Lugemise edenemine kasutab nüüd tehisintellekti genereeritud lugemislugemislehti, et aidata haridustöötajatel luua õpilastele isikupärastatud lugemisülesandeid, tõhustades veebipõhist õppimist ja digiharidust. Need automaatselt loodud lõigud saab luua otse uue lugemismäärangu vormilt või haridusasutuste andmelaud Insights lugemise edenemise aruande kaudu.
Haridustöötajad saavad anda konkreetseid juhiseid lõikude loomiseks, nagu teema, õpilase vanus/lugemistase, läbipääsu pikkus, nõutav keel ja põhisõnad eelmiste ülesannete harjutamiseks. Kasutadesgeneratiivset TEI-d (Azure Open AI), on uued lõigud väljatöötatud, et aidata õpilastel oma lugemisoskust harjutada. Sisu modereerimine tagab, et loodud lõigud on õpilaste lugemistaseme jaoks turvalised ja asjakohased.
Kuidas läbiva põlvkonna tehnoloogia toimib?
Läbitud põlvkond töötab masinõppemudelis nimega GPT (Generative Pre-trained Transformer), mis on oluline veebiõppe ja kaugõppe täiustamiseks. See mudel on koolitatud suure hulga internetist pärinevate tekstinäidiste alusel ja loob uue teksti, mis jäljendab inimese kirjutamist. Haridustöötajad saavad eelmääratletud loendist määrata teema, õpilase vanuse, läbimise pikkuse ja keele ning GPT loob kohandatud lugemispääsud.
Mudel integreerib ka valitud harjutussõnad lõikudesse, tagades, et tekst on kohandatud vastavalt õpilaste vajadustele. See TEI-põhine tööriist toetab virtuaalseid klassiruume, segatud õppimist ja hübriidõppekeskkondi, pakkudes isikupärastatud ja kaasahaaravaid digitaalseid õppematerjale. See parandab õpilaste veebipõhist kaasatust ja interaktiivset õppimist, muutes selle väärtuslikuks eeliseks erinevates e-õppe platvormides ja kaugõppe sätetes.
Pärast loomist on haridustöötajatel võimalus teksti värskendada ja selle keerukust generatiivse tehisintellekti abil kohandada, mis muudab selle ideaalseks veebiõppeks ja digitaalhariduseks. Iga lõiku luuakse algselt, kuigi see ei pruugi alati olla faktiline. Sobimatu sisu ohu vähendamiseks läbivad nii sisendsõnade loend kui ka AI-genereeritud tekst mitu sisu modereerimise etappi.
Faktilise täpsuse suurendamiseks ja õpilaste kaasamiseks on mõned lõigud Vikipeedia sisus põhjendatud. Need lõigud on mõeldud pigem kaasahaaravaks lugemismaterjaliks kui rangelt faktiliseks õppesisuks.
See TEI-põhine tööriist toetab virtuaalseid klassiruume, kaugharidust ja mitmesuguseid e-õppe platvorme, võimaldades haridustöötajatel lugemismaterjale kohandada ja piiritleda. See on kasulik kombineeritud õppimise, hübriidõppe ja kaugõppe keskkondade jaoks, tagades, et õpilased saavad kohandatud ja kaasahaaravaid digiõppekogemusi. Integreerides generatiivse tehisintellekti haridustehnoloogiasse (EdTech), parandab see funktsioon õpilaste veebipõhist kaasatust, interaktiivset õppimist ja enesetempopõhist õppimist.
Teksti keerukuse muutmise võime muudab selle sobivaks adaptiivseks õppimiseks ja veebiõppeks, toetades nii asünkroonseid kui ka sünkroonseid õppekeskkondi. See uuenduslik funktsioon on kooskõlas kaasaegsete veebipõhiste haridustavadega, mis aitavad kaasa õpihaldussüsteemide (LMS) ja virtuaalsete õpikeskkondade (VLE) tõhususele. Tehisintellekti edasijõudnud tehisintellekti abil saavad haridustöötajad luua kvaliteetseid ja asjakohaseid veebiressursse, parandades üldist veebiõppekogemust.
Kuidas peaksid haridustöötajad lõikude generatsiooni kasutama?
Haridustöötajad saavad põlvkondi kasutada, et luua õpilastele kiiresti praktikavõimalusi, parandades veebipõhist õppimist ja kaugõpet. See tööriist võimaldab kiiresti luua kohandatud lugemislugemisluge, pakkudes väärtuslikke ressursse virtuaalsete klassiruumide ja digitaalhariduse jaoks.
Haridustöötajatel on oluline loodud sisu enne õppuritele määramist asjakohasuse ja täpsuse tagamiseks läbi vaadata ja redigeerida. Kuigi kahtlase või sobimatu sisu piiramiseks on kehtestatud erinevad filtrid ja kaitsemeetmed, on läbiva põlvkonna tehetehnilist tehnoloogiat koolitatud mitmesugustes Interneti-allikates. Seetõttu on haridustöötajatel oluline roll lõpliku lõigu sobivuse kinnitamisel.
See funktsioon toetab segatud õppimist, hübriidõpet ja mitmesuguseid e-õppe platvorme, mis pakuvad paindlikke ja interaktiivseid õppimisvõimalusi. Tehisintellekti abil haridustehnoloogias (EdTech) saavad haridustöötajad tõhustada õpilaste veebipõhist kaasatust ja enesetempo õpet. See tööriist toetab ka kohanemisvõimelist õppimist ja veebiõpet, muutes selle väärtuslikuks varaks kaasaegsete veebiõppetavade jaoks.
Milliseid kaitsemeetmeid kasutatakse läbisõidu loomisel?
-
Õpetajatel palutakse läbipääs läbi vaadata ja kinnitada enne õppuritega jagamist.
-
Läbiva generatsiooni väljund on kuni umbes 1000 sõna.
-
Õpetajale esitatud ülesandesõnu, mille seast valida, esitatakse eelmiste avaldatud ülesannete põhjal, kõik muud parameetrid võetakse eelmääratletud suletud loenditest.
-
Sisu modereerimist kasutatakse enne haridustöötajale esitamist.
-
Loodud lõigud salvestatakse ainult ülesande osana ja neid ei salvestata muudesse asukohtadesse.
Mudeli piirangud
-
Lugemise edenemise loomise vormi kaudu saab valida ainult kuni viis ülesandesõnu ja ainult siis, kui valitud keel on inglise keel.
-
haridusasutuste andmelaud Insights aruandest on lõigu generatsioon saadaval ainult inglise keeles ning teemasid, vanust ja pikkust ei saa valida. Lõigu loomiseks tuleb valida vähemalt üks harjutussõna ja kuni 10 sõna.
-
Eakohasuse hindamise mõõdikud põhinevad inglise keele tekstil ja emakeelena kõnelejate keelestatistikal. Muude keelte puhul toimub hindamine lõigu ingliskeelses versioonis, mis võib luua vähem täpse loetavusskoori. Lisaks tuleb arvesse võtta erinevust emakeelena kõnelejate ja teise keele õppijate vahel.
Loodud lõigu andmete liigitus
Tehtevõime loodud tekst kuulub funktsiooni kasutavale haridustöötajale. Kasutuspiirangute ning andmetele juurdepääsu ja kasutustingimuste kohta leiate lisateavet Microsofti kliendileping programmi jaotisest "Azure OpenAI teenus".
