Промяна на съдържание – ЧЗВ за прозрачност

Модифицирането на съдържанието в преподаването е инструмент, който помага на преподавателите бързо да адаптират и персонализират съществуващите материали за уроци. Вместо да създавате ново съдържание от самото начало, можете да използвате тази функция, за да приведете уроците в съответствие със стандартите за учебна програма, да разграничите инструкциите за различни нива на обучение, да настроите нивата на четене и да добавите поддържащи примери. Промяната на съдържанието е предназначена да пести време, да увеличава гъвкавостта и да гарантира, че уроците са достъпни и подходящи за всички ученици.

Какво може да модифицира съдържанието?

Промяна на съдържанието предоставя на преподавателите мощни инструменти за адаптиране и персонализиране на съществуващите материали за уроци. Основните функции включват:

Подравняване със стандартите – бързо подравнявайте инструкциите за уроците и плановете към стандартите за учебната програма, спестявайки време и гарантирайки съответствие.
Разграничете инструкциите – адаптирайте напътствията за различни нива на обучение и добавете скеле, като намеци или примери, за да подпомогнат всички ученици.
Регулиране на нивото на четене – незабавно презаписване на текст, за да съответства на избрано ниво на оценка, поддържайки значението и ключовите термини.
Опростете речника – превърнете сложния език в по-прости думи или добавете дефиниции за учащите английски език и борещите се с проблеми читатели.
Добавяне на поддържащи примери – лесно добавяйте реални примери, за да направите уроците по-относително и смислени.

Входни данни и как работи всяка функция

Всяка функция в "Модифициране на съдържание" приема или въвеждане на текст, или качване на документи (Word или PDF). По-долу е дадено резюме на това, което се очаква, и как работи всяка функция:

Подравняване по стандартите

Въвеждане: Предоставете текст (като например инструкции или идеи за уроци) или качете Word/PDF файл и изберете един или повече стандарти.

Какво прави: Инструментът настройва въвеждания текст така, че да се подравнява с избраните стандарти.

Разграничете инструкциите

Въвеждане: Предоставете текст или качете Word/PDF файл, изберете нивото на оценка, към което да се насочите, изберете опциите за скеле (стъпка по стъпка, примерен отговор, съвети) и решете желаната дължина (по-кратка, същата или разширена).

Какво прави: Инструментът адаптира инструкциите, за да съответства на избраното ниво на оценка, добавя избраните скеле и регулира дължината, както е посочено.

Модифициране на ниво на четене

Въвеждане: Предоставете текст или качете Word/PDF файл, изберете целевата оценка за ниво на четене и изберете изрази, които да запазите (или да използвате предложени изрази). Ако желаете, изберете автоматично да генерирате речник в края на четенето на текста.

Какво прави: Инструментът презаписва текста, за да съответства на избраното ниво на четене, запазва важните термини и може да добави речник за справка за учениците.

Добавяне на поддържащи примери

Въвеждане: Предоставете текст или качете Word/PDF файл, изберете броя на примерите, които да добавите (1, 2 или 3), изберете типа на примерите (Научен, Исторически или Реален свят) и дълбочината на детайлност (Лек, Умерен или Дълбок).

Какво прави: Инструментът добавя указания брой и тип на примерите към съдържанието на урока с избраното ниво на детайлност.

За какво е предназначено "Модифициране на съдържание"?

Modify Content е предназначен за преподаватели за бързо адаптиране и персонализиране на съществуващите материали за уроци. Тази функция позволява на учителите да приравняват уроците към стандартите за учебни програми, да разграничат инструкциите за конкретни нива на оценяване, да променят нивата на четене и да добавят поддържащи примери – всичко, което вече има със съдържание.

Преподавателите трябва да прегледат и одобрят модифицираното съдържание, преди то да бъде финализирано като документ. Функцията винаги използва въвеждане от преподавателя за всяко съдържание, генерирано от нея.

Какви са ограниченията на Модифициране на съдържание?

Модифициране на съдържание не се основана на фактически познания извън това, което предоставя преподавателят, и макар че пише в свободно и граматически правилен начин, съдържанието, генерирано от него, може да бъде неточно или неподходящо. Преподавателите трябва да валидират и прегледат всички променени поуки, за да гарантират точността и уместността.

За да се подобри качеството на резултата, преподавателите трябва да предоставят ясна и подробна информация, като например ясно определено описание на уроците, прикачени документи и образователни стандарти. Функцията за прикачени файлове на документа е оптимизирана за съдържание, базирано на текст, и може да не работи толкова ефективно с числови или научни материали.

Как да намалите ограниченията:

Предоставете ясни описания и справочен материал, за да напътствате инструмента в генерирането на промени в уроците според контекста.
Винаги преглеждайте и проверявайте променените уроци, за да потвърдите точността, уместността и подравняването със специфичните нужди на класната стая и урока.
Избягвайте прекомерното разчитане на ИИ; допълнение към човешките идеи, а не като заместител.
Разпознайте ограниченията на системата с цифрово или силно техническо/научно фокусирано съдържание.
Изберете подходящ тон и дължина, които отговарят на нуждите на преподавателя.
Осигурете на преподавателите обучение как ефективно да въвеждат данни и да интерпретират генерирани от ИИ резултати.
Споделете най-добрите практики за интегриране на модифицирани уроци в стратегиите за преподаване.

Оперативни фактори за ефективна и отговорна употреба

Ефективното и отговорно използване на Модифициране на съдържание изисква внимателно прилагане на оперативните фактори и внимателно конфигуриране на настройките. Основните съображения включват:

Ясни и подробни данни – предоставете ясни описания и справочни материали, които да насочват ИИ при генерирането на подходящи за контекста модификации на уроци.
Преглед и валидиране от преподаватели – винаги преглеждайте и проверявайте съдържанието, модифицирано от ИИ, за да потвърдите точността, уместността и подравняването с конкретните нужди на класната стая и урока.
Подравняване на типа съдържание – разпознава ограниченията на системата с цифрово или силно техническо/научно фокусирано съдържание.
Обучение за преподаватели – Осигурете обучение на преподавателите за това как ефективно да въвеждат данни и да интерпретират генерираните от ИИ резултати. Споделете най-добрите практики за интегриране на модифицирани уроци в стратегиите за преподаване.

Поддържани езици

Модифициране на съдържание в момента поддържа само en-US (английски - САЩ). В момента не се поддържат други езици.

За други езиково-географски променливи на английски език, използвани като входни данни (например EN-UK или EN-AU), системата ще извежда в en-US. Други езици може да са налични, но да не са тествани. Системата не е специално оценена за голямото разнообразие от диалекти и социолекти, представени на английски език.

Моделите с генеративни ИИ са обучени да използват огромни количества данни и най-често данните са на английски език. Понякога това може да доведе до по-добра производителност на английски език в сравнение с езиците, които не са на английски език. Както при всяко разполагане на генеративни модели с ИИ, ние насърчаваме потребителите да внимават за ограниченията на тези системи за тяхната специфична употреба и културен и лингвистичен контекст.

Microsoft планира да добави още поддържани езици и езикови променливи. Тази статия ще бъде актуализирана, когато бъдат поддържани допълнителни езици.

Оценка на системата

Модифицирането на съдържанието се оценява чрез задълбочено ръчно и автоматизирано тестване, включително потребителски набори от данни за обидни и злонамерени подкани и отговори. Системата непрекъснато се оценява с обратна връзка от потребителите.

Какво трябва да направя, ако виждам неочакван или обиден резултат?

Ако виждате обидни резултати, изпратете обратна връзка, като използвате палец нагоре/палец надолу обратна връзка в структурата на урока, така че предпазните мерки да бъдат подобрени. Microsoft приема сериозно това предизвикателство и се ангажира с отстраняването му.

Достъп и лицензиране

Модифициране на съдържание е налично само за преподаватели с лиценз за Microsoft 365. Тази функция автоматично се ограничава до тези потребители и не е достъпна за други потребители без необходимия лиценз.