Progreso de lectura ahora usa pasajes de lectura generados por IA para ayudar a los formadores a crear tareas de lectura personalizadas para sus alumnos, mejorando el aprendizaje en línea y la educación digital. Estos pasajes generados automáticamente se pueden crear directamente desde el nuevo formulario de asignación de lectura o a través del informe de progreso de lectura de Insights para Educación.
Los formadores pueden proporcionar instrucciones específicas para generar pasajes, como el tema, la edad y el nivel de lectura de los alumnos, la longitud del pasaje, el idioma necesario y las palabras clave para practicar con tareas anteriores. Con la IA generativa (Azure Open AI), se crean nuevos pasajes para ayudar a los alumnos a practicar sus aptitudes de lectura. La moderación del contenido garantiza que los pasajes generados sean seguros y adecuados para el nivel de lectura de los alumnos.
¿Cómo funciona la tecnología de generación de pasajes?
La generación de pasajes se alimenta de un modelo de aprendizaje automático llamado GPT (Generative Pre-trained Transformer), que es esencial para mejorar el aprendizaje en línea y la educación a distancia. Este modelo está entrenado en una amplia variedad de muestras de texto de Internet y genera nuevo texto que imita la escritura humana. Los formadores pueden especificar el tema, la edad de los alumnos, la longitud del pasaje y el idioma de una lista predefinida, y GPT crea pasajes de lectura personalizados.
El modelo también integra palabras de práctica seleccionadas en el pasaje, lo que garantiza que el texto se adapte a las necesidades de los alumnos. Esta herramienta basada en IA admite aulas virtuales, aprendizaje combinado y entornos de aprendizaje híbridos proporcionando materiales educativos digitales personalizados e interesantes. Mejora la participación de los estudiantes en línea y el aprendizaje interactivo, convirtiéndolo en un activo valioso en varias plataformas de aprendizaje electrónico y la configuración de aprendizaje remoto.
Una vez generado, los formadores tienen la flexibilidad de actualizar el texto y ajustar su complejidad mediante IA generativa, lo que lo hace ideal para el aprendizaje en línea y la educación digital. Cada pasaje se crea originalmente, aunque puede que no siempre sea fáctico. Para reducir el riesgo de contenido inapropiado, tanto la lista de palabras de entrada como el texto generado por IA experimentan varios pasos de moderación del contenido.
Para mejorar la precisión objetiva e involucrar a los alumnos, algunos pasajes están fundamentados en el contenido de Wikipedia. Sin embargo, estos pasajes están destinados a involucrar material de lectura en lugar de contenido de aprendizaje estrictamente fáctico.
Esta herramienta basada en IA admite aulas virtuales, educación a distancia y varias plataformas de aprendizaje electrónico al permitir a los educadores personalizar y refinar los materiales de lectura. Es beneficioso para el aprendizaje combinado, el aprendizaje híbrido y los entornos de aprendizaje remoto, lo que garantiza que los estudiantes reciban experiencias de educación digital adaptadas e interesantes. Al integrar la IA generativa en la tecnología educativa (EdTech), esta característica mejora la participación de los estudiantes en línea, el aprendizaje interactivo y el aprendizaje autodidáctico.
La capacidad de modificar la complejidad del texto lo hace adecuado para el aprendizaje adaptable y la tutoría en línea, lo que admite entornos de aprendizaje asíncrono y sincrónico. Esta innovadora característica se alinea con las prácticas modernas de educación en línea, contribuyendo a la eficacia de los sistemas de administración del aprendizaje (LMS) y los entornos de aprendizaje virtual (VLE). Mediante la utilización de IA avanzada, los profesores pueden crear recursos en línea relevantes y de alta calidad, mejorando la experiencia general de aprendizaje en línea.
¿Cómo deberían usar los educadores la generación de pasajes?
Los formadores pueden usar la generación de pasajes para crear rápidamente oportunidades de práctica para sus alumnos, lo que mejora el aprendizaje en línea y la educación a distancia. Esta herramienta permite la creación rápida de pasajes de lectura personalizados, proporcionando recursos valiosos para las aulas virtuales y la educación digital.
Es crucial para los profesores revisar y editar el contenido generado para que sea apropiado y preciso antes de asignarlo a los alumnos. Si bien existen varios filtros y medidas de seguridad para limitar el contenido dudoso o inadecuado, la tecnología de IA detrás de la generación de pasajes está capacitada en una amplia gama de fuentes de Internet. Por lo tanto, los educadores desempeñan un papel vital en la confirmación de la idoneidad del pasaje final.
Esta característica admite el aprendizaje combinado, el aprendizaje híbrido y varias plataformas de aprendizaje electrónico, ofreciendo oportunidades de aprendizaje flexibles e interactivas. Al aprovechar la IA en tecnología educativa (EdTech), los educadores pueden mejorar la participación de los estudiantes en línea y el aprendizaje autodidáctico. Esta herramienta también admite el aprendizaje adaptable y la tutoría en línea, lo que lo convierte en un activo valioso para las prácticas modernas de educación en línea.
¿Qué medidas de seguridad se emplean al generar el pasaje?
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Se indica a los profesores que revisen y aprueben el pasaje antes de compartirlo con los alumnos.
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La salida de generación de pasajes será de hasta 1.000 palabras aproximadamente.
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Las palabras de desafío que se presentan al formador para seleccionar se proporcionan en función de tareas publicadas anteriormente, todos los demás parámetros se toman de listas cerradas predefinidas.
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La moderación del contenido se emplea en el pasaje antes de presentarse al educador.
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Los pasajes generados solo se guardan como parte de la tarea y no se almacenan en otras ubicaciones.
Limitaciones de modelo
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Desde el formulario de creación Progreso de lectura , solo están disponibles hasta cinco palabras de desafío para seleccionar y solo cuando el idioma seleccionado es inglés.
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En el informe Información sobre educación , la generación de pasajes solo está disponible en inglés y no se pueden elegir temas, edades ni longitudes. Debe seleccionarse al menos una palabra de práctica y hasta 10 palabras para generar un pasaje.
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Las métricas de evaluación de equidad de edad se basan en textos en inglés y estadísticas de idiomas de hablantes nativos de inglés. Para otros idiomas, la evaluación se realiza en la versión en inglés del pasaje, lo que podría crear una puntuación de legibilidad menos precisa. Además, debe tenerse en cuenta la disparidad entre los hablantes nativos y los estudiantes de segundo idioma.
Clasificación de datos para el pasaje generado
El texto generado por la IA es propiedad del formador mediante la funcionalidad. Para obtener más información sobre las limitaciones de uso y los términos de acceso y uso de datos, consulte el programa contrato de cliente de Microsoft en "Servicio OpenAI de Azure".
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Preguntas más frecuentes sobre la generación de pasajes de progreso de lectura
