基于角色的载入 - Copilot 笔记本学习指南

作为一名学生，科皮洛的学习指南可以成为你学习日常的宝贵部分。 在学校或大学为你启用智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶®后，你可以如何充分利用此功能：

• 为课程创建个人学习指南： 养成将讲座笔记、课本章节和任何参考文章编译成每个课程或单元的 Copilot 笔记本的习惯。 例如，你可能有单独的笔记本，如“历史 101 - 中期学习指南”或“生物学 - 第 5 章回顾”。 定期使用“学习指南”按钮从这些来源生成更新的学习材料。 这就像拥有你涵盖的所有内容的个性化“教师摘要”。

• 使用交互式功能积极学习： 不要只阅读摘要 - 参与内容。 回答 主题 页面上的想法问题 (你甚至可以在笔记本中编写答案，以便以后) 查看。 使用抽认卡自测验，并在末尾进行 测验 页面。 主动参与比被动阅读更能增强你的学习能力。

• 将 Copilot 与你自己的笔记组合在一起： 在“学习指南”页中，可以随意键入其他笔记或见解。 如果 Copilot 的摘要激发了记忆或想法，请记下它。 你还可以在聊天中随笔记本一起询问 Copilot 后续问题。 例如，如果 主题 页面提到你不完全理解的内容，请使用 OneNote 中的 Copilot 聊天窗格来询问“你能以另一种方式解释这个概念吗？ AI 会根据笔记本的内容做出响应，你可以将该说明添加到笔记中。

• 在道德和明智地使用它： 请记住，Copilot 是从你已经获得的材料中提取的 - 使用它来学习不是作弊：这是一个学习帮助。 但是，始终实践学术诚信：学习指南的目的是帮助你学习核心概念，而不是为你生成作业。 将任何关键事实或解释与官方来源或教科书进行双重检查，特别是当 AI 摘要中的某些内容似乎与课堂上教授的内容不一致时。 深思熟虑地使用 AI 是一项技能 - 将 Copilot 视为合作伙伴，并在有疑问时验证其输出，以确保你真正了解材料。

• 首次使用和指南： 第一次选择“ 学习指南”时，可能会看到有关该功能的功能的简要说明或工具提示， (指出该功能在内容) 上使用 AI。 请仔细阅读这些载入说明。 如果你的机构提供了有关 Copilot 等 AI 工具的任何指导或培训，请确保参加该培训或向教师询问指导。 Microsoft致力于帮助你负责任地使用该工具，但也必须运用自己的判断力。

学习指南对于教师和教职员工来说，无论是在 K-12 还是高等教育中，都可以是一个强大的助手：

• 轻松生成修订材料： 节省创建学习辅助工具的时间。 你可以向 Copilot 提供单元的阅读内容、幻灯片或任何相关内容，然后让其为学生起草学习指南。 查看 AI 生成的页面的准确性，进行任何必要的编辑 (例如，调整措辞，) 添加学校特定的引用，然后共享课堂指南（如果目标是与所有学生共享单个共享指南）。 学生不会收到指南的个人副本，因此在共享之前，请考虑隐私以及学生希望如何将指南用作个人和私人学习空间。 个别学生需要生成自己的闪卡和测验页面，以检查他们的理解，并且他们将能够看到彼此的闪卡和测验。

• 鼓励自定向学习： 促进学生使用学习指南进行独立学习。 例如，你可以有一个课堂练习，让学生将他们的项目或每周笔记编译成 Copilot Notebook 并生成学习指南。 这有助于学生练习合成信息并识别关键点，因为他们将看到 AI 强调的重要内容。 它还可以作为小组讨论的起点：学生可以比较他们的学习指南或使用从其个人笔记生成的抽认卡相互测验。

• 使用 AI 素养指南： 教师、学生/学习者和机构领导者可以使用 https://aka.ms/AILiteracy 链接的材料，以有效、负责任地使用 AI。

• 保持对内容的控制： 在广泛推荐之前，请务必亲自尝试学习指南。 此动手体验可让你了解其功能和限制。 你会发现 Copilot 的指导仅限于学生提供的内容 - 它不会神奇地包含未输入的材料。 因此，你可能会建议学生在笔记本中包括哪些内容：如果他们跳过某些章节，这些主题将不会显示在指南中。 使用此见解支持学生收集完整且相关的学习材料。

• 公开解决问题： 一些教师可能会担心学生会依赖 AI 摘要，而不参与完整的课程内容。 要清楚的是，Copilot 的输出只和输入一样全面，它不能替代阅读和学习，而是一种审查工具。 鼓励学生在完成课程) 而不是替代课程后，将学习指南视为强化 (。 可以考虑使用 AI 的类策略。 例如，学生可以使用学习指南进行考试准备，但仍必须在没有 AI 帮助的情况下完成原始作业。 这可以保持学术完整性，同时利用技术的优势。

• 管理访问权限： 如果你教年轻学生或对使用情况有疑问，请与 IT 管理员协作，管理谁有权访问。 默认情况下，Microsoft的教育许可和 Entra ID 设置将限制分类为 13 以下帐户的 Copilot 功能。 请确保与学生就何时以及如何使用这些工具进行沟通。 Microsoft的教育资源 (请参阅下面的支持和资源) 提供有关将 AI 集成到教学中的最佳做法的指南。

Copilot Notebook 学习指南功能的部署需要围绕组织中的许可和合规性进行规划， (学校或企业) 。 管理员的关键事项：

• 许可要求： 验证是否为每个目标用户分配了智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶®许可证。 学习指南不是单独的产品：它包含在 M365 Copilot (Office) 许可证权利中。 教育版客户需要其租户 (（如具有 Copilot 教育) 加载项的 Microsoft 365 A1、A3 或 A5）的有效智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶®许可证，以便 (13) 以上的教职员工和学生才能使用此功能。 企业客户同样需要为用户启用智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶®许可。 不存在特殊的“学习指南”SKU 或许可证 - 它与整个 Copilot 产品/服务捆绑在一起。 (对于消费者用户，如果受支持，则对符合条件的计划具有智能 Microsoft 365 Copilot 副驾驶®订阅的用户可以使用此功能。)

• 同意和年龄控制： Microsoft通过 Entra ID (Azure AD) 用户字段（如年龄组和提供的同意）为教育租户提供精细控制。 确保正确标记学生帐户 - 只有标记为“非成人” (13-18) 或“成人”的用户才允许使用 Copilot 功能，包括学习指南。 出于安全合规性，服务会自动阻止设置为“次要”的帐户从 Copilot 中获取帐户。 这些控制措施可帮助学校保持 COPPA 和 GDPR 合规性，并确保大规模使用负责任的 AI。
  
  在此处查看其他详细信息 。

• 数据和存储： 没有特殊的存储要求。 学习指南页面存储在用户的 OneNote (Microsoft 365 中由 SharePoint/OneDrive) 提供支持。 这意味着，学习指南生成的所有内容都保留在租户的现有基础结构中，并且遵循与其他 Office 文档相同的数据保留和合规性策略。 没有单独的外部数据库用于存储用户研究数据：该服务充当传递生成器，不会将用户内容或答案保存在用户笔记本之外。 如果用户删除其笔记本或数据，该笔记本或数据也会从服务中删除。 对于审核，收集的任何日志或遥测数据都是最少的，通常只包含不可识别的事件 (例如，服务运行状况所需的使用情况计数) 。 此设计符合 Microsoft 的隐私承诺 - 用户提示和输出不用于训练 AI 模型。

• 安全性和合规性： 在发布之前，Microsoft的隐私、安全性和违反负责任的 AI 标准审查了学习指南功能。 它坚持数据保护标准，将学生内容保密，除非他们共享内容。 数据随用户的标识一起存储，并由租户拥有。 AI 的行为仅限于教育用例：例如，它将拒绝生成不适当的内容。 所有生成的内容都通过 Azure AI 内容安全筛选器，以筛选出亵渎、骚扰、性内容、暴力和其他不需要的材料。 此功能标记为可供 13 个以上的用户使用，默认情况下对年轻学生禁用。 作为管理员，应监视初始使用情况并收集反馈。 如果出现任何有问题的输出，可以通过Microsoft支持通道进行报告。

• 使用 AI 素养指南： 教师、学生/学习者和机构负责人可以使用 https:// 链接的材料 aka.ms/AILiteracy ，以有效且负责任地使用 AI。

• 推出提示： 为教师和学生提供有关如何以教育有效方式使用学习指南的指导。 向用户强调，这是学习和修订的帮助，而不是作弊工具，通常的学术诚信政策仍然适用。 在技术方面，请随时了解Microsoft的文档，了解预览期和正式发布之前的任何更改，并确保租户的数据隐私策略与 Copilot 的要求 (兼容，因为该功能使用云 AI 服务、Internet 连接和 M365 合规性设置必须允许其) 。