Spreminjanje vsebine – pogosta vprašanja o prosojnosti

Kaj lahko spremeni vsebino?

Možnost »Spremeni vsebino« učiteljem ponuja zmogljiva orodja za prilagajanje in prilagajanje obstoječih učnih gradiv. Med ključne funkcije spadajo:

• Uskladitev s standardi – Hitro uskladite navodila za učno ure in načrte s standardi učnega načrta, s tem pa zagotovite čas in skladnost.

• Diferencirana navodila – Prilagodite navodila za različne ravni učenja in dodajte odra, kot so namigi ali primeri za podporo vsem učencem.

• Prilagodi raven branja – V trenutku znova napišite besedilo, da se ujema z izbrano stopnjo ocene, pri tem pa ohranite pomen in ključne izraze.

• Poenostavitev besedišča – pretvorite zapleten jezik v preprostejše besede ali dodajte definicije za učenje angleškega jezika in bralce bralcev iz angleščine.

• Dodajte primere podpore – preprosto dodajte resnične primere, da bodo lekcije bolj ustrezne in smiselne.

Vnosi in način, kako posamezna funkcija deluje

Vsaka funkcija v razdelku Modify Content sprejema bodisi nalaganje besedilnega vnosa bodisi Word ali DATOTEKE PDF. Spodaj je povzetek tega, kaj je pričakovano in kako deluje posamezna funkcija:

Za kaj je namenjena možnost »Spremeni vsebino«?

Možnost Spremeni vsebino je namenjena učiteljem, da hitro prilagodijo in prilagodijo obstoječe učno gradivo. Ta funkcija učiteljem omogoča, da učnim programom uskladijo učni načrt, razlikujejo navodila za posamezne stopnje razreda, spreminjajo ravni branja in dodajo podporne primere – vse z vsebino, ki jo že imajo.

Učitelji morajo pregledati in odobriti spremenjeno vsebino, preden je ta dokončana kot dokument. Funkcija vedno uporablja vnos učitelja za vsebino, ki jo ustvari.

Kakšne so omejitve za spreminjanje vsebine?

Modify Content is not grounded in factual knowledge beyond what an educator provides, and while it writes in a fluent, grammatically correct way, the content it generates can be nenatančen or inappropriate. Učitelji morajo potrditi in pregledati vse spremenjene lekcije, da zagotovijo točnost in ustreznost.

Učitelji morajo za izboljšanje kakovosti rezultatov zagotoviti jasne in podrobne informacije, kot so dobro opredeljeni opisi učnih ure, priloge dokumentov in izobraževalni standardi. Funkcija priloge dokumenta je optimizirana za besedilno vsebino in morda ne bo tako učinkovito usmerjena v številsko ali znanstveno vsebino.

Kako zmanjšati omejitve:

• Navedite jasne opise in referenčno gradivo, ki bo vodilo orodja pri ustvarjanju kontekstno pomembnih sprememb učnih naukov.

• Vedno preglejte in preverite spremenjene lekcije, da potrdite točnost, ustreznost in skladnost s posebnimi potrebami učilnice in učnih ur.

• Izogibajte se prekomernemu zasukom na AI; uporablja kot dopolnilo človeškim zamislim, ne kot zamenjavo.

• Prepoznajte sistemske omejitve s številsko ali visoko tehnično vsebino/vsebino, ki se osredotoča na znanost.

• Izberite ustrezen ton in dolžino, ki ustreza potrebam učitelja.

• Učiteljem zagotovite usposabljanje o tem, kako učinkovito vnesete podatke in interpretijo rezultate, ustvarjene z AI.

• Delite najboljše prakse za vključevanje spremenjenih lekcij v strategije poučevanja.

Operativni dejavniki za učinkovito in odgovorno uporabo

Učinkovita in odgovorna uporaba funkcije »Spremeni vsebino« zahteva premišljeno izvedbo operativnih dejavnikov in skrbno konfiguracijo nastavitev. Med ključne opombe spadajo:

1. Jasni in podrobni vnosi – navedite jasne opise in referenčno gradivo, ki bo vodilo za UI pri ustvarjanju kontekstno pomembnih sprememb učnih ure.

2. Pregled in preverjanje veljavnosti učitelja – Vedno preglejte in preverite veljavnost vsebine, spremenjene z UI, da potrdite točnost, ustreznost in skladnost s posebnimi potrebami učilnice in lekcije.

3. Poravnava vrste vsebine – Prepoznajte sistemske omejitve s številsko ali visoko tehnično vsebino/vsebino, ki se osredotoča na znanost.

4. Izobraževanje učiteljev – učiteljem zagotovite usposabljanje o tem, kako učinkovito vhodnih podatkov in interpretirati rezultate, ustvarjene z UI. Delite najboljše prakse za vključevanje spremenjenih lekcij v strategije poučevanja.

Podprti jeziki

Funkcija za spreminjanje vsebine trenutno podpira le en-US (angleščina – Združene države). Drugi jeziki trenutno niso podprti.

Za druge območne nastavitve v angleščini, ki se uporabljajo kot vnos (na primer EN-UK ali EN-AU), bo sistem izhod v EN-US. Morda so na voljo tudi drugi jeziki, vendar niso bili preizkušeni. Sistem ni bil posebej ocenjen za najrazličnejše narečje in sociolektete, predstavljene v angleščini.

Modeli Generative AI so usposobljeni z ogromnimi količinami podatkov, ti podatki pa so najpogosteje v angleščini. To lahko včasih povzroči boljšo učinkovitost delovanja v angleščini v primerjavi z jeziki, ki niso v angleščini. Kot pri uporabigenerativnih modelov uporabniškega vmesnika spodbujamo uporabnike, da se nanje za vsak primer posebej uporabljajo, pri tem pa naj bodo pozorni na kulturne in jezikovne kontekste.

Microsoft načrtuje dodajanje podprtih jezikov in območnih možnosti. Ta članek bo posodobljen, ko bodo podprti dodatni jeziki.

Evalvacija sistema

Funkcija za spreminjanje vsebine je ocenjena z obsežnim ročnim in avtomatiziranim testiranjem, vključno z nabori podatkov po meri za žaljive in zlonamerne pozive ter odgovore. Sistem se nenehno ocenjuje s povratnimi informacijami uporabnikov.

Kaj naj naredim, če se prikaže nepričakovan ali žaljiv rezultat?

Če vidite žaljive rezultate, pošljite povratne informacije s palcema navzgor/navzdol po povratnih informacijah v orisu lekcije, da boste lahko izboljšali zaščito. Microsoft jemlje ta izziv resno in je zavezan k obravnavanju tega izziva.

Dostop in licenciranje

Možnost Spremeni vsebino je na voljo le učiteljem z licenco za Microsoft 365. Funkcija je samodejno omejena na te uporabnike in ni dostopna drugim brez zahtevane licence.

Povezana vsebina

Uvod v poučevanje

Spreminjanje vsebine – poravnava s standardi

Spreminjanje vsebine – navodila za diferenciran

Spreminjanje vsebine – spreminjanje ravni branja

Spreminjanje vsebine – dodajanje primerov podpore