Rubric generation: Responsible AI KKK

Mis on rubriline põlvkond?

Rubriku genereerimine lihtsustab oluliselt rubrikoosi loomisprotsessi, võimaldades õpetajal kirjeldada rubri ja kasutada generatiivset tehisintellekti nende stsenaariumile kohandatud hõõrude loomiseks. Seejärel esitatakse õpetajale loodud rubric, et nad saaksid läbi vaadata ja peenendada, reguleerides tunnuseid nagu sihtvanuste vahemik, loodud sisu pikkus ja rubric details. Kui õpetaja on selle heaks kiitnud ja salvestanud, saavad nad selle kinnitada ülesandele, mida õppurite töö hindamise ajal kasutada.

Mida saab sõnasõnade genereerimine teha?

Rubrici genereerimine toetab järgmisi generatiivseid TEI-toiminguid:

• Rubric criteria suggestions – rubrikriteeriumite soovitused luuakse antud rubrikõõdiku tiitli ja kirjelduse põhjal.

• Rubrike genereerimine – luuakse rubrik, mis põhineb antud rubrikatiitlil, rubri kirjeldusel, vanusevahemikul, hindamistasemetel ja rubrikriteeriumidel.

• Rubrika ümberkirjutamine – rubrik kirjutatakse ümber, võttes aluseks muudetud väärtused rubrikise kirjelduse, vanusevahemiku, lausete arvu, hindamistasemete ja hõõrdkriteeriumide jaoks.

Mis on rubrilise põlvkonna kavandatud kasutus(ed)?

Põlvkond Rubrik on mõeldud õpetajatele selles ringis, kus see funktsioon on saadaval ainult õpetajatele/õpetajatele, ning õpetaja peab loodud sisu enne hõõrdumise õppuritele kuvamist läbi vaatama/heaks kiitma.

Kuidas rubrik generatsiooni hinnati? Milliseid mõõdikuid jõudluse mõõtmiseks kasutatakse?

Ruberite genereerimine valideeriti õpetajatega läbi otsese testimise, et hinnata genereeritud ruberite asjakohasust ja kasulikkust.

Valideerimine tehti veendumaks, et rubriline generatsioon on pahatahtliku sisu suhtes vastupidav

Kuidas kasutatakse standardseid rubrikke genereerimisel?

Süsteem annab võimaluse lisada standardeid rubrik genereerimise osana. Standardeid kasutatakse rubrikele soovitatud rubrikkriteeriumide loomisel. Lisateavet standardite kohta leiate teemast Haridusstandardite lisamine Microsofti tööriistades

Enne hõõrdumise genereerimise alustamist peab haridustöötaja alati valideerima hõõrdumise kriteeriumid

Millised on rubrilise generatsiooni piirangud? Kuidas saavad kasutajad süsteemi kasutamisel vähendada ruberite genereerimise piirangute mõju?

Rubrics Generation ei ole tegelikult põhjendatud teadmistega ja kuigi see kirjutab ladusalt, grammatikaliselt õigel viisil, võib loodav sisu olla ebatäpne või sobimatu. See ei mõista tähendust ega hinda täpsust, nii et haridustöötajad peavad läbi vaatama, mida see kirjutab, ja kasutama oma parimat otsustusvõimet. Haridustöötajad peavad täpsuse ja asjakohasuse tagamiseks kontrollima ja üle vaatama kõik loodud hõõrdumised.

Millised operatiivsed tegurid ja sätted võimaldavad rubriliste generatsioonide tõhusat ja vastutustundlikku kasutamist?

Rubric Generationi tõhus ja vastutustundlik kasutamine nõuab operatiivsete tegurite läbimõeldud rakendamist ja sätete hoolikat konfigureerimist. Peamised kaalutlused on järgmised.

1. Selged ja üksikasjalikud hindamiseesmärgid

   • Saate määrata täpsed rubri hindamiseesmärgid, õiged hõõrdkriteeriumide juhised ja sobiva hõõrdskaala, et juhtida tehisintellekti kontekstipõhiselt asjakohaste hõõrdainete genereerimisel.

2. Haridustöötaja läbivaatus ja valideerimine

   • Õppurite täpsuse, asjakohasuse ja joonduse kinnitamiseks vaadake alati läbi ja valideerige teimi loodud hõõrud.

   • Vältige tehtevõimele liigset tuginemist; kasutada seda inimotsustuse, mitte asendajana.

3. Haridustöötajate koolitus

   • Andke haridustöötajatele koolitus selle kohta, kuidas tõhusalt andmeid sisestada ja tei-genereeritud väljundeid tõlgendada.

   • Jagage õppestrateegiatesse tei-genereeritud ruberite integreerimise parimaid tavasid.

Lisateave

Hõõrdesõnade loomise alustamine Generatiivse tei-ga

Microsoft Teamsis hindamissõõride loomine ja haldamine

Tei-ruberite tõrkeotsing

Tei-rubriinide taastamine