Преподавателите често се намират в подкрепа на учениците, с които не споделят език. Въпреки че изследванията показват, че подкрепата на ученик както на родния си език, така и на езика, на който той работи, за да подобри резултатите на учениците, може да е трудно да започнете, особено когато те са съвсем нови за класа и доминиращият език. Преподавателите могат да използват инструментите на Microsoft, за да адаптират пасажите в "Напредък на четенето" към предпочитания от ученика език, като помагат на преподавателите да определят къде е нивото на четене на ученика и учениците да придобият контекст относно съдържанието на класа.
-
Поставете пасажа в документ на Microsoft Word.
-
Изберете Преглед>Преведи, след което изберете предпочитания от ученика език от списъка.
Забележка: Не всички езици се поддържат за автоматично откриване в ход на четене. Вижте списъка с текущите езици.
3. Запишете документа на Word.
4. Създайте възложена задача за хода на четене, като използвате преведения Word документ. Не забравяйте да възложите тази версия на съответния ученик, като изберете Отделни ученици, докато създавате задачата.
5. Уверете се, че автоматичното откриване е включено, когато преглеждате работата на ученика.
Ще можете да разберете дали пасажът е твърде лесен или твърде труден за вашия ученик и той ще има достъп до същото съдържание като останалата част от класа ви!
