זיהוי אוטומטי הוא תכונת תצוגה מקדימה ב'התקדמות קריאה' המעריכה שגיאות בהתבסס על הגייה משותפת. זיהוי אוטומטי תומך במספר ניגויים והיגויים, וייתכן שיעריך את ביצועי התלמידים בצורה גרועה אם הוא יפרש את המסמך שהועלה כשפה שגויה. לדוגמה, הוא עשוי לזהות שגיאות במסמך בצרפתית מכיוון שהוא עוקב אחר הגייה צרפתית במקום הגייה צרפתית קנדית. כדי לוודא שהמסמכים שלך זוהו כראוי, בצע את השלבים הבאים.
הערה: אין אפשרות לערוך קטעים מספריית הדוגמאות, והן מפורשות כאנגלית אמריקאית על-ידי זיהוי אוטומטי.
עריכת שפה ב'התקדמות קריאה'
כעת באפשרותך להגדיר את העדפות השפה שלך ישירות ב'התקדמות קריאה'.
-
בחר ייבוא Word או PDF ובחר עמוד מתוך מחברת כיתה, מסמך Word או PDF כדי ליצור את המטלה 'התקדמות קריאה'.
2. בחר ערוך.
3. פתח את הרשימה הנפתחת של השפה ובחר את השפה הרצויה.
4. בחר את סימן הביקורת כדי להחיל את השינויים.
זיהוי אוטומטי מאזין לשפה שבחרת בעת פירוש שגיאות התלמידים.
הגדרת שפת המסמך
אם אתה משתמש בדרך כלל באותה שפה, הגדרת שפת המסמך ב- Word יכולה לעזור ל'התקדמות קריאה' לפרש את השפה הצפויה ללא שלבים נוספים.
-
פתיחת מסמך Word או PDF ב- Microsoft Word
-
אם אתה משתמש ב- PDF, עדיין תוכל לפתוח אותו ב- Word על-ידי מעבר לתפריט קובץ, בחירה באפשרות פתח ובחירת ה- PDF הרצוי
-
-
לאחר שהמסמך פתוח ב- Word, עבור אל הכרטיסיה סקירה
-
בחר את השפה שבה אתה משתמש מהרשימה
-
הצגת רשימת השפות הנתמכות כעת בכרטיסיה הבאה
-
-
בחר אישור
-
שמור את מסמך Word, אפשרות זו תשמור על הגדרות השפה שבחרת
-
אם התחלת לעבוד עם קובץ PDF, באפשרותך לשמור אותו כמסמך Word.
-
-
בחר פסקה זו לאחר בחירת Upload Word או PDF ב'התקדמות קריאה'
שפות שיכולות להשתמש בתכונה 'זיהוי אוטומטי'
זיהוי אוטומטי הוא תכונת תצוגה מקדימה ב'התקדמות קריאה' המעריכה שגיאות בהתבסס על הגייה נפוצה. ניתן להעלות מסמכים ברוב השפות ולסמן אותם באופן ידני. שפות הנתמכות כעת על-ידי זיהוי אוטומטי כוללות:
-
אפריקאנס
-
אמהרית
-
ערבית:
-
אלג'יריה
-
בחריין
-
מצרים
-
עיראק
-
ישראל
-
ירדן
-
כוויית
-
לבנון
-
לוב
-
מרוקו
-
פלסטין
-
קטר
-
סוריה
-
ערב הסעודית
-
טוניסיה
-
איחוד האמירויות הערביות
-
תימן
-
-
בולגרית
-
בורמזי
-
קטלונית, ספרד
-
סינית:
-
הונג קונג
-
טייוואן
-
-
קרואטית
-
צ'כית
-
דנית
-
הולנדית:
הולנד
בלגיה
-
אנגלית:
-
אוסטרליה
-
קנדה
-
גאנה
-
בריטניה
-
הונג קונג
-
הודו
-
קניה
-
ניו זילנד
-
ניגריה
-
הפיליפינים
-
סינגפור
-
טנזניה
-
דרום אפריקה
-
ארצות הברית
-
-
אסטונית
-
פרסית
-
פיליפינית
-
צרפתית:
-
בלגיה
קנדה
צרפת
-
שווייץ
-
-
גרמנית:
-
גרמניה
אוסטריה
-
-
יוונית
-
עברית
-
הינדי
-
הונגרית
-
איסלנדית
-
אינדונזית
-
אירית
-
איטלקית
-
יפנית
-
יאוואית (Javanese)
-
קנאדה
-
חמרית
-
קוריאנית
-
לאו
-
לטבית
-
ליטאית
-
מקדונית
-
מלאית
-
מלטית
-
מראטהי
-
נורווגית
-
פולנית, פולין
-
פורטוגזית:
-
ברזיל
-
פורטוגל
-
-
רומנית
-
רוסית
-
סרבית
-
סינהאלה
-
ספרדית:
-
ארגנטינה
-
בוליביה
-
צ'ילה
-
קולומביה
-
קוסטה ריקה
-
קובה
-
הרפובליקה הדומיניקנית
-
אקוודור
-
גינאה המשוונית
-
גואטמלה
-
הונדורס
-
מקסיקו
-
פנמה
-
פרו
-
פוארטו ריקו
-
פרגוואי
-
אל סלבדור
-
ספרד
-
ארצות הברית
-
אורוגוואי
-
ונצואלה
-
-
סלובקית
-
סלובנית
-
סוואהילי
-
שוודית
-
טמילית
-
טלוגו
-
תאית
-
טורקית
-
אוקראינית
-
אוזבקית
-
וייטנאמית
-
זולו
אנחנו עובדים לכלול שפות וניבים נוספים. השתמש בשיקול דעתך כדי לסמן שגיאות באופן ידני כאשר זיהוי הדיבור אינו עונה על צרכי התלמיד.
