Nastavnici često podržavaju učenike s kojima ne dijele jezik. Dok istraživanje pokazuje da podržavanje učenika i studenta na nativnom jeziku i onaj na kojem rade na stjecanju poboljšava ishode učenika, može biti teško započeti, osobito kada su potpuno novi u razredu i dominantnom jeziku. Nastavnici mogu koristiti Microsoftove alate za prilagodbu odlomaka u napretku čitanja učenicima koji preferiraju jezik, pomažući nastavnicima da identificiraju gdje je razina čitanja učenika i učenici da steknu kontekst o sadržaju razreda.
-
Zalijepite odlomak u Microsoftov Word dokument.
-
Odaberite>Prevedi, a zatim na popisu odaberite željeni jezik učenika.
Napomena: U tijeku čitanja nisu podržani svi jezici za automatsko prepoznavanje. Pogledajte popis trenutnog jezika.
3. Spremite Word dokument.
4. Izradite zadatak tijeka čitanja pomoću prevedenog Word dokumenta. Ovu verziju obavezno dodijelite odgovarajućem učeniku tako da odaberete Pojedinačni učenici dok stvarate zadatak.
5. Provjerite je li značajka automatskog otkrivanja uključena prilikom pregledavanja studentova rada.
Moći ćete saznati je li odlomak bio previše jednostavan ili izazovan za vašeg učenika, a oni će imati pristup istom sadržaju kao i ostatak vašeg razreda!
