Se aplica aMicrosoft Teams Microsoft Teams para Educación

Progreso de lectura es una herramienta gratuita integrada en Microsoft Teams diseñada para admitir y realizar un seguimiento de la fluidez de lectura en su clase. Los alumnos graban su lectura en la cámara y se la envían. A medida que evalúe y devuelva su trabajo, los datos se recopilan y organizan automáticamente en Insights, lo que le ayuda a dedicarles más tiempo a sus estudiantes y dedicar menos tiempo a analizar datos.

Crear una tarea de Progreso de lectura

Compatibilidad con el procedimiento de lectura independiente con las tareas de Progreso de lectura en Teams. 

1. Vaya a la clase que quiera y, después, seleccione Tareas.

2. Seleccione el icono agregar nueva tarea.

3. Elija Aceleradores de aprendizaje. 

4. Seleccione Progreso de lectura. 

5. Para seleccionar un pasaje para los alumnos:

  • Elija Importar Word o PDF para usar sus propios archivos, incluidos los archivos del Bloc de notas de clase, los archivos de Teams o OneDrive.

  • Seleccione Generar pasaje de lectura para usar IA para crear un pasaje.

  • Seleccione Examinar biblioteca de ejemplos para usar pasajes proporcionados por ReadWorks.

6. (Opcional) Con el texto de lectura seleccionado, complete los campos adicionales para crear más oportunidades de ordenación de datos al revisar el trabajo de los alumnos.

  • Nivel de lectura: Identifique los niveles de lectura de la forma que mejor se adapte a su clase. Cualquier nivel de lectura que introduzca podrá buscarse en Insights.

  • Género: Seleccione Ficción o No ficción.

  • Número de intentos: Elija Ilimitado para permitir que los alumnos tengan muchas oportunidades para practicar o seleccione cualquier número para limitar los intentos.

  • Sensibilidad de pronunciación:Especifique lo estricto que le gustaría que fuera la detección automática al escuchar y estimar errores. Elija Menos sensible para dejar más flexibilidad para la pronunciación y Más sensible para exigir un rendimiento de lectura más exacto. Esta configuración se puede ajustar al revisar el trabajo de los alumnos.

Nota: La detección de la pronunciación para cada idioma se generaliza en función de la pronunciación común y es posible que no reconozca bien los acentos e idiomas regionales. Esto es solo un punto de partida y estamos trabajando para garantizar que se incluyan acentos e idiomas regionales. Use su criterio para marcar errores manualmente cuando la detección de voz no se ajuste a las necesidades de su alumno.

  • Comprensión: se desactiva de forma predeterminada al crear una tarea de Progreso de lectura. Active Comprensión desde aquí si lo desea.

  • Requerir vídeo: Seleccione No para dar a los alumnos la opción de enviar solo audio.

  • El valor predeterminado del Asesor de lectura se Activa al crear una asignación de Progreso de lectura. Si lo desea, desactive el Asesor de lectura desde aquí.

  • Editar el fragmento: Si ha cargado un documento de Word o PDF propio, puede editar el fragmento directamente en Progreso de lectura. Seleccione Editar y, a continuación, haga los cambios que desee en el documento.

    Selecciona Editar idioma para ajustar el idioma que escuchará la detección automática.

    Seleccione la marca de verificación cuando lo esté editando.

Nota: Los pasajes de ReadWorks no son editables. Los detalles del pasaje, como el título, el nivel de lectura y el género, se rellenarán automáticamente.

  • Vista de alumno: Seleccione la vista de estudiante para probar la experiencia que tendrán los estudiantes.

7. Seleccione Siguiente. 

aceleradores de aprendizaje móvil

progreso de lectura móvil

8. (Opcional) Edite aspectos adicionales de la tarea agregando Instrucciones, cambiando los Puntos o ampliando la Fecha de vencimiento. 

Obtenga más información sobre cómo crear una tarea nueva. 

9. Seleccione los alumnos que desea que completen esta tarea y, después, seleccione Asignar ahora.

Los estudiantes recibirán una notificación de su nueva tarea y aparecerá en la lista de tareas.​​​​​

Revisar y devolver el trabajo de los alumnos en Progreso de la lectura

Recopile datos valiosos mientras revisa y devuelve las tareas de Progreso de lectura de los alumnos. 

1. Vaya a la clase deseada y, después, seleccione la pestaña Tareas en la parte superior de la página.

2. En la pestaña Próximas, seleccione la tarea que desea revisar.

3. Las tareas se ordenan por Para devolver y Devueltas.

4. En Devuelto, seleccione un alumno que haya entregado su tarea. Sus grabaciones y el texto que les asignaron se abrirán en el panel de calificación.

5. Pulse Reproducir en la grabación del alumno para oír al alumno leer el pasaje.

6. Marque y clasifique los errores de los alumnos seleccionando cualquier palabra que hayan leído incorrectamente. Use el menú desplegable para marcar palabras como correctas o clasificar un error. Progreso de lectura recopilará y tabulará los errores en las tarjetas Tasa de precisión y Palabras correctas por minuto en la parte superior del panel de revisión.Entre los tipos de error se incluyen los siguientes:

  • Omisión: una palabra en el pasaje que el alumno omitió.

  • Inserción: una palabra no escrita en el pasaje que agregó un alumno.

  • Pronunciación incorrecta: una palabra que no se pronunció de forma clara o correcta.

  • Repetición: una palabra que un alumno lee más de una vez.

  • Autocorrección: cuando un alumno lee incorrectamente, reconoce su error y lee de nuevo correctamente.

7. Si el alumno ha agregado palabras adicionales, puede insertarlas en el cuerpo del texto. 

  • Seleccione la palabra más cercana a la posición en la que quiere insertar el texto.

  • Elija Editar texto en el menú desplegable.

  • Seleccione dónde quiere insertar texto y, a continuación, escriba lo que ha oído decir al alumno.

8. Para ver las palabras que el alumno practicaba con el Entrenador de lectura, seleccione Palabras practicadas.

  • Los intentos muestran cuántas veces ha realizado la práctica el alumno, con estrellas para indicar su rendimiento.

  • Las herramientas usadas indican dónde usaron los alumnos herramientas para ayudarles a practicar y qué herramientas usaron.

9. Decida qué desea que los alumnos vean en su informe. 

  • Seleccione Editar junto a Devolver informe completo al alumno.

  • Elija Informe completo para incluir las palabras correctas por minuto y la tasa de precisión del alumno, así como los errores marcados o el informe simplificado para devolver solo los errores codificados por colores.

  • Seleccione Informe personalizado para seleccionar exactamente qué puntos de datos quiere que vean los alumnos y, después, seleccione Guardar.

  • Decida si quiere que este cambio se aplique a tareas futuras o seleccione Solo esto una vez.

  • Selecciona Guardar.

10. Escriba comentarios escritos y puntos para la tarea y, a continuación, seleccione Devolver.

11. Presione las flechas situadas junto al nombre del alumno para desplazarse rápidamente al siguiente alumno.

Nota: También puede seleccionar Volver para revisión para pedir a los alumnos que vuelvan a intentar la tarea.

final

Usar la detección automática para ahorrar tiempo

Estime los errores de los alumnos para ahorrar tiempo. Detección automática evalúa las grabaciones de los alumnos para identificar posibles errores de pronunciación y otros errores de lectura para los formadores. Los formadores siempre pueden ajustar los errores para reflejar el rendimiento de los alumnos.

1. Cambie Detección automática a Activado. Los errores estimados aparecerán ya marcados y clasificados en el texto y en las tarjetas de información general.

2. Pulse Reproducir en la grabación del alumno para oír al alumno leer el pasaje.

3. Seleccione cualquier palabra que desee ajustar. Puede volver a clasificar los errores, marcar errores adicionales o escoger Marcar como correcto según sea necesario. Los datos recopilados se volverán a mostrar cuando realice ajustes.

4. Para ir directamente a cualquier palabra, selecciónela en el pasaje y elija Saltar a la palabra en el menú desplegable. 

5. Si la detección automática no interpreta bien al alumno, intente ajustar la sensibilidad de pronunciación para cambiar el nivel de detección automática al escuchar y estimar errores. 

detección automática

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