Удосконалення інструкцій у завданнях Microsoft Teams – це інструмент, який допомагає викладачам швидко вдосконалювати та уточнювати інструкції з призначення за допомогою генеративного ШІ. Замість того, щоб писати докладні інструкції з нуля, викладачі можуть почати з короткого структури та використовувати покращення на основі ШІ, щоб додати деталі, структуру, підказки, навчальні цілі та вирівнювання стандартів. Удосконалення інструкцій призначено для заощадження часу, підвищення чіткості інструкцій і надання викладачам спеціальних можливостей і добре структурованих завдань для всіх учнів.
Що можна зробити з удосконаленням інструкцій?
Удосконалені інструкції надають викладачам інструменти на ші-сайті, які допомагають уточнювати й удосконалювати інструкції з призначення. Нижче наведено основні функції.
-
Додати відомості . Розгорніть короткі інструкції, розробляючи поняття та очікування, викладені в призначенні.
-
Додайте sparkle – додайте емодзі, щоб виділити основні поняття та кроки, зробивши інструкції більш візуально привабливими для учнів.
-
Додавання підказок . Вставте корисні підказки, які допоможуть студентам зрозуміти, не віддаючи відповідь.
-
Додавання кроків . Розбивайте інструкції на чітку нумеративну послідовність кроків, дружніх до учнів, які відслідковують початкове завдання.
-
Додавання навчальних цілей . Створюйте чіткі, спостережувані цілі навчання, узгоджені з вмістом завдання та рівнем оцінки.
-
Вирівняти за стандартами . Оновіть інструкції, щоб змістовно відобразити призначення вибраного академічного стандарту під час збереження вихідного контексту уроку.
Вхідні дані та принцип роботи кожної функції
У кожному вдосконаленні використовується наявний контекст призначення викладача, зокрема посада, інструкції, рівень оцінки, ім'я класу та відомості про модулі (якщо вони доступні в Teams) – як вхідні дані. Нижче наведено зведення щодо кожної функції.
Додати відомості
Вводу: Заголовок призначення, наявні інструкції, рівень оцінки та контекст класу.
Призначення: Цей інструмент розширює поточні інструкції, розробляючи концепції та очікування. Він додає глибину опису призначення, зберігаючи вміст узгодженим із початковим призначенням і відповідним для вказаного рівня оцінки.
Додати міні-діаграму
Вводу: Заголовок призначення, наявні інструкції, рівень оцінки та контекст класу.
Призначення: Цей інструмент покращує поточні інструкції, додаючи емодзі, щоб виділити основні поняття, кроки та важливі терміни. Це робить інструкції більш візуально привабливими та легше сканувати, зберігаючи початкове значення.
Додати підказки
Вводу: Заголовок призначення, наявні інструкції, рівень оцінки та контекст класу.
Призначення: Цей інструмент створює корисні підказки для учнів, які допоможуть учням зрозуміти завдання, не розкриваючи відповіді. Підказки написані на відповідному рівні класу та посилаються на поняття у вихідній інструкції.
Додати кроки
Вводу: Заголовок призначення, наявні інструкції, рівень оцінки та контекст класу.
Призначення: Наявні інструкції перетворюються на зрозумілий нумерований список покрокових інструкцій для учнів. Кроки точно відповідають початковому завданні та написані мовою відповідно до вказаного рівня оцінки, допомагаючи учням з першого погляду зрозуміти послідовність і очікування.
Додавання навчальних цілей
Вводу: Заголовок призначення, наявні інструкції, рівень оцінки та контекст класу.
Призначення: Цей інструмент створює чіткі, зрозумілі для учнів навчальні об'єктивні інструкції, які описують, що учні повинні мати змогу робити або демонструвати після виконання завдання. Цілі використовують конкретні дієслова спостережуваних дій, які відповідають рівню оцінки, і постійно прирівнюються до вмісту призначення– вони не вводять нових цілей.
Вирівняти за стандартами
Вводу: Заголовок завдання, наявні інструкції, рівень оцінки, контекст класу та один або кілька вибраних академічних стандартів.
Призначення: Цей засіб оновлює інструкції з призначення, щоб змістовно відображати призначення вибраних стандартів (які учні повинні знати та вміти робити), не копіюючи стандартний текст дослівно. Початковий контекст уроку та тема призначення зберігаються, поки включається дія, зміст і когнітивні навички, що маються на увазі за стандартом.
Для чого призначено покращення інструкцій?
Удосконалення інструкцій призначено для викладачів, які використовують цю функцію лише для викладачів і викладачів. Викладач має переглянути та затвердити весь створений вміст, перш ніж його буде збережено та відображено учням. Ця функція завжди використовує надану викладачем функцію введення як основу для будь-якого вмісту, який вона створює.
Удосконалення інструкцій допомагає викладачам:
-
Заощаджуйте час під час створення або уточнення інструкцій із призначення
-
Удоскональте ясність і розуміння учнів інструкцій
-
Завдання риштування для різних потреб у навчанні
-
Вирівнювання наявних призначень за стандартами навчального плану
Які обмеження покращать інструкції?
Удосконалення інструкцій не обґрунтовано фактичними знаннями, окрім того, що надає викладач. Хоча він пише вільно, граматично правильною мовою, вміст, який він генерує, може бути неточним або неприйнятним. Викладачі повинні перевіряти та переглядати всі розширені інструкції, щоб забезпечити точність і відповідність.
Ця функція вимагає принаймні 50 символів наявних інструкцій для створення покращень, забезпечуючи достатній контекст для змістовного виводу.
Як мінімізувати обмеження:
-
Надайте чіткий докладний ввід – почніть із правильно визначеного заголовка призначення та вказівок, які чітко описують завдання. Що більше контексту ви надаєте, тим доречнішим буде розширений результат.
-
Завжди перевіряйте та перевіряйте всі розширені інструкції, щоб підтвердити точність, відповідність і вирівнювання відповідно до конкретних потреб вашого класу та уроку перед збереженням.
-
Уникайте надмірної залежності від ШІ . Використовуйте інструкції покращення як доповнення до свого досвіду, а не заміни. Розглядати створений вміст як відправну точку для подальшого уточнення.
-
Пам'ятайте про предметні обмеження . Система може працювати менш ефективно з високотехнічним, числовим або науковим вмістом. Перегляньте ці результати з додатковим доглядом.
-
Перевірте відповідність рівня оцінки . Хоча система вибирає вказаний рівень оцінки, використовуючи показники зручності читання, завжди переконайтеся, що мова та складність відповідають вашим учням.
Операційні фактори ефективного та відповідального використання
Ефективне та відповідальне використання інструкцій Підвищення вимагає продуманої реалізації та ретельної конфігурації. Нижче наведено основні зауваження.
-
Чіткі та докладні входи . Надайте описову назву призначення та докладні інструкції (принаймні 50 символів), щоб керувати ШІ у створенні контекстно відповідних покращень.
-
Перевірка та перевірка викладачів . Завжди переглядайте та перевіряйте вміст, що покращується за допомогою ШІ, щоб підтвердити точність, відповідність і відповідність певним потребам класу та уроку. Створений на основі ШІ вміст перед збереженням надається для затвердження викладачами.
-
Вирівнювання рівня оцінки . Система використовує показники зручності читання (націлювані на вказаний рівень класу), щоб отримати результати, які відповідають віку. Переконайтеся, що складність мови відповідає потребам учнів.
-
Інформування про тип вмісту . Визнайте обмеження системи з числовим або високотехнічним або науковим вмістом і перегляньте ці результати з додатковою обережністю.
-
Навчальний курс для викладачів . Надайте викладачам інструкції з написання ефективних вхідних даних і інтерпретації результатів, створених за допомогою ШІ. Поділіться практичними порадами з інтеграції розширених інструкцій у стратегії викладання.
-
Механізми зворотного зв'язку. Щоб повідомити про проблеми та допомогти покращити систему з плином часу, скористайтеся вбудованими великими пальцями униз і діалоговим вікном "Що пішло не так?".
Підтримувані мови
Загалом, Instructions Enhancement підтримує такі перевірені мовні виходи: en-US, fr-FR, fr-CA, de-DE, it-IT, es-ES, pt-BR, nl-NL, pl-PL, sv-SE, ja-JP.
Система автоматично виявляє мову вводу викладача та створює розширений вміст цією ж мовою. Якщо мова Teams доступна, система може використовувати її як резервний варіант, щоб усунути правильний регіональний варіант. Інші мови можуть працювати, але не перевірено або не оцінено, і офіційно підтримуються лише наведені вище мови.
Система не була спеціально оцінена для широкого спектру діалектів і соціолектів, представлених англійською мовою.
Моделі генеративного ШІ навчаються на використанні величезного обсягу даних, і ці дані найчастіше використовуються англійською мовою. Інколи це може призвести до підвищення продуктивності англійською мовою порівняно з іншими мовами. Як і в будь-якому розгортанні генеративних моделей AI, ми заохочуємо користувачів пам'ятати про обмеження цих систем для їх конкретного випадку використання, а також культурних і лінгвістичних контекстів.
Корпорація Майкрософт планує додати більше підтримуваних мов і регіональних параметрів до покращення інструкцій. Цю статтю буде оновлено, коли почнеться підтримка додаткових мов.
Оцінювання системи
Удосконалення інструкцій обчислюється за допомогою широкого ручного та автоматизованого тестування, зокрема настроюваних наборів даних для образливих і зловмисних підказок і відповідей. Система постійно оцінюється за допомогою відгуків користувачів за допомогою вбудованих великих пальців угору або великого пальця вниз і діалогового вікна "Що пішло не так?", яке збирає структуровані відгуки про конкретні проблеми.
Що робити, якщо відображається неочікуваний або образливий результат?
Якщо ви бачите неочікувані або образливі результати, надішліть відгук за допомогою кнопки "Великий палець униз" в інтерфейсі удосконалення інструкцій. Ви також можете скористатися діалоговим вікном "Що пішло не так?", щоб надати додаткові відомості про цю проблему. Корпорація Майкрософт серйозно ставиться до цього завдання та прагне покращити захист.
Доступ і ліцензування
Удосконалення інструкцій доступне лише для викладачів із ліцензією Microsoft 365. Ця функція автоматично обмежується викладачами та недоступна для учнів і користувачів без необхідної ліцензії та ролі.
Пов’язані статті
Створення інструкцій із призначення в Microsoft Teams за допомогою генеративного ШІ