Hva er læringsaktiviteter – flashkort?
Læringsaktiviteter – Flashkort er en ny funksjon som gjør det mulig for lærere å opprette flashkort basert på læringsinnhold. Målet med denne funksjonen er å gjøre det enkelt for lærere å opprette interaktive praksisaktiviteter for elevene ved hjelp av eksisterende læringsinnhold. Lærere kan laste opp dokumenter (Word, PDF eller lime inn tekst) velge spørsmålstyper og tips, og deretter generere flashkort ved hjelp av generativ KUNSTIG INTELLIGENS. Flashkortene vil være jordet i læringsinnholdet som leveres av læreren. Lærere kan deretter finjustere flashkortene. de kan redigere kort, slette kort, generere mer, forbedre med kunstig intelligens og legge til bilder. Når læreren er fornøyd med blitskortsettet, kan vedkommende dele dem med elevene sine for øvelse gjennom Teams for utdanning.
Hva kan læringsaktiviteter – flashkort gjøre?
Læringsaktiviteter – Flashkort er ment å støtte generering av flashkort fra eksisterende læringsinnhold. Lærere kan laste opp et dokument eller lime inn tekst som skal brukes som kilde for flashkortene. Ved generering blir lærere bedt om å velge spørsmålstype som inkluderer:
-
Term og definisjon
-
Spørsmål og svar
-
Flervalg
De kan også velge om du vil generere tips. Lærere ser deretter gjennom genererte flashkort og kan redigere eller slette dem, omorganisere dem og legge til bilder. De kan også forbedre med kunstig intelligens – de kan endre spørsmålstypene, generere flere kort eller beskrive for kunstig intelligens hvilke endringer de ønsker å se i flashkortsettet.
Hva er læringsaktiviteter – flashkort tiltenkt bruk(er)?
Læringsaktiviteter – Flashkort er ment for lærere i løkkeopprettingen av flashkort for moro og engasjerende praksis for elevene. Det er ikke ment å være et evalueringsverktøy der lærerne bør tildele karakterer til elevene.
Hva er begrensningene ved læringsaktiviteter – flashkort? Hvordan kan brukere minimere virkningen av læringsaktiviteter – begrensninger for flashkort når de bruker systemet?
Læringsaktiviteter - Flashkort er ikke forankret i faktakunnskap, så generert innhold bør ikke antas å være faktisk riktig. Lærere bør validere og se gjennom all generert informasjon.
Hvilke operasjonelle faktorer og innstillinger tillater effektiv og ansvarlig bruk av læringsaktiviteter – flashkort?
Læringsaktiviteter – Flashkort er basert på inndata fra lærere, inkludert spørsmålstype og tips og læringsinnholdet. Effektiv og ansvarlig bruk av læringsaktiviteter – Flashkort krever gjennomtenkt implementering av operasjonelle faktorer og nøye konfigurasjon av innstillingene. Viktige hensyn inkluderer:
-
Læringsinnhold av høy kvalitet
-
Ettersom flashkortene er jordet i læringsinnholdet fra læreren, er den beste måten å sikre kvalitetsutdata på ved å gi kvalitetsinndata. Kontroller at dokumentet eller teksten som er oppgitt, faktisk er korrekt, omfattende og tydelig og lett å forstå.
-
-
Gjennomgang og validering av lærere
-
Se alltid gjennom og valider flashkort for å bekrefte nøyaktighet, relevans og justering med det angitte innholdet.
-
-
Spørsmålstype og tips
-
Velg riktig spørsmålstype og tipskonfigurasjon for innholdet. Eksperimenter med ulike konfigurasjoner for å se hva som produserer de beste utdataene for innholdet.
-
-
Opplæring for lærere
-
Gi lærere opplæring i hvordan de effektivt kan legge inn data og tolke ai-genererte utdata.
-
Del anbefalte fremgangsmåter for å integrere generativ kunstig intelligens i undervisningsstrategier.
-
Hvilke språk og nasjonale innstillinger støtter læringsaktiviteter – flashkort?
Læringsaktiviteter – Flashkort støtter generelt følgende språkutdata: EN-US.
For andre lokale på engelsk brukes som inndata, for eksempel EN-UK eller EN-AU, vil systemet sende utdata i EN-US.
Systemet har ikke blitt spesifikt evaluert for det brede utvalget av dialekter og sosiolekter representert på engelsk.
Generative AI-modeller er opplært ved hjelp av store mengder data, og disse dataene er oftest på engelsk. Dette kan noen ganger føre til bedre ytelse på engelsk sammenlignet med ikke-engelske språk. Som med enhver distribusjon av generative AI-modeller, oppfordrer vi brukerne til å være oppmerksomme på begrensningene i disse systemene for deres spesifikke brukstilfelle, og kulturelle og lingvistiske kontekster.
Microsoft planlegger å legge til flere støttede språk og lokale språk i Læringsaktiviteter – Flashkort. Denne artikkelen oppdateres etter hvert som flere språk støttes.
Hvordan ble læringsaktivitetene – Flashcard-systemet evaluert?
Læringsaktiviteter – Flashkort ble evaluert gjennom omfattende manuell og automatisert testing. Mer evaluering ble utført over egendefinerte datasett for støtende og ondsinnede ledetekster (brukerspørsmål) og svar. I tillegg evalueres Læringsaktiviteter – Flashkort evalueres kontinuerlig med tilbakemeldinger fra brukerne.
Hvordan kan læringsaktiviteter – Flashkort deaktiveres?
Læringsaktiviteter – Flashkort er bare tilgjengelig for lærere med en Microsoft 365 Copilot lisens. Funksjonen er automatisk begrenset til disse brukerne og er ikke tilgjengelig for andre uten den nødvendige lisensen. Hvis du vil lære mer om hvordan du skaffer deg en Microsoft 365 Copilot lisens, kan du gå til Verktøy for Kunstig intelligens for Kunstig intelligens i Microsoft 365 | Microsoft Education.
