在 [深入解析] 中檢視 [反映] 資料
使用 [教育深入解析] 以快速了解您班級的情緒狀態。 您可以在 [深入解析] 中檢視 [反映] 簽入，讓學生有機會命名並與您分享他們的情緒，以協助識別模式並建立目標式支援。 定期 [反映] 使用情況可以是班級中社交和情緒學習機會的絕佳起點。
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瀏覽至您想要的課程之 [深入資訊] 索引標籤。
2. 從 [深入資訊] 概觀儀表板選取 [反映] 窗格。
3. 深入解析會將 Reflect 簽入回應排序到 Teams 頻道中張貼的回應，以及 課程筆記本中的內嵌回應。 選 取 [課程筆記本] 或 [在 Teams] 中 ，選擇您要檢閱的問題。
篩選您的資料
根據預設，您的報告會反映過去 28 天的所有學生、所有反映，與所有情緒。 選取 
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學生篩選：在 [搜尋學生] 方塊中輸入學生的名字，以將資料縮小到該個別學生。
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問題篩選：選取任何問題以查看學生如何隨著時間對該問題做出回應，或選擇 所有反映 以查看學生對每個問題的回應。
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時間篩選：選取其他時間範圍選項。
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選擇 [自定義範圍 ] 以輸入您自己的日期，以供從課程建立開始的時間範圍開始。
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情緒篩選：點一下任何表情圖示以取消選取，將之從可見資料中移除，並更輕鬆地採取目標動作。
讀取您的資料
班級表情發佈
查看任何日期的學生回復詳細資料。 將游標停留在直條圖上，以查看問題以及回應的確切分佈狀態。
學生清單
文字：
選取 文字 標籤，以在選取的時間範圍中，查看學生選取用於簽入日期的字詞。 將游標停留在任何區段上，以查看學生回應了哪些問題。
回應發佈：
選取 [回應發佈] 索 引卷標，檢視一目了然的數據，顯示每個學生對 Reflect 簽入的回應。 將游標停留在直條圖上，以更加詳細地查看其所回應的感覺。
使用 [反映] 資料報告採取行動的秘訣：
識別不自在的情緒：
在報告中取消選擇舒適的表情圖示，以專注在學生所遇到的挑戰。 他們回報對哪些問題感到不自在？ 您能看到哪些模式？ 如何根據這些資料修改您的課堂練習以支援學生？
快速展開同理心溝通模式：
與學生進行同理心交談時，具有廣泛回應的 [反映] 簽入是一個有用的工具。 學生是否從他們的其中一個反思查看情緒的分佈，並詢問：班級中的每個人都覺得和您一樣嗎？ 知道班級中的某些學生過了不容易的一天，對您今天可能採取的行動有何影響？ 如果您過了不容易的一天，您會希望朋友如何支援您？
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