Agora, o OneNote torna mais fácil do que nunca criar conteúdos inclusivos e acessíveis com o Assistente de Acessibilidade, uma experiência simplificada ao substituir o Verificador de Acessibilidade clássico. Utilize o Assistente de Acessibilidade no OneNote para localizar e corrigir problemas de acessibilidade antes de partilhar as suas notas ou colaborar com outras pessoas.
Abrir o Assistente de Acessibilidade no OneNote
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No friso, aceda ao separador Rever e, em seguida, selecione o botão Verificar Acessibilidade. O painel Assistente de Acessibilidade será aberto.
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Em alternativa, prima Alt+R para abrir o separador Rever e, em seguida, prima A para selecionar a opção Verificar Acessibilidade.
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Siga a documentação de orientação passo a passo fornecida no painel para resolver problemas.
Utilizar o Assistente de Acessibilidade para localizar e corrigir problemas
O Assistente de Acessibilidade no OneNote fornece suporte orientado em tempo real para o ajudar a identificar e corrigir problemas comuns de acessibilidade nas suas notas. Foi concebido para melhorar a utilização de conteúdos para todos os utilizadores, especialmente indivíduos que dependem de leitores de ecrã ou de outras tecnologias de apoio.
A ferramenta concentra-se em três categorias de alto impacto que podem afetar significativamente a acessibilidade dos seus conteúdos:
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Texto alternativo em falta: identifica imagens e objetos que não são de texto que não têm texto alternativo descritivo.
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Cabeçalhos de tabela em falta: esta ação deteta tabelas que não têm linhas de cabeçalho claramente definidas, que são essenciais para a navegação do leitor de ecrã.
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Texto de hiperligação pouco claro: sinaliza hiperligações que utilizam expressões vagas ou não descritivas, como "Clique aqui", que não fornecem contexto suficiente sobre o destino da ligação.
Resolver problemas de acessibilidade
O Assistente de Acessibilidade no OneNote fornece orientações acionáveis para o ajudar a resolver os problemas de acessibilidade mais comuns. Siga os passos abaixo para resolver cada problema e melhorar a inclusividade dos seus conteúdos.
Texto alternativo em falta nas imagens
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Introduza um resumo conciso e descritivo que transmita claramente o propósito ou contexto da imagem. Exemplo: "Um apresentador a falar numa conferência de tecnologia".
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Se a imagem for decorativa e não adicionar informações relevantes, marque-a como fundo para que os leitores de ecrã possam ignorá-la.
Cabeçalhos de tabela em falta
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Quando lhe for pedido pelo Assistente de Acessibilidade, selecione Utilizar a primeira linha como cabeçalho para definir os cabeçalhos de coluna.
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Se a tabela não contiver atualmente uma linha de cabeçalho, adicione uma com etiquetas claras e descritivas. Exemplo: "Nome da tarefa", "Data para conclusão" e "Atribuído a".
Texto de hiperligação pouco claro
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Substitua texto de ligação não claro ou genérico por expressões descritivas que indiquem claramente o destino ou objetivo da ligação. Exemplo: em vez de "https://example.com", utilize "Ver a nossa política de privacidade" ou "Transferir o guia de acessibilidade".
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Para atualizar uma hiperligação:
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Clique com o botão direito do rato na ligação e selecione Editar Ligação.
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No campo Texto a apresentar, introduza uma expressão breve e descritiva.
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Principais vantagens do Assistente de Acessibilidade
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Recomendações acionáveis: receba instruções passo a passo claras para resolver cada problema identificado.
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Navegação eficiente: resolva um problema de cada vez, com uma interface simplificada que mantém o foco no contexto.
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Sugestões de aprendizagem: compreenda por que motivo cada problema é importante e como corrigi-lo melhora a acessibilidade geral dos seus conteúdos.
Sugestões:
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Para fornecer feedback à Microsoft sobre o Assistente de Acessibilidade, selecione o botão Dar Feedback.
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Para saber mais sobre como criar conteúdo inclusivo, selecione o botão Saiba mais sobre acessibilidade.
Consulte também
Melhorar a acessibilidade nos seus documentos com o Assistente de Acessibilidade
Criar conteúdo inclusivo com o novo Assistente de Acessibilidade no Microsoft 365
