는 데 도움이 됩니다. "um", "like"와 같은 필러 단어는 생성 AI에 의해 정확히 파악되며 학생은 이러한 습관을 피하는 것이 좋습니다.
속도: 발표자 코치는 발표자가 분당 100~165단어의 속도로 연설할 것을 권장합니다. 이는 테스트한 대부분의 대상 그룹이 듣는 정보를 가장 쉽게 처리할 수 있는 속도입니다. 그러나 다른 사람들이 다른 속도로 편안하고 명확하게 말할 수 있으므로 청중은 다른 속도로 명확하게 이해할 수 있습니다. 시간이 지남에 따라, 스피커 코치는 그것을 사용하여 경험에서 배울 것입니다.
피치: 모노톤으로 말하면 청중이 계속 참여하거나 무엇을 집중해야 할지 알기가 더 어려워질 수 있습니다. 그들의 관심을 유지하고 의사 소통을 개선하기 위해 볼륨과 피치를 조정하여 핵심 단어와 문구를 강조해야합니다. 노트 또는 스크립트에서 작업하는 경우 더 모노톤이 되고 자연스럽지 않게 될 수 있으므로 스크립트에서 읽지 않도록 주의해야 합니다.
반복 언어: 반복적인 언어는 반복적으로 사용하는 단어나 구가 문장 사이의 공간을 채우기 위해 말하는 것이 아니라 문장의 일부라는 점에서 필러 단어와 다릅니다.
Speaker Coach는 약 200개의 일반적인 단어와 구의 데이터베이스를 사용합니다. 해당 데이터베이스에서 단어 또는 구를 사용하는 인스턴스를 계산합니다. 너무 많이 사용하면 리허설 보고서 창의 반복 언어 섹션에서 호출된 것을 볼 수 있습니다.
데이터베이스의 일부 단어는 문장의 시작 부분에서 발생하는지 여부를 확인합니다. 이들은 "기본적으로", "그럼에도 불구하고", 또는 "기술적으로"와 같은 단어입니다. 다른 단어는 "right"와 같은 문장의 끝에서 발생하는지 여부를 확인합니다.
녹음/녹화 다시 시도
학생이 녹음에 만족하지 않는 경우 재시 도 단추를 선택하여 다시 시도하도록 선택할 수 있습니다. 그러나 학생은 기존 항목을 지우고 대체한다는 것을 알고 있어야 합니다. 이전 녹음/녹화로 돌아가서 사용할 수 없습니다. 예를 들어 "Hello"라고 자신을 기록한 다음 다시 시도하여 "안녕하세요"라고 말하는 경우 "Hi" 녹음/녹화를 제출할 수 있는 옵션만 있습니다. "Hello" 녹화는 영원히 사라집니다.
리허설 보고서
준비한 보고서에는 기록에 대한 자세한 분석과 향후 성능을 향상시키는 방법에 대한 몇 가지 유용한 팁이 포함되어 있습니다. 보고서를 사용하여 강점과 약점을 검토하고, 개선 영역을 식별하고, 특정 연습 및 피드백으로 기술을 연습할 수 있습니다.
할당된 기록 켜기
녹음을 마친 후 학생들은 동일한 페이지에서 과제와 함께 제출할 수 있습니다.
- 학생들은 페이지의 오른쪽 위 모서리에 있는 턴인 단추를 선택하여 녹음/녹화를 제출합니다.
- 할당된 녹음/녹화가 제출되면 학생은 페이지 맨 위에 ( 시간) 및 (날짜)로 전환 됨이라는 확인 메시지를 받게 됩니다. 즉, 작업을 검토하고 채점할 수 있습니다.