خطة الدرس - مستند الشفافية

ما المقصود بخطط الدروس الذكاء الاصطناعي؟

تأخذ أداة خطة الدرس مدخلات المعلم، بما في ذلك تفاصيل الفصل ووصف الدرس ومواد الدرس والمعايير التعليمية ومدة الدرس، وتنشئ مخططا تفصيليا لخطة الدرس للمعلم. يمكن تحرير مخطط خطة الدرس يدويا، ويوفر اقتراحات الذكاء الاصطناعي تم إنشاؤها للمعلم لإضافة الدرس أو تعديله ككل أو حسب القسم. يمكن للمعلم أيضا تعديل الدرس باستخدام الذكاء الاصطناعي المطالبات أو المعدلات مثل تنسيق الدرس ونمطه. 

ماذا يمكن الذكاء الاصطناعي خطط الدروس؟

يمكن ل Copilot القيام بما يلي

• إنشاء مخطط تفصيلي للدرس- يمكن ل Copilot أخذ مدخلات المعلم لإنشاء مخطط تفصيلي لخطة الدرس المسودة:

  • موضوع الفصل الدراسي ومستوى الصف واللغة (مطلوب)

  • وصف الدرس (بحد أدنى 20 حرفا): وصف (أو مطالبة) يشير إلى ما يجب تغطيته في خطة الدرس وكيفية عمل نظام الذكاء الاصطناعي.

  • مواد الدرس (غير مطلوبة): ما يصل إلى 3 ملفات Word أو PDF من OneDrive أو SharePoint أو Teams أو الجهاز المحلي لتثبيت خطة الدرس.

  • معايير التعليم (غير مطلوبة): ما يصل إلى 10 خيوط معيارية للتعليم، تم اختيارها من قائمة المعايير المعترف بها محليا من 35 بلدا.

  • مدة الدرس (مطلوبة): مدة تتراوح بين 5 و180 دقيقة للدرس.

• توفير الذكاء الاصطناعي الاقتراحات المدعومة- سيوفر Copilot اقتراحات مدعومة الذكاء الاصطناعي لتحسين خطة الدرس للمعلم للاختيار من بينها:

  • 3 اقتراحات من شأنها إعادة إنشاء خطة الدرس بأكملها.

  • قسم 3 اقتراحات لخطة الدرس الذي سيضيف نقاطا نقطية لتحسين المحتوى والموضوعات التي يغطيها هذا القسم.

• السماح بتعديلات المعلمين باستخدام الذكاء الاصطناعي - باستخدام Copilot، يمكن للمعلم تحسين تعديل خطة الدرس بالكامل أو إعادة إنشائها:

  • إعادة إنشاء خطة الدرس بأكملها دون أي تغييرات على المدخلات.

  • استخدم النص المفتوح لوصف التغييرات المطلوبة لخطة الدرس.

  • ضبط نغمة خطة الدرس:

    • إرشادي (افتراضي): خطة درس واضحة وموجزة.

    • تفاعلي: تشجيع مشاركة الطلاب وتفاعلهم.

    • إبداعي: دمج نهج مبتكرة ومبتكرة.

    • شامل: يعالج احتياجات وأنماط التعلم المتنوعة.

  • اضبط طول خطة الدرس:

    • موجز: خطة درس بسيطة مع نقاط نقطية أقل ووصف أقصر. مثالي للمعلم المدروس جيدا في موضوع يبحث عن الذكاء الاصطناعي لهيكلة خطة الدرس.

    • الافتراضي: خطة الدرس بمتوسط محتوى الطول. مثالي لمعظم السيناريوهات.

    • موسع: خطة الدرس مع إرشادات مفصلة لتقديمها في الفصل الدراسي. مثالي للمعلم الذي يبحث عن إرشادات خطوة بخطوة.

ما المقصود بخطط الدروس الذكاء الاصطناعي؟ 

الذكاء الاصطناعي خطط الدروس مخصصة للمعلمين لإنشاء خطط الدروس من المطالبات والمواد الموجودة و/أو المعايير التعليمية. لا تتوفر هذه الميزة إلا للمعلمين ويجب على المعلمين مراجعة المحتوى الذي تم إنشاؤه والموافقة عليه قبل إنشائه كمستند. تستخدم الميزة دائما إدخال المعلم لأي محتوى أنشأته.

ما هي قيود خطط الدروس الذكاء الاصطناعي؟ كيف يمكن للمستخدمين تقليل تأثير القيود عند استخدام النظام؟ 

الذكاء الاصطناعي لا تستند خطط الدروس إلى معرفة واقعية تتجاوز ما يوفره المعلم، وبينما يكتب بطريقة صحيحة بطلاقة وصحيحة نحويا، يمكن أن يكون المحتوى الذي يولده غير دقيق أو غير مناسب. يجب على المعلمين التحقق من صحة جميع الدروس التي تم إنشاؤها ومراجعتها لضمان الدقة والصلة.

لتحسين جودة الإخراج، يجب على المعلمين تقديم مدخلات واضحة ومفصلة، مثل وصف الدرس المحدد جيدا ومرفقات المستندات والمعايير التعليمية. تم تحسين ميزة مرفق المستند للنص، وقد لا تعمل بشكل فعال مع المحتوى الرقمي أو الذي يركز على العلم.

ما هي العوامل والإعدادات التشغيلية التي تسمح بالاستخدام الفعال والمسؤول لخطط الدروس الذكاء الاصطناعي.

يتطلب الاستخدام الفعال والمسؤول لخطط الدروس الذكاء الاصطناعي تنفيذا مدروسا للعوامل التشغيلية وتكوينا دقيقا للإعدادات. وتشمل الاعتبارات الرئيسية ما يلي:

1. مدخلات واضحة ومفصلة

   • توفير أوصاف واضحة ومواد مرجعية لتوجيه الذكاء الاصطناعي في إنشاء خطط درس ذات صلة بالسياق.

2. مراجعة المعلم والتحقق من صحته

   • مراجعة خطط الدروس التي تم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي والتحقق من صحتها دائما لتأكيد الدقة والأهمية والتوافق مع الاحتياجات المحددة للفصل الدراسي والدرس.

   • تجنب الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي؛ استخدمه كمكمل للأفكار البشرية، وليس كبديل.

3. محاذاة نوع المحتوى

   • التعرف على قيود النظام مع المحتوى الرقمي أو التقني/العلمي للغاية.

4. تحديد النغمة والطول

   • اختر نغمة وطول مناسبين يتطابقان مع احتياجات المعلم.

5. تدريب المعلم

   • تزويد المعلمين بالتدريب على كيفية إدخال البيانات بفعالية وتفسير المخرجات التي تم إنشاؤها الذكاء الاصطناعي.

   • شارك أفضل الممارسات لدمج خطط الدروس الذكاء الاصطناعي في استراتيجيات التدريس.

اللغات المعتمدة

بشكل عام، تدعم خطط الدروس الذكاء الاصطناعي مخرجات اللغات التالية: en-US

بالنسبة إلى السكان المحليين الآخرين باللغة الإنجليزية يتم استخدام كإدخال، على سبيل المثال EN-UK أو EN-AU، سيتم إخراج النظام في EN-US

لم يتم تقييم النظام على وجه التحديد لمجموعة واسعة من اللهجات والقوالب الاجتماعية الممثلة باللغة الإنجليزية.

يتم تدريب نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية باستخدام كميات هائلة من البيانات، وهذه البيانات غالبا ما تكون باللغة الإنجليزية. يمكن أن يؤدي ذلك في بعض الأحيان إلى أداء أفضل باللغة الإنجليزية مقارنة باللغات غير الإنجليزية. كما هو الحال مع أي نشر لنماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية، نشجع المستخدمين على مراعاة قيود هذه الأنظمة لحالة الاستخدام الخاصة بهم، والسياقات الثقافية واللغوية.   

تخطط Microsoft لإضافة المزيد من اللغات واللغات المحلية المدعومة إلى الذكاء الاصطناعي خطط الدروس. سيتم تحديث هذه المقالة نظرًا لدعم لغات إضافية. 

تقييم النظام

الذكاء الاصطناعي تم تقييم خطط الدروس من خلال اختبار يدوي وآلي مكثف. تم إجراء المزيد من التقييم عبر مجموعات البيانات المخصصة للمطالبات الضارة والمسيئة (أسئلة المستخدم) والاستجابات. بالإضافة إلى ذلك، يتم تقييم خطط الدروس الذكاء الاصطناعي باستمرار مع ملاحظات المستخدم.

لم يتم تقييم النظام على وجه التحديد لمجموعة واسعة من اللهجات والقوالب الاجتماعية الممثلة باللغة الإنجليزية.

ماذا أفعل إذا رأيت مخرجات غير متوقعة أو مسيئة عند استخدام الذكاء الاصطناعي خطط الدرس؟

إذا رأيت مخرجات مسيئة، فالرجاء إرسال ملاحظات حول استخدام الملاحظات لأعلى/الإبهام في مخطط الدرس حتى نتمكن من تحسين ضماناتنا. تأخذ Microsoft هذا التحدي على محمل الجد، ونحن ملتزمون بمعالجته.

كيف يمكن تعطيل الذكاء الاصطناعي خطط الدروس؟

الذكاء الاصطناعي تتوفر خطط الدروس فقط للمعلمين الذين لهم ترخيص Microsoft 365 Copilot. تقتصر الميزة تلقائيا على هؤلاء المستخدمين ولا يمكن للآخرين الوصول إليها دون الترخيص المطلوب. لمعرفة المزيد حول كيفية الحصول على ترخيص Microsoft 365 Copilot، تفضل بزيارة Microsoft 365 الذكاء الاصطناعي Education Tools | Microsoft Education