Što su aktivnosti učenja – kartice za ponavljanje gradiva?
Aktivnosti učenja – kartice za učenje nova su značajka koja nastavnicima omogućuje izradu kartica za učenje na temelju sadržaja učenja. Cilj je ove značajke predavačima olakšati stvaranje interaktivnih aktivnosti za učenike pomoću postojećeg sadržaja za učenje. Predavači mogu učitati dokumente (Word, PDF ili zalijepiti tekst), odabrati vrste pitanja i savjete, a zatim generirati kartice za ponavljanje gradiva pomoću generativne umjetne inteligencije. Kartice za učenje bit će utemeljene na sadržaju učenja koji osigurava predavač. Nastavnici tada mogu usavršiti kartice; mogu uređivati kartice, brisati kartice, generirati više, poboljšati pomoću umjetne inteligencije i dodavati slike. Nakon što je predavač zadovoljan setom kartica, može ih podijeliti sa svojim učenicima na vježbu putem aplikacije Teams za obrazovanje.
Što Aktivnosti učenja - Flashcards mogu učiniti?
Aktivnosti učenja – kartice za učenje namijenjene su podršci generiranju kartica za učenje iz postojećeg sadržaja za učenje. Predavači mogu prenijeti dokument ili zalijepiti tekst koji će se koristiti kao izvor za kartice za učenje kartica. Prilikom generiranja predavači moraju odabrati vrstu pitanja koja obuhvaća:
- Pojam i definicija
- Pitanje i odgovor
- Višestruki odabir odgovora
Također mogu odabrati hoće li generirati savjete. Predavači zatim pregledavaju generirane kartice za učenje i mogu ih urediti ili izbrisati, preurediti i dodati slike. Također mogu poboljšati pomoću umjetne inteligencije – mogu promijeniti vrste pitanja, generirati više kartica ili opisati umjetnoj inteligenciji koje promjene žele vidjeti u skupu kartica.
Što su aktivnosti učenja – namjena kartica?
Aktivnosti učenja - Kartice su namijenjene edukatorima u petlji za izradu kartica za zabavu i zanimljivu praksu za svoje učenike. To nije zamišljeno kao alat za evaluaciju pomoću kojeg bi nastavnici trebali dodjeljivati ocjene učenicima.
Koja su ograničenja aktivnosti učenja – kartice za učenje Kako korisnici mogu minimizirati utjecaj aktivnosti učenja – ograničenja kartica za učenje prilikom korištenja sustava?
Aktivnosti učenja - Kartice za učenje nisu utemeljene na činjeničnom znanju, stoga ne treba pretpostaviti da je generirani sadržaj činjenično točan. Predavači bi trebali provjeriti valjanost i pregledati sve generirane informacije.
Koji operativni čimbenici i postavke omogućuju učinkovito i odgovorno korištenje Aktivnosti učenja - Kartice?
Aktivnosti učenja – kartice za učenje temelje se na ulaznim podacima koje pruža nastavnik, uključujući vrstu pitanja i savjete te ponuđeni sadržaj za učenje. Učinkovito i odgovorno korištenje aktivnosti učenja - Flashcards zahtijeva promišljenu implementaciju operativnih čimbenika i pažljivu konfiguraciju postavki. Ključne napomene uključuju:
Visoka kvaliteta sadržaja za učenje
- Budući da su kartice za učenje utemeljene na sadržaju učenja koji pruža predavač, najbolji način da se osigura kvalitetan rezultat je pružanje kvalitetnog unosa. Provjerite jesu li navedeni dokument ili tekst činjenično točni, sveobuhvatni, jasni i lako razumljivi.
Pregled i provjera valjanosti predavača
- Uvijek pregledajte i provjerite valjanost kartica za učenje kako biste potvrdili točnost, relevantnost i usklađenost s navedenim sadržajem.
Vrsta pitanja i savjeti
- Odaberite odgovarajuću vrstu pitanja i savjet za konfiguraciju za sadržaj. Eksperimentirajte s različitim konfiguracijama da biste utvrdili koja daje najbolji rezultat za vaš sadržaj.
Osposobljavanje predavača.
- Pružite predavačima obuku o tome kako učinkovito unositi podatke i tumačiti rezultate generirane od strane AI-ja.
- Podijelite najbolje prakse za integraciju generativne umjetne inteligencije u strategije poučavanja.
Koje jezike i regionalne sheme podržavaju aktivnosti učenja – kartice za ponavljanje gradiva?
Općenito, Aktivnosti učenja – kartice za učenje podržavaju sljedeće jezike: HR-US.
Za ostale lokale na engleskom jeziku koriste se kao ulaz, npr. EN-UK ili EN-AU, sustav će izlaziti na EN-US.
Sustav nije posebno ocijenjen za širok raspon dijalekata i sociolekata zastupljenih na engleskom jeziku.
Modeli generativne umjetne inteligencije uvježbavaju se pomoću ogromnih količina podataka, a ti su podaci najčešće na engleskom jeziku. To ponekad može rezultirati boljim rezultatima na engleskom u usporedbi s jezicima koji nisu engleski. Kao i kod svake implementacije modela generativnog AI-ja, potičemo korisnike da vode računa o ograničenjima tih sustava za njihov specifičan slučaj upotrebe te kulturni i jezični kontekst.
Microsoft planira dodati još podržanih jezika i lokalnih jezika u aktivnosti učenja – kartice za učenje – kartice za ponavljanje podržavanja. Ovaj će se članak ažurirati kako bude dolazila podrška za dodatne jezike.
Kako je ocijenjen sustav Aktivnosti učenja – Flashcards?
Aktivnosti učenja - kartice su procijenjene opsežnim ručnim i automatiziranim testiranjem. Dodatno vrednovanje izvršeno je putem prilagođenih skupova podataka za uvredljive i zlonamjerne upite (korisnička pitanja) i odgovore. Osim toga, Aktivnosti učenja – kartice za učenje kontinuirano se vrednuju pomoću povratnih informacija korisnika.
Kako se aktivnosti učenja - kartice za učenje mogu onemogućiti?
Aktivnosti učenja – kartice za učenje trenutačno su dostupne u Nastava u aplikaciji Teams za obrazovanje, Poduči u aplikaciji Microsoft 365 Copilot i web-aplikaciji Aktivnosti učenja. Da biste onemogućili:
- U aplikaciji Nastava: slijedite upute u odjeljku Postavljanje preporuka za sadržaj umjetne inteligencije u instituciji.
- U odjeljku Poduči u aplikaciji Microsoft 365 ili web-aplikaciji Aktivnosti učenja: Poduči u aplikaciji Microsoft 365 i web-aplikaciji Aktivnosti učenja mogu se onemogućiti onemogućivanjem značajke Copilot Chat za korisnike, kao što je navedeno u 2. metodi u upravljanju značajkom Microsoft 365 Copilot Chat.