Flashcards Skaidrumo dokumentas

Kas yra mokymosi veikla – atvirukai? 

Mokymosi veikla – "Flashcard" yra nauja funkcija, leidžianti pedagogams kurti mokymosi turiniu pagrįstas korteles. Šios funkcijos tikslas – mokytojams lengviau kurti interaktyvias praktikas savo mokiniams naudojant esamą mokymosi turinį. Mokytojai gali nusiųsti dokumentus (Word, PDF arba įklijuoti tekstą), pasirinkti klausimų tipus ir patarimus, o tada generuoti "flashcard" naudodami generuojamą DI. Flashcards bus pagrįstas mokymosi turinį, kurį teikia pedagogas. Tada mokytojai gali patobulinti korteles; jie gali redaguoti korteles, naikinti korteles, generuoti daugiau, tobulinti di ir įtraukti vaizdų. Po to, kai pedagogas yra patenkintas flashcards rinkinys, jie gali pasidalinti jais su savo mokiniais praktikos per „Teams“ švietimui.

Ką gali daryti mokymosi veiklos – "Flashcard" kortelės?  

Mokymosi veikla – "Flashcards" skirti padėti generuoti korteles iš esamo mokymosi turinio. Mokytojai gali nusiųsti dokumentą arba įklijuoti tekstą, kuris bus naudojamas kaip "flashcard" kortelių šaltinis. Generuojant mokytojų prašoma pasirinkti klausimo tipą, kuris apima:

• Terminas ir apibrėžimas

• Klausimas ir atsakymas

• Keli pasirinkimai

Jie taip pat gali pasirinkti, ar generuoti užuominas. Tada pedagogai peržiūrės sugeneruotas korteles ir galės jas redaguoti arba panaikinti, pertvarkyti ir įtraukti vaizdų. Jie taip pat gali patobulinti di – jie gali pakeisti klausimų tipus, sugeneruoti daugiau kortelių arba DI aprašyti, kokius keitimus jie norėtų matyti su flashcards rinkinyje.

Kas yra mokymosi veikla – flash kortelės, skirtos naudoti? 

Mokymosi veikla – "Flashcards" skirti mokytojui, kad jie galėtų kurti "flashcard" korteles savo mokiniams smagiai ir įdomiai veiklai. Tai nėra vertinimo priemonė, kurią naudodami pedagogai mokiniams turėtų priskirti įvertinimus.

Kokie mokymosi veiklos apribojimai – "Flashcards"? Kaip vartotojai gali sumažinti mokymosi veiklos poveikį – "Flashcards" apribojimai naudojant sistemą? 

Mokymosi veikla – "Flashcard" nėra pagrįsti faktinėmis žiniomis, todėl neturėtų būti laikoma, kad sugeneruotas turinys yra faktiškai teisingas. Mokytojai turėtų patvirtinti ir peržiūrėti visą sugeneruotą informaciją.

Kokie veiklos veiksniai ir parametrai leidžia veiksmingai ir atsakingai naudotis mokymosi veikla – "Flashcard" kortelėmis? 

Mokymosi veikla – "Flashcard" kortelės pagrįstos mokytojo teikiamais ištekliais, įskaitant klausimų tipą ir užuominas bei pateiktą mokymosi turinį. Veiksmingam ir atsakingam mokymosi veiklos naudojimui - "Flashcards" reikia gerai įgyvendinti veiklos veiksnius ir atidžiai konfigūruoti parametrus. Svarbiausi dalykai:

1. Aukštos kokybės mokymosi turinys

   • Kadangi atvirukai pagrįsti pedagogo pateiktu mokymosi turiniu, geriausias būdas užtikrinti kokybišką našumą – teikti kokybišką indėlį. Įsitikinkite, kad pateiktas dokumentas arba tekstas yra faktiškai teisingas, išsamus, aiškus ir lengvai suprantamas.

2. Pedagogo apžvalga ir tikrinimas

   • Visada peržiūrėkite ir tikrinkite "flashcards", kad įsitikintumėte tikslumu, tinkamumu ir derinimu su pateiktu turiniu.

3. Klausimo tipas ir užuominos

   • Pasirinkite tinkamą turinio klausimo tipą ir užuominų konfigūraciją. Eksperimentuokite su skirtingomis konfigūracijomis, kad pamatytumėte, kas geriausiai išveda jūsų turinį.

4. Pedagogų mokymas

   • Duokite mokytojams mokymų, kaip efektyviai įvesti duomenis ir interpretuoti DI sugeneruotus rezultatus.

   • Pasidalykite geriausia praktika, kaip integruoti generuojantį DI į mokymo strategijas.

Kokias kalbas ir lokales palaiko mokymosi veikla – atvirukai?

Paprastai mokymosi veikla – "Flashcards" palaiko šių kalbų išvestį: EN-US.

Kitų anglų kalbos vietiniai gyventojai naudojami kaip įvestis, pvz., EN-UK arba EN-AU, sistema bus išvesta EN-US.

Sistema nebuvo konkrečiai įvertinta dėl gausybės dialektų ir sociolektų, pateikiamų anglų kalba.

Generuojami DI modeliai mokomi naudojant didelius duomenų kiekius, o šie duomenys dažniausiai pateikiami anglų kalba. Kartais tai gali pagerinti veikimą anglų kalba, palyginti su ne anglų kalbomis. Kaip ir į bet kokį generavimo DI modelių diegimą, raginame vartotojus atkreipti dėmesį į šių sistemų apribojimus, susijusius su jų konkrečiu naudojimo atveju ir kultūriniu bei kalbiniu kontekstu.   

"Microsoft" planuoja įtraukti daugiau palaikomų kalbų ir vietinių gyventojų į mokymosi veiklą – "Flashcards". Šis straipsnis bus atnaujintas, kai bus palaikoma daugiau kalbų. 

Kaip buvo įvertinta mokymosi veikla – "Flashcards" sistema?

Mokymosi veikla – "Flashcards" buvo įvertintos atliekant išsamius rankinius ir automatinius testus. Buvo papildomai vertinami pasirinktiniai duomenų rinkiniai, siekiant nustatyti įžeidžiančius ar kenkėjiškus raginimus (vartotojų klausimus) ir atsakymus. Be to, mokymosi veikla – "Flashcards" nuolat vertinama atsižvelgiant į vartotojų atsiliepimus.

Kaip mokymosi veikla – išjungtos "Flashcard" kortelės?

Mokymosi veikla – "Flashcards" šiuo metu pasiekiamos Classwork žiniatinklio programoje „Teams“ švietimui", "Microsoft 365 Copilot" mokomosios programos ir mokomosios veiklos žiniatinklio programoje. Norėdami išjungti:

1. "Classwork": Vykdykite nurodymus, pateiktus DI turinio rekomendacijų nustatymas įstaigoje.

2. "Microsoft 365" programos arba mokomosios veiklos žiniatinklio programos mokomoji medžiaga:Mokyti naudojant "Microsoft 365" programą ir mokomosios veiklos žiniatinklio taikomąją programą galima išjungti išjungiant Copilot Chat vartotojams, kaip nurodyta 2 metode, Microsoft 365 Copilot Chat valdyti.