Učitelji se jim pogosto zdijo, da podpirajo študente, s kom ne uporabljajo jezika. Medtem ko raziskava kaže, da podpora učenca tako v njihovem izvornem jeziku kot tudi v jeziku, s katerem dela, izboljša rezultate študenta, je včasih težko začeti, še posebej, če je študent popolnoma nov v razredu in pri tem jeziku. Učitelji lahko z Microsoftovimi orodji prilagodijo odlomke v bralnem napredku želenemu jeziku učenca, pomagajo učiteljem ugotoviti, kje je učenčeva raven branja, učenci pa pridobijo kontekst o vsebini predavanja.
-
Prilepite odlomek v Microsoft Word dokument.
-
Izberite >prevedi in na seznamu izberite želeni jezik učenca.
Opomba: Za samodejno zaznavanje v napredomu branja niso podprti vsi jeziki. Oglejte si seznam trenutnega jezika.
3. Shranite Wordov dokument.
4. Ustvarite dodelitev napredovanja branja s prevedenim Wordovim dokumentom. To različico dodelite ustreznemu učenca tako, da izberete posamezne učence, medtem ko ustvarjate nalogo.
5. Pri pregledovanju dela učenca se prepričajte, da je funkcija samodejnega zaznava vklopite.
Videli boste lahko, ali je bilo odlomek prezahtevno ali preveč izzivalno za vašega učenca, da bi imel dostop do iste vsebine kot ostali del predavanja.
