Gjelder for
Microsoft Teams Microsoft Teams for utdanning

Lesefremdrift er et gratis verktøy som er innebygd i Microsoft Teams som er utformet for å støtte og spore lesefluens i klassen. Studentene lager opptak av høytlesningen på kamera og sender det til deg. Etter hvert som du markerer og returnerer arbeidet deres, blir data automatisk samlet inn og organisert i Innsikter. Dette bidrar til at du får mer tid med elevene, og bruker mindre tid på å analysere data.

Opprett en Lesefremdrift-oppgave

Støtt uavhengig lesepraksis med Lesefremdrift-oppgaver i Teams. 

1. Naviger til ønsket klasse, og velg deretter Oppgaver.

2. Velg ikonet legg til ny oppgave.

3. Velg Læringsakseleratorer

4. Velg lesefremdrift. 

5. Slik velger du et avsnitt for elevene:

  • Velg Importer Word eller PDF for å bruke dine egne filer, inkludert filer fra klassenotatblokken, Teams-filer eller OneDrive.

  • Velg Generer lesepassasje for å bruke KUNSTIG INTELLIGENS til å opprette et avsnitt.

  • Velg Bla gjennom eksempelbibliotek for å bruke avsnitt levert av ReadWorks.

6. (Valgfritt) Når leseinndelingen er valgt, fullfører du de ekstra feltene for å opprette flere muligheter for datasortering når du går gjennom elevarbeid.

  • Lesenivå: Identifiser lesenivåer på den måten som fungerer best for klassen. Alle lesenivåer du angir, vil være søkbare i Innsikter.

  • Sjanger: Velg fiksjon eller sakprosa.

  • Antall forsøk: Velg Ubegrenset for å gi elevene mange muligheter til å øve, eller velg et hvilket som helst tall for å begrense forsøk.

  • Følsomhet for uttale:Angi hvor streng du vil at automatisk gjenkjenning skal være når du lytter og beregner feil. Velg Mindre følsom for å gi mer fleksibilitet for uttale, og mer følsom for å kreve mer nøyaktig leseytelse. Denne innstillingen kan justere når du går gjennom elevarbeid.

Obs!: Uttalegjenkjenning for hvert språk er generalisert basert på vanlig uttale og gjenkjenner kanskje ikke aksenter og dialekter godt. Dette er bare et utgangspunkt, og vi jobber med å sikre at de med aksenter og dialekter inkluderes. Bruk eget skjønn til å markere feil manuelt når talegjenkjenningen ikke imøtekommer elevens behov.

  • Forståelse: Er deaktivert som standard når du oppretter en tildeling for lesefremdrift. Aktiver/deaktiver Forståelse til herfra hvis du ønsker det.

  • Krev video: Velg Nei for å gi elevene muligheten til å sende inn bare lyd.

  • Leseveileder bruker som standard når du oppretter en Lesefremdrift-oppgave. Atkiver/deaktiver Leseveileder til Av herfra hvis ønskelig.

  • Rediger avsnittet: Hvis du har lastet opp et eget Word- eller PDF-dokument, kan du redigere avsnittet direkte i Lesefremdrift. Velg Rediger, og gjør deretter eventuelle endringer du ønsker i dokumentet.

    Velg Rediger språk for å justere språket automatisk gjenkjenning vil lytte etter.

    Merk av for når du er ferdig med å redigere.

Obs!: ReadWorks-avsnitt kan ikke redigeres. Avsnittsdetaljer som tittel, lesenivå og sjanger fylles ut automatisk.

  • Elevvisning: Velg elevvisning for å prøve elevopplevelsen.

7. Velg Neste

mobile læringsakseleratorer

fremdrift for mobillesing

8. (Valgfritt) Rediger flere aspekter ved oppgaven ved å legge til instruksjoner, endre poengene eller forlenge forfallsdatoen. 

Mer informasjon om å opprette en ny oppgave. 

9. Velg hvilke elever du vil skal fullføre denne oppgaven, og velg deretter Tilordne nå.

Elevene blir varslet om den nye oppgaven, og den vises i oppgavelisten.​​​​​

Gå gjennom og returner elevarbeid i Lesefremdrift

Samle inn verdifulle data mens du går gjennom og returnerer Lesefremdrift-oppgaver. 

1. Naviger til ønsket klasse, og velg deretter Oppgaver-fanen øverst på siden.

2. Velg oppgaven du er klar til å se gjennom, under Kommende-fanen.

3. Oppgaver sorteres etter Slik returnerer og returneres.

4. Velg en elev som har levert inn oppgaven, under Returnert. Innspillingen og teksten de fikk tildelt åpnes i karakterpanelet ditt.

5. Trykk spill av på elevens opptak for å høre dem lese avsnittet.

6. Merk og kategoriser elevfeil ved å velge et hvilket som helst ord de har feillest. Bruk rullegardinmenyen til å merke ord som riktige eller kategorisere en feil. Lesefremdrift samler inn og tabulerer feilene i nøyaktighetsfrekvensen og riktige ord per minutt-kort øverst i gjennomgangspanelet.Feiltyper inkluderer:

  • Utelatelse: et ord i avsnittet som studenten hoppet over.

  • Innsetting: et ord som ikke er skrevet i avsnittet som en elev la til.

  • Feil uttale: et ord som ikke ble uttalt tydelig eller riktig.

  • Repetisjon: et ord som en elev leser mer enn én gang.

  • Selvkorrigering: Når en elev leser feil, gjenkjenner vedtektene feil og leser på nytt på riktig måte.

7. Hvis eleven har lagt til flere ord, kan du sette dem inn i brødteksten. 

  • Merk ordet nærmest der du vil sette inn tekst.

  • Velg Rediger tekst fra rullegardinmenyen.

  • Velg hvor du vil sette inn tekst, og skriv deretter inn det du hørte eleven si.

8. Hvis du vil vise ordene studenten øvde på med Leseveileder, velger du Øvde ord.

  • Forsøk viser hvor mange ganger eleven øvde, med stjerner for å indikere hvor godt de gjorde det.

  • Verktøy som brukes angir hvor elevene brukte verktøy for å hjelpe dem med å øve og hvilke verktøy de brukte.

9. Bestem hva du vil at elevene skal se i rapporten. 

  • Velg Rediger ved siden av Returner fullstendig rapport til eleven.

  • Velg Fullstendig rapport for å inkludere elevens riktige ord per minutt og nøyaktighetsfrekvens, samt de merkede feilene, eller forenklet rapport for å returnere bare de fargekodede feilene.

  • Velg Egendefinert rapport for å velge nøyaktig hvilke datapunkter du vil at elevene skal se, og velg deretter Lagre.

  • Bestem om du vil at denne endringen skal gjelde for fremtidige tildelinger, eller velg Bare denne én gang.

  • Velg Lagre.

10. Skriv inn skriftlig tilbakemelding og poeng for oppgaven, og velg deretter Returner.

11. Trykk pilene ved siden av elevens navn for raskt å navigere til neste elev.

Obs!: Du kan også velge Returner for revisjon for å be elevene prøve oppgaven på nytt.

finale

Bruk automatisk gjenkjenning for å spare tid

Estimer studentfeil for å spare tid. Automatisk gjenkjenning evaluerer elevopptak for å identifisere sannsynlige uttalefeil og andre lesefeil for lærere. Lærere kan alltid justere feilene for å gjenspeile elevenes prestasjon.

1. Aktiver/deaktiver automatisk identifisering til . Estimerte feil vises allerede som merket og kategorisert i avsnittet og på oversiktskortene.

2. Trykk på Spill av på elevens opptak for å høre vedkommende lese avsnittet.

3. Merk et ord du vil justere. Du kan omkategorisere feil, markere ekstra feil eller velge Marker som riktig ved behov. Innsamlet data tabellariseres på nytt når du gjør justeringer.

4. Hvis du vil gå direkte til et hvilket som helst ord, merker du det i avsnittet og velger Hopp til ord fra rullegardinmenyen. 

5. Hvis automatisk gjenkjenning ikke tolker elevens godt, kan du prøve å justere følsomheten for uttale for å endre hvor nøye Automatisk gjenkjenning er når du lytter og beregner feil. 

automatisk gjenkjenning

Trenger du mer hjelp?

Vil du ha flere alternativer?

Utforsk abonnementsfordeler, bla gjennom opplæringskurs, finn ut hvordan du sikrer enheten og mer.