Lo strumento Modifica livello di lettura in Teach riscrive il testo in modo che corrisponda a un livello di voto specificato, semplificando o aumentando la complessità in base alle esigenze, preservando allo stesso tempo il vocabolario essenziale e i concetti fondamentali. È anche possibile generare un glossario con definizioni chiare e appropriate per l'età per supportare la comprensione degli studenti.
Modificare il livello di lettura
Seguire questa procedura per modificare il livello di lettura del contenuto:
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Fornire contenuto. Immettere o incollare direttamente il testo oppure selezionare un file dallo spazio di archiviazione nel cloud. Il campo contenuto accetta fino a 50.000 caratteri e richiede un minimo di 50 caratteri.
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Selezionare il livello di voto di destinazione. Scegli il livello di lettura desiderato dall'elenco a discesa. Insegna regola il vocabolario, la struttura delle frasi e la complessità complessiva in modo che corrispondano alle aspettative tipiche per quel livello.
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Aggiungere i termini chiave da mantenere. Scegliere il vocabolario importante che deve rimanere nel testo riscritto. Selezionare uno dei termini chiave suggeriti rilevati automaticamente nel testo oppure aggiungere manualmente i termini. Questi termini verranno mantenuti anche se superano il livello di lettura di destinazione.
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Abilita glossario (facoltativo). Attivare l'opzione Glossario per generare definizioni chiare e appropriate per l'età dei termini chiave alla fine del testo modificato. Questo aiuta gli studenti a comprendere il vocabolario essenziale senza aumentare la complessità della lettura del passaggio.
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Generare testo modificato. Selezionare Genera per produrre una nuova versione del contenuto al livello di lettura specificato.
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Rivedi e regola. Rivedere il passaggio riscritto. Usare la casella della descrizione per richiedere perfezionamenti, ad esempio modificare la lunghezza della frase, chiarire un concetto, aggiungere contesto o modificare sezioni specifiche.
Nota: I testi a livello di lettura modificati mantengono il significato originale e il valore informativo, rendendo il passaggio accessibile per il pubblico di destinazione.
Suggerimento: Per fornire ulteriori sfide agli studenti avanzati, selezionare un livello di lettura superiore per aumentare la complessità del testo mantenendo lo stesso stato attivo del contenuto.
Scenario di esempio
Un docente di studi sociali secondario vuole che gli studenti lavorino con una fonte primaria, ma il documento è scritto a livello di lettura universitaria. Usando Modifica livello di lettura, il docente produce una versione che mantiene intatte le idee chiave e i termini storici importanti del documento, semplificando al contempo la struttura delle frasi e la scelta delle parole per i lettori secondari inferiori. L'educatore può anche richiedere un glossario, che consente agli studenti di accedere a definizioni accurate e amichevoli per gli studenti di termini essenziali direttamente accanto al testo adattato.
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