Hva er instruksjonsgenerering?
Generering av instruksjoner forenkler prosessen for oppretting av oppgaver drastisk ved at læreren kan opprette disposisjonen av en oppgaveinstruksjon og bruke generativ kunstig intelligens til å legge til og oppdatere til instruksjonene som er skreddersydd for deres scenario.
Læreren vil deretter bli presentert med instruksjonene som genereres for dem å gjennomgå og finjustere ved å justere egenskaper som målaldersområdet, og ytterligere angi ledetekster for å justere teksten.. Når læreren har godkjent og lagret instruksjonene, kan vedkommende publisere oppgaven til elevene.
Hva kan generering av instruksjoner gjøre?
Generering av instruksjoner støtter følgende generative AI-operasjoner:
|
AI-operasjon |
AI-handling |
|---|---|
|
Forenkle |
Forenkle gjeldende tekst for enkel lesing. |
|
Klargjør konsepter |
Bruk gjeldende tekst og disponer nøkkelkonseptene for oppgaven. |
|
Legg til trinn |
Bruk gjeldende tekst, men formater med klare trinn i instruksjonene som elevene kan følge. |
|
Legg til gnist |
Bruk gjeldende tekst, men legg til emojier for viktige konsepter og trinn. |
|
Fremheve nøkkelkonsepter |
Bruk gjeldende tekst, men fete nøkkelkonsepter i teksten. |
|
Legg til detaljer |
Bruk gjeldende tekst, men utvid konseptene som er beskrevet i instruksjonene. |
|
Legg til læringsmål |
Bruk gjeldende tekst, men legg til foreslåtte læringsmål for oppgavene. |
|
MLL-fokusert |
Bruk gjeldende tekst, men forenkle for elever med flere språk, bare tilgjengelig for engelsk. |
Instruksjoner genereres basert på: Karakternivå (angitt av brukeren), klassenavn, modultittel og beskrivelse (hvis brukt i Teams), oppgavetittel og disposisjon for oppgaveinstruksjoner.
Instruksjoner omskriving:Ai-instruksjoner skrives om basert på reviderte verdier for karakternivå (angitt av brukeren), klassenavn, modultittel og beskrivelse (hvis brukt i Teams), oppgavetittel og oppgaveinstruksjoner disposisjon.
Hva er instruksjonenes tiltenkte bruk(er)?
Generering av instruksjoner er beregnet for lærere i løkken der funksjonen bare er tilgjengelig for lærere/lærere, og læreren må se gjennom/godkjenne det genererte innholdet før instruksjonene vises for elevene.
Hva er begrensningene ved generering av instruksjoner? Hvordan kan brukere minimere virkningen av instruksjonenes generasjons begrensninger når de bruker systemet?
Generering av instruksjoner er ikke forankret i faktakunnskap, så generert innhold bør ikke antas å være riktig. Lærere bør validere enhver form for generert, saklig uttalelse.
Hvilke driftsfaktorer og innstillinger tillater effektiv og ansvarlig bruk av generering av instruksjoner?
Instruksjonsgenerering oversetter automatisk innhold til brukerens angitte språk i Teams ved hjelp av Azure Cognitive Services. Hvis du vil kontrollere om generering av instruksjoner støtter et gitt språk, kan du se listen over støttede språk for ACS Translator: https://learn.microsoft.com/en-us/azure/ai-services/translator/language-support
Finn ut mer
Bruke generativ kunstig intelligens til å opprette oppgaveinstruksjoner i Microsoft Teams
