Aufgabenstatus in Insights
Der Aufgabenstatusbericht in Insights informiert Sie, wie Schülerinnen und Schüler mit bestimmten Aufgaben vorankommen.
Filter
Standardmäßig werden im Bericht alle Schülerinnen und Schüler, anstehende Aufgaben im aktuellen Monat sowie Aufgaben aus den abgelaufenen zwei Monaten berücksichtigt. Sie können weitere Aufgaben laden auswählen, um mehr vergangene Aufgaben in Ihrem Bericht anzuzeigen.
Wählen Sie 
aus, um den Bericht nach einzelnen Schülerinnen und Schülern zu filtern.
Ihre Daten interpretieren
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Wählen Sie eine Zahl aus, um zu sehen, welche Schülerinnen und Schüler in einem Aufgabenstatus gezählt werden (mehr zu Statustypen weiter unten).
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Wählen Sie einen Spaltentitel – Zugewiesen, Angezeigt,Aktiviert , Zurückgegeben, Zeit,Spät ,Vielfach – aus, um Zuerst Zellen mit Daten zu sehen.
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Zellen mit anzuzeigenden Daten werden hervorgehoben.
Spalten zum Fortschritt der Schülerinnen und Schüler:
Die Spalten zum Fortschritt der Schülerinnen und Schüler spiegeln den Aufgabenzyklus vom Zeitpunkt der Zuweisung bis zum Zeitpunkt der Rückmeldung und alle anwendbaren Punkte wider.
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Zugewiesene (Von Ihnen zugewiesen)
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Angezeigt (Von Schülerinnen und Schülern gesehen)
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Eingereicht (Schülerinnen und Schüler haben eingereicht)
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Zurückgegeben (Sie haben das Feedback und die anwendbaren Punkte hinzugefügt und zurückgegeben)
Statistikspalten zur Einreichung:
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Rechtzeitig (bis Fälligkeitsdatum abgegeben)
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Spät (nach Fälligkeitsdatum abgegeben)
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Mehrere (mehrmals in einem Feedback-Loop abgegeben)
Ihre Daten exportieren
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Wählen Sie in Ihrem Bericht Weitere Optionen
aus. -
Wählen Sie Nach Excel exportieren aus.
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Ihr exportiertes Datenblatt enthält eine Liste der Schülerinnen und Schüler sowie den Titel, die Note (sofern zutreffend), das Fälligkeitsdatum und den Abgabestatus jeder Aufgabe.
Sie können den ausgewählten Zeitrahmen für Ihre exportierten Daten im Excel-Dateinamen anzeigen.
Anwendungsfälle im Klassenraum, die Sie für Ihren Aufgabenstatus-Bericht bearbeiten können:
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Filtern Sie nach bestimmten Schülerinnen und Schülern, und überprüfen Sie, ob die Aufgaben rechtzeitig eingereicht wurden, wann sie abgegeben oder ob sie noch nicht gestartet wurden.
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Wenn das Fälligkeitsdatum für eine Aufgabe bald abläuft, wenden Sie sich an die Schülerinnen und Schüler, die die Aufgabe noch nicht gesehen haben.
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Mit den Schülerinnen und Schülern, die regelmäßig Aufgaben verspätet abgeben, besprechen Sie Möglichkeiten der Zeiteinteilung.
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Daten zu digitalen Aktivitäten in Insights
