Преподавателите често се намират в подкрепа на учениците, с които не споделят език. Въпреки че изследването показва, че поддържането на ученик както на родния си език, така и на този, който работи, за да придобие, подобрява резултатите от учениците, може да е трудно да започнете, особено когато те са съвсем нови за класа и доминиращия език. Преподавателите могат да използват инструментите на Microsoft, за да адаптират пасажите в "Напредък на четенето" към предпочитания от ученика език, като помагат на преподавателите да определят къде е нивото на четене на ученика и учениците да получат контекст за съдържанието на класа.
-
Поставете пасажа си в Microsoft Word документ.
-
Изберете Преглед>Превод, след което изберете предпочитания от ученика език от списъка.
Забележка: Не всички езици се поддържат за автоматично откриване в "Напредък на четенето". Вижте текущия списък с езици.
3. Запишете документа на Word.
4. Създайте задача за напредъка в четенето с помощта на преведения документ на Word. Не забравяйте да присвоите тази версия на съответния ученик, като изберете Отделни ученици, докато създавате задачата.
5. Уверете се , че автоматичното откриване е превключвано, когато преглеждате работата на ученика.
Ще можете да разберете дали пасажът е бил твърде лесен или твърде труден за вашия ученик и те ще имат достъп до същото съдържание като останалата част от класа ви!
