Teach 中的 差異化指令 工具幫助你調整現有指令，讓每位學習者——無論準備度、背景知識或支援需求如何——都能存取並參與教學任務。 你可以調整閱讀程度、加入特定類型的支架，或匹配所需的長度，以滿足不同學習者的需求。
差異化指令
請依照以下步驟製作差異化的說明：
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提供內容。 直接輸入或貼上教學文字，或從雲端儲存空間選擇檔案。 內容欄位可接受 50 至 50,000 字元。
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選擇年級。 從下拉選單中選擇目標年級。 工具會調整輸出，使語言和期望與所選層級相符。
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選擇一種鷹架類型。 選擇你想加入改編說明書的單一腳手架支撐。 工具只會包含你選擇的鷹架。
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設定長度。 根據學習者需要多少細節，選擇你想要的輸出是 簡潔、 原創或 擴充。
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產生差異化指令。 選擇 「生成 」以根據你選擇的設定，建立你原始指示的改編版本。
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檢視並精進。 檢查產生的指示，確保符合你的需求。 請使用描述欄位申請額外調整或從建議的精煉選項中選擇。
附註: 差異化教學保留原始學習目標，同時調整支持、語言與長度以符合學習者需求。
提示: 建立多個差異化版本——不同年級、支架類型或長度——建立一套分層教學選項，滿足多元學習者的需求。
鷹架類型
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逐步 式 — 將任務拆解為清晰且連續的步驟。 對於需要明確結構或需要程序性指導的學習者非常有用。
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提示 — 提供提示、提示或提醒，支持思考且不透露完整答案。 非常適合需要引導才能開始或保持進度的學習者。
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範例答案 — 提供範例回應，模擬完成答案的可能樣貌。 對於能看到預期結構或深度回應的學習者來說，這很有幫助。
範例情境
中學生物教育者為一般教育學生撰寫了實驗說明，但需要為需要額外支架的學習者提供版本。 透過 差異化指令，教育者能快速產生帶有內建支援的修改指令，如句子開頭、圖表組織器或逐步拆解。
