Інструмент "Диференціювати інструкції " в розділі "Навчання" дає змогу адаптувати наявні інструкції, щоб кожен пізнавач ,незалежно від готовності, фонових знань або потреб у підтримці, міг отримувати доступ до інструкцій і взаємодіяти з цими завданнями. Ви можете налаштувати рівень читання, додати певний тип риштування або відповідати потрібній довжині відповідно до різноманітних потреб учнів.
Інструкції з диференціації
Щоб створити диференційовані версії своїх інструкцій, виконайте такі дії:
-
Надати вміст. Введіть або вставте текст інструкції безпосередньо або виберіть файл із хмарного сховища. Поле вмісту приймає від 50 до 50 000 символів.
-
Виберіть рівень оцінки. Виберіть цільовий рівень класу з розкривного списку. Засіб адаптує результати, щоб мова та очікування відповідали вибраному рівню.
-
Виберіть один тип риштування. Виберіть підтримку одного риштування, яку потрібно додати до адаптованих інструкцій. Засіб міститиме лише вибрані риштування.
-
Установіть довжину. Залежно від того, скільки відомостей потрібні учням, укажіть, який результат має бути скороченим, вихідним або розгорнутим.
-
Створіть диференційовані інструкції. Натисніть кнопку Створити , щоб створити адаптовану версію оригінальних інструкцій на основі вибраних настройок.
-
Перегляд і уточнення. Перегляньте створені інструкції, щоб переконатися, що вони відповідають вашим потребам. Скористайтеся полем опису, щоб надіслати запит на додаткові зміни, або виберіть один із запропонованих варіантів уточнення.
Примітка.: Диференційовані інструкції зберігають початкову мету навчання, настроюючи підтримку, мову та довжину відповідно до потреб учнів.
Порада.: Створіть кілька диференційованих версій (різного рівня класу, типу риштування або довжини), щоб створити багаторівневий набір варіантів інструкцій для різних учнів.
Типи риштування
-
Покрокові вказівки – розбиває завдання на чіткі послідовні дії. Використовується для учнів, яким потрібна явна структура або які користуються процедурними вказівками.
-
Підказки . Надає підказки, підказки або нагадування, які підтримують мислення, не віддаючи повну відповідь. Ідеально підходить для учнів, яким потрібні оголені тіла, щоб почати роботу або залишатися в курсі.
-
Приклад відповіді . Надає зразок відповіді, який моделює, як може виглядати завершена відповідь. Корисно для учнів, які отримують вигоду від перегляду очікуваної структури або глибини відповіді.
Приклад сценарію
Викладач вторинної біології має лабораторні інструкції, написані для учнів загальної освіти, але потребує версій для учнів, які вимагають додаткових будівельних лісів. Використовуючи інструкції з диференціації, викладач може швидко створювати змінені інструкції, використовуючи вбудовані функції, наприклад початку речень, графічні організатори або покрокові розбивки.
Пов’язані статті
Змінення вмісту – змінення рівня читання
