什麼是朗讀指導段落世代？
朗讀進度段落產生會使用 AI 產生的閱讀段落，協助授課者安全地為學生建立個人化的閱讀作業。 自動產生的段落會使用授課者所提供的主題、年齡、語言和長度輸入，以及使用產生性 AI (Azure Open AI) 識別為進一步練習的字詞，以建立新的段落，讓學生練習在內容中閱讀具挑戰性的字詞 (目前僅提供英文) 。 使用內容仲裁來產生符合學生閱讀層級的安全段落。
朗讀進度段落的產生能做什麼？
讓授課者能安全快速地在 Teams 中為學生建立個人化的閱讀作業。
閱讀進度段落世代的預定用途 () ？
授課者可以使用段落世代，為學生快速建立練習機會。 授課者有責任在指派給學生之前，先檢閱及編輯內容以求適當性和正確性。 雖然我們採用各種內容篩選和保護措施來限制有問題或不適當的內容，但段落產生的基礎技術是經過各種因特網來源訓練的 AI。 因此，我們仰賴授課者檢閱並確認最後一段落的適當性。
產生段落時會採用哪些防護措施？
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授課者會指示在與學生共用之前，先檢閱並核准段落。
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Topics、學生的年齡、語言和段落長度都是以一組預先定義的清單為基礎。
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內容仲裁 (，例如 此) 在提供給授課者之前的段落上受用。
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產生的段落只會儲存為作業的一部分，不會儲存在其他位置。
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為了提供感覺更真實的內容，並增加學生對段落的興趣和參與度，有些段落是以維琪百科內容為基礎。
授課者如何提供意見反應朗讀進展段落產生？
授課者可以使用App內的意見反應控件，針對模型效能和要求提供文字意見反應。
