學生必須審慎思考、表達意見，並更有效傳達概念。 演講者進展 和喇叭教練是可改善學生說話和簡報技巧的工具。
演講者進展 旨在在學生中升階的元件有：
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信心
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簡報
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檢閱進度
如何開始學生錄製
1. 若要開始錄製，請選擇 [ 我的工作 ] 鏈接來開啟附件。
附註: 如果這是您第一次使用 演講者進展，您會看到 演講者進展 和使用方式的簡短說明。
2. 您會在開始之前，先顯示螢幕來檢查麥克風和視訊設定。
3. 選擇 [ 開始 ] 按鈕以開始錄製。
4. 開始說話。
學生將會收到一些正面的意見反應和建議，以改善他們的語音。 例如，建議他們避免說「um」太頻繁，也不要說得更快。
錄製作業期限已過。 錄製上方的 紅色列 會顯示學生時間不足。 工作階段會在時間結束時自動結束。
您可以決定是否要重試、檢閱報表 (是否啟用) ，或如果您對結果感到滿意，請保留此錄製。
意見反應清單
演講者進展 Generative AI 會根據下列步驟評估學生：
身體語言： 演講者進展 中的本文語言評論提供意見反應，讓您能夠更有效地與觀眾互動，並盡量避免分心。 已針對靜止、坐著的位置修改本文語言評論，以協助您準備視覺簡報。
填滿器字詞： 當您向觀眾訴說故事時，聽起來很自信有助於使您的訊息有說服力。 “um” 和 “like” 等填滿字是由 Generative AI 釘選，建議學生避免使用這些習慣。
步伐：[演講者教練] 建議演示者以每分鐘 100 到 165 個字的速率說話;這是我們測試過的大多數物件最容易處理所聽到信息的頻率。 但不同的使用者可以以不同的速度舒適且清楚地說話，讓您的觀眾可以以不同的速度清楚瞭解您。 隨著時間，喇叭教練將會從您的使用體驗中學習。
投：單聲道說話會讓觀眾更難保持參與，或知道要專注於什麼內容。 為了保持對方的注意並改善您的溝通，請務必透過調整音量和音調來強調關鍵詞和片語。 如果您正在處理筆記或腳本時，請小心不要只從腳本中閱讀，因為這樣會讓您變得更單色調且較不自然。
重複的語言： 重複的語言與填滿字不同，因為重複使用的單字或片語是句子的一部分，而不是您說來填滿句子間距的字詞。
[喇叭教練] 使用包含大約 200 個常見單字和片語的資料庫。 它會計算您在該資料庫中使用單字或片語的實例。 如果您使用太多，您會在 [排練報告] 視窗的 [重複語言] 區段中看到它們被叫出。資料庫中的某些字詞會檢查是否出現在句子開頭。 這些是像是「基本上」、「永不過」或「技術上」這樣的字詞。 系統會檢查其他字詞是否出現在句子結尾，例如「右」。
重試錄製
如果您對錄製內容不滿意，您可以選擇 [ 重試 ] 按鈕來選擇重試。 不過，請注意，這將會清除並取代現有的錄製內容。 您將無法返回並使用先前的錄製。
例如，如果您錄製自己說「Hello」，然後重試說「您好」，您就只能選擇提交「您好」錄製。 「Hello」錄製將會永遠消失。
排練報告
我們為您準備的報告包含您錄製內容的詳細分析，以及一些關於未來如何提升效能的實用秘訣。 您可以使用報告來檢閱您的強項和優點、找出改善的領域，以及使用特定的練習和意見反應來練習您的技能。
繳交 演講者進展 作業
完成錄製之後，您就可以從同一個頁面提交它以及作業。
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若要提交作業，請選取位於頁面右上角的 [ 繳交 ] 按鈕。
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提交作業後，您會在頁面頂端看到一則確認訊息，指出 ：「 (時間) 已繳交， (日期) 」。 這表示教師可以檢視您的工作並評分。
