Teach의 읽기 수준 수정 도구는 텍스트를 지정된 학년 수준과 일치하도록 다시 작성하여 필수 어휘와 핵심 개념을 유지하면서 필요에 따라 복잡성을 단순화하거나 증가합니다. 학습자 이해를 지원하기 위해 명확하고 연령에 적합한 정의를 사용하여 용어집을 생성할 수도 있습니다.
읽기 수준 수정
다음 단계에 따라 콘텐츠의 읽기 수준을 조정합니다.
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콘텐츠를 제공합니다. 텍스트를 직접 입력하거나 붙여넣거나 클라우드 스토리지에서 파일을 선택합니다. 콘텐츠 필드는 최대 50,000자를 허용하며 최소 50자가 필요합니다.
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대상 등급 수준을 선택합니다. 드롭다운에서 원하는 읽기 수준을 선택합니다. 교육은 해당 수준에 대한 일반적인 기대에 맞게 어휘, 문장 구조 및 전반적인 복잡성을 조정합니다.
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보존할 키 용어를 추가합니다. 다시 작성된 텍스트에 남아 있어야 하는 중요한 어휘를 선택합니다. 텍스트에서 자동으로 검색된 제안된 키 용어 중에서 선택하거나 수동으로 용어를 추가합니다. 이러한 용어는 대상 읽기 수준을 초과하는 경우에도 유지됩니다.
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용어집을 사용하도록 설정합니다(선택 사항). 용어집 옵션을 켜서 수정된 텍스트의 끝에 있는 키 용어에 대한 명확하고 연령에 적합한 정의를 생성합니다. 이렇게 하면 학습자가 구절의 읽기 복잡성을 높이지 않고도 필수 어휘를 이해할 수 있습니다.
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수정된 텍스트를 생성합니다. 생성을 선택하여 지정된 읽기 수준에서 새 버전의 콘텐츠를 생성합니다.
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검토하고 조정합니다. 다시 쓴 구절을 검토합니다. 설명 상자를 사용하여 문장 길이 조정, 개념 설명, 컨텍스트 추가 또는 특정 섹션 수정과 같은 구체화를 요청합니다.
참고: 수정된 읽기 수준 텍스트는 원래 의미와 교육 값을 유지하면서 대상 대상 그룹이 구절에 액세스할 수 있도록 합니다.
팁: 고급 학습자에게 추가 과제를 제공하려면 더 높은 읽기 수준을 선택하여 동일한 콘텐츠 포커스를 유지하면서 텍스트 복잡성을 높입니다.
예시 시나리오
보조 사회 연구 교육자는 학습자가 기본 원본으로 작업하기를 원하지만 문서는 대학 읽기 수준에서 작성됩니다. 교육자는 읽기 수준 수정을 사용하여 문서의 주요 아이디어와 중요한 기록 용어를 그대로 유지하면서 하위 보조 판독기를 위한 문장 구조 및 단어 선택을 간소화하는 버전을 생성합니다. 교육자는 용어집을 요청하여 학습자가 적응된 텍스트와 함께 필수 용어의 정확하고 학습자에게 친숙한 정의에 직접 액세스할 수 있도록 할 수 있습니다.
