Documento de transparencia de tarjetas flash

¿Qué son las actividades de aprendizaje: tarjetas flash? 

Actividades de aprendizaje: Tarjetas flash es una nueva característica que permite a los profesores crear tarjetas flash en función del contenido de aprendizaje. El objetivo de esta característica es facilitar a los profesores la creación de actividades de práctica interactivas para sus alumnos mediante contenido de aprendizaje existente. Los profesores pueden cargar documentos (Word, PDF o pegar texto) seleccionar tipos de preguntas e sugerencias y, a continuación, generar tarjetas flash con IA generativa. Las tarjetas flash se fundamentarán en el contenido de aprendizaje proporcionado por el educador. Los educadores pueden refinar las tarjetas flash; pueden editar tarjetas, eliminar tarjetas, generar más, mejorar con IA y agregar imágenes. Una vez que el formador esté satisfecho con el conjunto de tarjetas flash, podrá compartirlos con sus alumnos para practicar con Teams para Educación.

¿Qué pueden hacer las actividades de aprendizaje: tarjetas flash?  

Actividades de aprendizaje : las tarjetas flash están pensadas para apoyar la generación de tarjetas flash a partir de contenido de aprendizaje existente. Los profesores pueden cargar un documento o pegar texto para usarlo como origen de las tarjetas flash. Al generar, se pide a los formadores que elijan un tipo de pregunta que incluya:

• Término y definición

• Pregunta y respuesta

• Opción múltiple

También pueden seleccionar si se generan sugerencias. Después, los profesores revisan las tarjetas flash generadas y pueden editarlas o eliminarlas, reorganizarlas y agregar imágenes. También pueden mejorar con IA: pueden cambiar los tipos de preguntas, generar más tarjetas o describir a la IA qué cambios les gustaría ver en el conjunto de tarjetas flash.

¿Qué son las actividades de aprendizaje: tarjetas flash para uso previsto? 

Actividades de aprendizaje: Las tarjetas flashcards están pensadas para el educador en la creación del bucle de tarjetas para que sus alumnos practiquen de forma divertida y atractiva. No está pensado para ser una herramienta de evaluación mediante la cual los educadores deben asignar calificaciones a los alumnos.

¿Cuáles son las limitaciones de las actividades de aprendizaje: tarjetas flash? ¿Cómo pueden los usuarios minimizar el impacto de las actividades de aprendizaje: limitaciones de tarjetas flash al usar el sistema? 

Actividades de aprendizaje - Las tarjetas flash no están basadas en conocimientos fácticos, por lo que no debe considerarse que el contenido generado es fácticomente correcto. Los formadores deben validar y revisar toda la información generada.

¿Qué factores operativos y configuraciones permiten un uso eficaz y responsable de las actividades de aprendizaje - Tarjetas flash? 

Actividades de aprendizaje: las tarjetas flash se basan en las entradas proporcionadas por el formador, incluidos el tipo de pregunta y las sugerencias, y el contenido de aprendizaje proporcionado. Uso eficaz y responsable de las actividades de aprendizaje: las tarjetas flash requieren una implementación cuidadosa de los factores operativos y una cuidadosa configuración de los ajustes. Entre las consideraciones clave se incluyen:

1. Contenido de aprendizaje de alta calidad

   • Como las tarjetas flash están fundamentadas en el contenido de aprendizaje proporcionado por el educador, la mejor manera de garantizar la calidad de los resultados es proporcionar una entrada de calidad. Asegúrese de que el documento o texto proporcionado sea objetivamente correcto, completo, claro y fácil de entender.

2. Revisión y validación del formador

   • Revise y valide siempre las tarjetas flash para confirmar la precisión, la relevancia y la alineación con el contenido proporcionado.

3. Tipo de pregunta e sugerencias

   • Elija el tipo de pregunta y la configuración de sugerencias adecuados para el contenido. Experimente con diferentes configuraciones para ver qué produce la mejor salida para su contenido.

4. Aprendizaje para formadores

   • Ofrezca formación a los formadores sobre cómo introducir datos e interpretar de forma eficaz los resultados generados por IA.

   • Comparta las mejores prácticas para integrar la IA generativa en las estrategias de enseñanza.

¿Qué idiomas y configuraciones regionales admiten actividades de aprendizaje: tarjetas flash?

En general, actividades de aprendizaje - Tarjetas flash admite los siguientes idiomas salida: EN-US.

Para otros locales en inglés se utilizan como entrada, por ejemplo EN-UK, o EN-AU, el sistema se emitirá en EN-US.

El sistema no se ha evaluado específicamente para la amplia variedad de dialectos y sociolectos representados en inglés.

Los modelos de IA generativos están entrenados usando grandes cantidades de datos y esos datos suelen estar en inglés. A veces, esto puede dar lugar a un mejor rendimiento en inglés en comparación con los idiomas distintos del inglés. Al igual que con cualquier implementación de modelos de IA generativos, animamos a los usuarios a tener en cuenta las limitaciones de estos sistemas para sus casos de uso específicos y contextos culturales y lingüísticos.   

Microsoft tiene previsto agregar más idiomas admitidos y locales a actividades de aprendizaje: tarjetas flash. Este artículo se actualizará a medida que se admitan más idiomas. 

¿Cómo se evaluó el sistema de actividades de aprendizaje: tarjetas flash?

Actividades de aprendizaje: las tarjetas flash se evaluaron mediante pruebas manuales y automatizadas exhaustivas. Se realizó más evaluación sobre conjuntos de datos personalizados para mensajes ofensivos y malintencionados (preguntas del usuario) y respuestas. Además, las actividades de aprendizaje : tarjetas flash se evalúan continuamente con comentarios de los usuarios.

¿Cómo se pueden deshabilitar las actividades de aprendizaje: tarjetas flash?

Actividades de aprendizaje: las tarjetas flash están disponibles actualmente en Trabajo en clase en Teams para Educación, Enseñar en la aplicación Microsoft 365 Copilot y en la aplicación web Actividades de aprendizaje. Para deshabilitar:

1. En Trabajo en clase: Siga las instrucciones de configurar recomendaciones de contenido de IA en una institución.

2. En Enseñar en la aplicación de Microsoft 365 o en la aplicación web actividades de aprendizaje:Las clases en la aplicación de Microsoft 365 y las actividades de aprendizaje web se pueden deshabilitar deshabilitando Copilot Chat para los usuarios, como se describe en el Método 2 en administrar Microsoft 365 Copilot Chat.