"Microsoft" sukūrė "Copilot Notebook Study Guide " su stipriu privatumo ir atsakingo DI principų pagrindu. Toliau aprašyta, kaip apdorojami jūsų duomenys ir kokios apsaugos priemonės taikomos.
-
Duomenų tvarkymas ir saugojimas: Kur yra jūsų turinys? Kai sugeneruojate studijų vadovą, DI apdoroja pateiktus dokumentus realiuoju laiku ir sukuria puslapius pagal juos. Nesukuriate naujų šaltinio failų kopijų – išvestis tiesiogiai įrašoma į jūsų "OneNote" bloknotą programoje "Microsoft 365". Todėl visi studijų vadovo puslapiai saugomi jūsų "OneDrive" / "SharePoint" jūsų paskyroje (arba jūsų organizacijos nuomotojuje). Tai reiškia, kad jums priklauso duomenys ir taikomos standartinės debesies saugos ir atitikties priemonės (šifravimas poilsio metu, prieigos valdymas per jūsų paskyrą). "Microsoft" nenaudoja jūsų turinio arba studijų vadovo, kurį generuojate DI modeliams mokyti, pagal mūsų strategijas. Tarnyba gali rinkti pagrindinę telemetriją (pvz., funkcijų naudojimo skaičių), kad pagerintų kokybę, bet ne patį pastabų ar atsakymų turinį. Jei jūs arba jūsų institucija vykdote duomenų eksportavimo arba naikinimo užklausą (pvz., BDAR užklausas), bet koks studijų vadovo turinys jūsų "OneNote" bus įtrauktas taip pat, kaip kiti vartotojo sugeneruoti dokumentai.
-
Turinio moderavimas ir sauga: Visos DI išvestys iš "Copilot" paleidžiamos per Azure DI turinio saugos filtrus, siekiant užtikrinti, kad jie atitiktų "Microsoft" standartus, skirtus saugiam ir klasėje tinkamam turiniui. Studijų vadovas yra skirtas jūsų mokomojoje medžiagoje ir atsisakys arba sanitarijos nepaisys netinkamų užklausų ar rezultatų.
-
DI raštingumo rekomendacijų naudojimas: Iš https://aka.ms/AILiteracy susietą medžiagą gali naudoti pedagogai, studentai / besimokantieji ir institucijų vadovai, kad diskumeniškai ir atsakingai naudotų informaciją.
-
Amžių atitinkantis dizainas: Nukopijuoto bloknoto studijų vadovas pasiekiamas tik 13 metų ir vyresniems vartotojams (ir K-12, paprastai valdomų mokyklos nuomotojo paskyroms). "Microsoft" tapatybės sistema (organizacijos entra ID) įgalina tai patikrindama amžiaus grupę, susietą su kiekvieno vartotojo prisijungimu. Nepilnamečiais jaunesniems kaip 13 m. asmenims prieiga neteikiama. Be to, DI sugeneruotas tonas ir turinys yra sukurti taip, kad būtų neutralūs ir mokomieji – taikant šį stilių išvengiama pernelyg neoficialių, emocinių ar netinkamų komentarų, sutelkiant dėmesį į faktinius ir aiškinamuosius tekstus, tinkamus mokymo įstaigos aplinkoje. Tai užtikrina, kad studijų vadovas gali būti saugiai naudojamas klasėse ir paauglių besimokantieji, neatmesdami jiems turinio už jų brandos lygį.
-
Skaidrumas ir vartotojo kontrolė: Norime, kad suprastumėte ir nukreiptumėte, kaip DI jums padeda. Visi studijų vadovo puslapiai yra aiškiai pažymėti kaip DI sugeneruoti (puslapyje matysite "Copilot" piktogramą arba pastabą), kad žinotumėte, kokį turinį sukūrė "Copilot". Citatų buvimas temų puslapiuose ir suvestinėse yra skaidrumo forma – ji tiksliai parodo, iš kur gauta informacija, ir ragina ją patikrinti kontekste. Jūs galite toliau valdyti: galite redaguoti arba panaikinti bet kurią studijų vadovo dalį ir nuspręsti, su kuo ją bendrinti. Sistema yra skirta ne pakeisti žmogaus nuosprendis; turėtumėte peržiūrėti, ką "Copilot" gamina ir galite koreguoti pagal savo poreikius. "Microsoft" įgyvendino daug atsakingo DI peržiūrų (įskaitant išsamų atsakingo DI vertinimą), kad patobulintų studijų vadovo veikimą. Yra atsiliepimų mechanizmų (pvz., atsiliepimų saitų programėlėse arba bendruomenės forumuose) ir mes laukiame jūsų , kad pateiktumėte atsiliepimų apie bet kokį turinio kokybės aspektą. Šis iteracinis patobulinimas užtikrina, kad įrankis liktų naudingas ir tikslus.
-
Sutelkite dėmesį į mokymąsi (ne į kategorijas): Studijų vadovas yra aiškus mokymosi įrankis, kuris neįvertins ir neįvertins besimokančiųjų. Testų rezultatai, kortelių naudojimas ar bet kokia studijų veikla nenaudojami vertinimui – iš tiesų, instruktoriai nėra matomi mokinio studijų vadove, nebent jis bendrinamas. Šis privatumo pagal dizainą pasirinkimas buvo padarytas siekiant paskatinti mokinius naudoti įrankį sąžiningai praktikai, nebijodami, kad jų klaidos gali turėti įtakos jų akademiniams įrašams. Ji taip pat užkerta kelią bet kokiam scenarijui, kai DI galėtų būti laikoma lemiama akademine išeičiais; visus klasės vertinimus ir toliau kontroliuoja mokytojas.
