Progreso de búsqueda está diseñado para que sea más fácil para los profesores ver las ideas que se aplicaron a cualquier tarea de investigación, independientemente del tema de la escuela.

Con Progreso de búsqueda:

  • Los formadores obtienen visibilidad sobre cómo los alumnos buscan y encuentran información, como por ejemplo, cómo "mostrar su trabajo" proporciona transparencia a un problema de matemáticas.

  • Los alumnos aprenden a evaluar la reputación de las fuentes, revisar la información, considerar la importancia objetiva, identificar el propósito de la fuente y reflexionar sobre sus opciones de investigación mientras trabajan.

Progreso de búsqueda usa tecnología de Asistente educativo de búsqueda, que puedes obtener más información aquí.

Crear una tarea Progreso de búsqueda

Puede crear la primera Progreso de búsqueda tarea en cinco sencillos pasos:

  1. En la Teams para Educación clase en la que le gustaría crear la tarea, vaya a la pestaña Tareas, seleccione Crear y, después, seleccione Nueva tarea.

  2. Escriba un título e instrucciones para la tarea. Un título podría ser algo parecido a "Comida para astronautas", con instrucciones como "Encontrar 5 fuentes confiables de información sobre lo que comen los astronautas en el espacio".Captura de pantalla de un borrador de tarea en Teams Educación, con el menú Aceleradores de aprendizaje expandido y Progreso de búsqueda resaltado

  3. Seleccione el botón Aceleradores de aprendizaje y, después, Progreso de búsqueda. Se le irá a una página que le ayudará a personalizar la tarea para la clase.

  4. Personalice la tarea. Elija cuántas fuentes deben recopilar los alumnos y, a continuación, elija las actividades de alfabetización de información que se ajusten a la tarea: Reputación de la fuente, Importancia fáctica, Verificación cruzada y Finalidad de la fuente. También puede editar las indicaciones Explicación y Reflexión para que los alumnos muestren sus ideas en un idioma que se ajuste a su asignatura y nivel de calificación.

  5. Por último, seleccione Siguiente y volverá a la página de la tarea. Selecciona Asignar y ya habrás terminado.

    Sugerencia: Intente agregar Progreso de búsqueda junto con su siguiente documento o presentación de investigación. Cuando lo califique, podrá alternar fácilmente entre su pensamiento en Progreso de búsqueda y su entrega final.

Completar una tarea Progreso de búsqueda

Los alumnos obtienen acceso a Progreso de búsqueda tareas igual que cualquier otra tarea de Teams para Educación. Vea un desglose completo de la experiencia de los alumnos en Progreso de búsqueda aquí.

Progreso de búsqueda actividad se guarda en cada paso del camino, para que los alumnos puedan abandonar y volver a su trabajo en cualquier momento.

Revisar una tarea Progreso de búsqueda

Los formadores tienen acceso a dos componentes principales de revisión de una tarea de "Entregado" Progreso de búsqueda.

Ventana Tareas con una lista de tareas Progreso de búsqueda entregadas.

La primera es la página de resumen de tareas , donde se presentan algunas estadísticas de nivel superior junto con las reflexiones generales del alumno sobre su proceso de investigación.

Página de resumen de tareas, vista del formador, en Progreso de búsqueda. Muestra los detalles de las búsquedas y reflexiones realizadas por el alumno cuya tarea completada se ha abierto.

Desplazándose hacia abajo, se muestra una lista de las búsquedas completadas por el alumno junto con los filtros usados.Captura de pantalla de la página de resumen de tareas en Progreso de búsqueda, donde se muestra el historial de búsqueda del alumno durante el proceso de asignación.

Y en la parte inferior, verá la lista de fuentes guardadas con explicaciones. Puede proporcionar comentarios escritos, numéricos y/o de vídeo.

Una lista de los orígenes recopilados por un alumno, incluidas sus justificaciones de por qué se guardó cada origen y la consulta de búsqueda que condujo a cada uno.

A continuación, hay Insights para Educación, que aparecen al seleccionar Comparar con la clase en cualquiera de las tarjetas estadísticas de nivel superior.

El elemento emergente Información de búsquedas compara el número de búsquedas y el número de búsquedas guardadas por el alumno con las medianas de clase para cada una. También muestra las consultas del alumno en el orden en que las realizaron y muestra cómo cambian el uso del filtro y los vínculos abiertos o guardados a lo largo del proceso de investigación.

Al seleccionar Ver datos de clase se mostrará la mediana de la clase para el número de búsquedas y el número de búsquedas con filtros. Esto es especialmente útil para ayudar a los formadores a reflexionar sobre el nivel de dificultad de una tarea determinada y comprender cómo pueden ajustar las nuevas tareas en el futuro. También incluye word cloud de los términos de búsqueda más usados para la clase.

Ventana emergente que muestra una descripción general más detallada de las búsquedas realizadas por un alumno y cómo se comparan los números de esas búsquedas y las búsquedas realizadas con filtros con la mediana de la clase.

El elemento emergente Información sobre orígenes guardados compara el número de orígenes guardados del alumno y las búsquedas con orígenes guardados con las medianas de la clase para cada uno de ellos. También muestra las fuentes guardadas del alumno en el orden en que las guardaron y también cuántos de sus compañeros de clase guardaron las mismas.

Al seleccionar Ver datos de clase se mostrará la mediana de la clase para el número de orígenes guardados y el número de búsquedas con orígenes guardados, así como una lista de rangos de los orígenes guardados más habituales de la clase.

Ventana emergente que muestra una descripción general más detallada de las fuentes guardadas por un alumno y la frecuencia con la que los compañeros de clase guardaron esas fuentes.

Por último, el elemento emergente Insights abierto de Vínculos compara el número de vínculos y búsquedas abiertos del alumno con solo el primer resultado abierto en la mediana de la clase para cada uno de ellos. También muestra un historial de los vínculos que abrieron, la clasificación que tenía cada vínculo en la página de resultados de búsqueda y también cuántos de sus compañeros abrieron los mismos.

Al seleccionar Ver datos de clase , se mostrará la mediana de la clase para el número de vínculos y búsquedas abiertos con solo el primer resultado abierto, así como una lista de clasificación de los vínculos abiertos más comunes de la clase.

Ventana emergente que muestra una descripción general más detallada de las fuentes abiertas por un alumno y cuántos de sus compañeros de clase han abierto las mismas fuentes.

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