Microsoft Teams 作業中的指令增強是一項工具，幫助教育工作者利用生成式 AI 快速改進與精煉作業指示。 教育者不必從零撰寫詳細指示，而是可以從簡短大綱開始，利用 AI 驅動的增強功能，加入細節、結構、提示、學習目標及標準一致性。 指令增強旨在節省時間、提升教學清晰度，並協助教育者為所有學生提供易於理解且結構良好的作業。
指令增強能做什麼？
指令增強為教育工作者提供人工智慧驅動的工具，以精煉與改進作業指示。 重要功能包括：
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補充細節 — 透過詳細說明作業中所列的概念與期望，擴展簡短指示。
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加入閃耀 — 加入表情符號以突顯關鍵概念與步驟，讓指示對學生更具視覺吸引力。
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加入提示 — 插入有用的提示，引導學生理解且不透露答案。
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新增步驟 — 將指示拆解成一組清晰且編號的學生友善步驟，遵循原始任務。
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新增學習目標 — 產生與作業內容及年級對齊的清晰且可觀察的學習目標。
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與標準對齊 — 更新指示，使其有意義地反映所選學術標準的意圖，同時保留原始課程背景。
輸入與各功能運作方式
每次增強功能都使用教育者現有的作業上下文——包括作業標題、指示、年級、班級名稱，以及 (Teams) 中提供的模組資訊——作為輸入。 以下是各功能功能的摘要：
新增細節
輸入： 作業標題、現有指示、年級及班級背景。
它的用途： 該工具透過擴充現有的指令，進一步闡述概念與期望。 它在保持內容與原始意圖一致且適合指定年級的同時，為作業描述增添深度。
加入閃耀
輸入： 作業標題、現有指示、年級及班級背景。
它的用途： 該工具透過加入表情符號來強調關鍵概念、步驟及重要術語，強化當前指令。 這讓指示更具視覺吸引力，學生更容易掃描，同時保留原意。
新增提示
輸入： 作業標題、現有指示、年級及班級背景。
它的用途： 該工具會產生有幫助且面向學生的提示，引導學習者理解作業，且不會透露答案。 提示會依照相應年級撰寫，並參考原始說明中的概念。
新增步驟
輸入： 作業標題、現有指示、年級及班級背景。
它的用途： 該工具將現有指示轉換為清晰且編號的學生友善步驟清單。 步驟完全遵循原始任務，並以適合指定年級的語言撰寫，幫助學生一目了然地理解順序與期望。
新增學習目標
輸入： 作業標題、現有指示、年級及班級背景。
它的用途： 該工具會產生清晰且對學生友善的學習目標陳述，說明學生完成作業後應能做到或展示的內容。 目標使用具體且可觀察的動作動詞，適合年級，並與作業內容緊密對齊——不會引入新的目標。
與標準保持一致
輸入： 作業標題、現有指示、年級、班級背景，以及一項或多項所選學術標準。
它的用途： 該工具會更新作業指示，以有意義地反映所選標準 () 的意圖——學生應該知道並能做到的事——而不會逐字複製標準文本。 保留原始課程背景與作業主題，同時納入標準所暗示的動作、內容及認知技能。
指令增強功能是為了什麼？
指令增強功能是為教育者在迴圈中使用，該功能僅供教育工作者與教師使用。 教育者必須審查並批准所有生成的內容，才能保存並展示給學生。 此功能始終以教育者提供的輸入作為內容的基礎。
教學增強有助於教育工作者：
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在建立或精煉作業指示時節省時間
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提升教學清晰度與學生理解度
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針對不同學習需求的支架作業
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將現有作業與課程標準對齊
指令增強有哪些限制？
說明增強並非基於教育者提供的事實知識。 雖然它以流暢且文法正確的語言撰寫，但產生的內容可能不準確或不適當。 教育者必須驗證並審查所有增強說明，以確保準確性與相關性。
此功能需至少 50 個字元的現有指令來產生增強功能，確保有足夠的上下文以產生有意義的輸出。
如何減少限制：
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提供清晰且詳盡的意見 — 從明確的作業標題和明確描述任務的指示開始。 你提供的背景越多，強化輸出就越相關。
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務必檢視並驗證 — 在儲存前，請檢視所有增強後的指示，以確認其準確性、相關性，以及符合您教室和課程的特定需求。
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避免過度依賴 AI — 將指令增強功能作為專業知識的補充，而非替代品。 將生成內容視為進一步精進的起點。
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注意科目限制 — 系統在高度技術性、數字化或科學導向內容中表現可能較差。 請特別仔細檢視這些輸出。
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檢查年級適宜 性 — 雖然系統以可讀性指標針對指定年級，但務必確認語言與複雜度是否適合學生。
有效且負責任使用的操作要素
有效且負責任地使用指令增強需要深思熟慮的實施與謹慎的設定。 主要考量包括：
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清晰且詳盡的輸入 — 提供描述性的作業標題及 (至少 50 字元) 的詳細指示，以引導 AI 產生與情境相關的增強功能。
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教育者審查與驗證 — 務必審查並驗證 AI 強化內容，以確認其準確性、相關性，以及與教室及課程的特定需求相符。 AI 生成的內容會在保存前提交給教育工作者審核。
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年級對齊 — 系統使用針對指定年級) (可讀度量，以產生適齡的輸出。 確認語言複雜度是否符合學生的需求。
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內容類型意識 — 認識系統在數字或高度技術性/科學導向內容上的限制，並特別謹慎檢視這些輸出。
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教育者培訓 — 提供教育者如何撰寫有效輸入及解讀 AI 產生輸出的指導。 分享將強化教學融入教學策略的最佳實務。
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回饋機制 — 利用內建的讚或踩回饋功能，以及「哪裡出錯了？」對話框來回報問題，並協助系統隨時間改進。
支援的語言
一般而言，指令增強支援以下經過驗證的語言輸出：en-US、fr-FR、fr-CA、de-DE、it-IT、es-ES、pt-BR、nl-NL、pl-PL、sv-SE、ja-JP。
系統會自動偵測教育者輸入的語言，並以該語言生成增強內容。 當 Teams 所在地可用時，系統可能會將其作為備用，以解決正確的區域變體。 其他語言可能可行，但尚未經過特定驗證或評估，且僅上述語言獲得官方支援。
該系統尚未針對英語中多元的方言和社會方言進行專門評估。
生成式 AI 模型是利用大量資料訓練的，而這些資料多半是英文。 這有時能讓英語表現優於非英語語言。 如同任何生成式 AI 模型的部署，我們鼓勵使用者注意這些系統在其特定使用情境及文化與語言脈絡下的限制。
Microsoft 計劃在指令增強中新增更多支援的語言與區域。 支援的語言增加時，本文會隨即更新。
系統評估
指令增強透過大量手動與自動化測試評估，包括針對冒犯性及惡意提示與回應的自訂資料集。 系統透過內建的讚或踩機制，以及「出錯了哪裡？」對話框持續評估用戶反饋，後者會收集針對特定問題的結構化回饋。
如果我看到意想不到或冒犯性的結果該怎麼辦？
如果你看到意料之外或冒犯性的輸出，請使用指令增強介面中的拇指向下按鈕提交回饋。 你也可以使用「出了什麼問題？」對話框來提供更多關於問題的細節。 Microsoft 非常重視這項挑戰，並致力於改善防護措施。
存取與授權
指令增強僅提供給持有 Microsoft 365 授權的教育工作者。 此功能自動限制給教育工作者，且沒有所需授權與角色的學生或使用者無法使用。
