Teams で音読みの進行状況の使用を開始する

音読みの進行状況は、クラスでの読解力をサポートおよび追跡するように設計された Microsoft Teams に組み込まれた無料のツールです。 学生は音読みをカメラで録画し、教育者に提出します。 教育者が成績を付けて返却すると、データが自動的に Insights に収集され、整理されます。これにより、データを分析する時間を節約し、より多くの時間を学生と過ごせるようになります。 

注: 学生の独立した学習を拡張するために、2022 年の夏に予定 されている Reading Coach と追加の読み取り進行状況の更新に注目してください。 

音読みの進行状況の課題を作成する

Teams の音読みの進行状況の課題を使用して、個人の読書習慣をサポートします。 

  1. 目的のクラスに移動し、[割り当て] を選択します。

  2. [作成][課題] の順に選択します。

  3. この課題のタイトルを入力します。これは必須です。

  4. [添付] を選択します。 次に、ドロップダウン メニューから [音読みの進行状況] を選択します。

  5. 学生の一節を選択するには:

  • Word または PDF アップロード選択して、クラス ノートブックのファイル、Teams ファイル、OneDriveファイルなど、独自のファイルを使用します。  

  • [ サンプル ライブラリの参照] を 選択して、 ReadWorks によって提供される一節を使用します。

チームの一般的なチャネルのスクリーンショット。 左側のナビゲーションの [課題] にカーソルを合わせます。 添付ファイルの音読みの進行状況を選択した後のチームでの課題作成のスクリーンショットは、ドロップダウンの 6 番目のオプションです

6. (オプション) 追加のフィールドを入力して、学生の作業をレビューするときに使用できる並べ替えの選択肢をさらに作成します。

  • 音読みレベル:クラスに最適な方法で音読みレベルを特定します。 入力した任意の音読みレベルは Insights で検索できるようになります。

  • ジャンル:[フィクション] または [ノンフィクション] を選択します。

  • 試行回数:[無制限] を選択すると、学生に練習する機会を十分に与えることができます。任意の数字を入力して、試行回数を制限することもできます。

  • 発音の精度: 録音を聞いてエラーを特定するときに自動検出をどれほど厳しくするかを指定します。 発音の柔軟性を高くする場合、[精度を低くする] を選択します。より正確な音読みを求める場合、[精度を高くする] を選択します。 この設定は、学生の課題をレビューしているときに調整できます。 

    注: 各言語の発音検出は、共通の発音に基づいて一般化されており、アクセントや方言をうまく認識できない場合があります。 音読みの進行状況の提供は始まったばかりであるため、アクセントや方言を伴う英語を今後含めることができるよう取り組んでいます。 音声検出が生徒のニーズに合わない場合、教育者の裁量で手動でエラーをマークします。

  • ビデオを要求する: 学生が音声のみの提出を選択できるようにするには、[いいえ] を選択します。

  • パッセージの編集: 自分の Word または PDF ドキュメントをアップロードした場合は、音読みの進行状況でパッセージを編集できます。 [編集] を選択し、ドキュメントに必要な変更を加えます。 編集が完了したら、チェックマークを選択します。

注: ReadWorks のパッセージは編集できません。 タイトル、読解レベル、ジャンルなど、文章の詳細が自動的に入力されます。

  • 受講者ビュー:受講者エクスペリエンスを試すには、受講者ビューを選択してください。

7.[次へ] を選択します。

選択したパッセージのスクリーンショットと、課題を変更するための追加オプション

8.  (オプション) 指示を追加したり、ポイントを変更したり、期日を延長したりして、課題の追加の側面を編集します。 

9.  この課題を完了させたい学生を選択してから、[課題] を選択します。

学生は新しい課題について通知され、課題は課題の一覧に表示されます。​​​​​

新しい課題の作成のスクリーンショット。マウスで [すべての学生] ドロップダウンをクリックすると、個々の学生と学生のグループが表示されます

音読みの進行状況で学生の課題をレビューし、返却する

音読みの進行状況で学生の課題をレビューし、返却しながら貴重なデータを収集します。 

  1. 目的のクラスに移動し、ページの上部にある [ 割り当て] タブを選択します。

  2. [割り当て済み] で、レビューする課題を選択します。

  3. 課題は [要返却] および [返却済み] で並べ替えられています。

  4. [返却済み] では、課題を提出した学生を選択します。 該当する学生の録音と割り当てられた文章が評価ウィンドウで開きます。

  5. 学生の録音で [再生] を押して、文章の音読みを聴きます。

  6. 学生が読み間違えた単語を選択して、エラーをマークして分類します。 ドロップダウン メニューからエラーの種類を選択します。 音読みの進行状況がエラーを収集し、レビュー ウィンドウ上部の [正確率] および [1 分あたりの正しい単語数] のカードに集計します。

  7. 学生が単語を追加した場合は、テキストの本文にそれらを挿入できます。 

    • テキストを挿入する場所に最も近い単語を選択します。

    • ドロップダウン メニューから [テキストの編集] を選択します。

    • テキストを挿入する場所を選択し、学生から聞いた内容を入力します。

  8. 学生にレポートに表示する内容を決定します。 

    • [ Edit]\(編集\) を選択し、 学生に完全なレポートを返します。 

    • [完全なレポート] を選択して、学生の 1 分あたりの正しい単語数と精度率、およびマークされたエラー、または簡略化されたレポートを含め、色分けされた間違いのみを返します。 

    • [カスタム レポート] を選択して、学生に表示するデータポイントを正確に選択し、[保存] を選択します

    • この変更を今後の割り当てに適用するかどうかを決定するか、 1 回だけ選択します。

    • [保存] を選択します。

  9. 課題の書面によるフィードバックとポイントを入力し、Return を選択します。

  10. 学生の名前の横にある矢印を押して、次の学生に素早く移動します。

    注: [ リビジョンの戻り値 ] を選択して 学生をもう一度試すこともできます。

教師の評価ウィンドウのスクリーンショットは次のとおりです:地理読解パッセージ。期限 2021 年 1 月 15 日午前 12 時 59 分、to return (13) と Returned (0) の 2 つのタブがあります。 [to return] タブのビューが選択され、名前と状態の 2 つの列が表示されます。 多数の学生の名前がリストされ、状態には [提出済み]、[2 か月遅れで提出済み]、[閲覧済み] が含まれます 音読みの進行状況のレビュー ウィンドウのスクリーンショット。 エラーを分類するドロップダウンのスクリーンショット。エラーを正しい、省略、挿入、間違った発音、繰り返し、または自己修正としてマークできます。 学生向けのレポートには 2 つのオプションが表示されます。完全なレポートには、学生のパフォーマンスに関する具体的な数値の詳細が含まれています。簡略化されたレポートには、学生が見逃したテキスト内の単語のみが表示されます。

学生に戻るオプションのスクリーンショット。 チェック ボックスを使用して、学生に返されるデータの量を減らすことができます。

自動検出を使用して時間を節約する

学生のエラーを特定して、時間を節約します。 自動検出は学生の録音を評価し、発音の誤りと思われるエラーや他の音読みエラーを教育者に代わって特定します。 教育者はエラーをいつでも調整して、学生のパフォーマンスを反映できます。

  1. [自動検出] [オン] に切り替えます。 特定されたエラーはマーク済みとして表示され、文章と概要カードに分類が表示されます。

  2. 学生が文章を読んでいる音声を聞くには、学生の録音で [再生] を押します。

  3. 調整したい任意の単語を選択します。 必要に応じて、エラーの再分類、追加の誤りのマーク、および [正しいものとしてマーク] を選択します。 収集されたデータは調整を行うたびに再集計されます。

  4. 単語に直接移動するには、パッセージでその単語を選択し、ドロップダウン メニューから [単語にジャンプ] を選択します。 

  5. 自動検出で学生がうまく解釈できない場合は、発音の感度を調整して、エラーを聞いたり推定したりするときの自動検出の注意度を変更してみてください。 

音読みの進行状況のレビュー ウィンドウのスクリーンショット。 パッセージ内のいくつかの単語は、エラー カテゴリを示すティール ピンクとオレンジで強調表示され、収集されたデータはパッセージの上に表示されます 選択した単語の右または左に単語を挿入する方法を示す、音読みの進行状況のレビュー ウィンドウのスクリーンショット

クイック レビュー用のキーボード ショートカット

テキスト内の単語を選択したら、キーボード ショートカットを使用して読み取りを移動し、エラーを分類できます。

1. 方向キーと右方向キーを使用して単語から単語に移動します。

2. Ctrl +>を使用して、次のエラーワードにジャンプします。 その時点からビデオの再生が開始されます。 

3. 必要に応じて 、Space バー を使用してビデオを再生および一時停止します。

4. 調整する単語が表示されたら、 または Enter キーを押してエラー メニューを開きます。

  • 目的のエラーの種類の輪郭が黒いボックスで囲まれるまで、 キーを押し続けます。

3. Enter キーを押してエラーをマークします。エラーをマークするとダッシュボードが再計算され、ドロップダウンが閉じます。

  • エラーをマークせずにドロップダウンを閉じるには、 上方向キーを選択します。

テキストにエラーがマークされている場合は、キーボード ショートカットが使用されていることを示す黒い sqaure に、使用可能な種類のエラーから選択されている自己修正がドロップダウン メニューに表示されます。

詳細情報

Insights で音読みの進行状況データを表示する

Microsoft Teams の Insights に関する教師向けガイド

Microsoft Teams for Education を入手する

音読みの進行状況の課題を完了する

提出しなければならない音読みの進行状況の課題がありますか? この課題を完了するには、声に出して読みながら音声を録音する必要があります。 他の課題と同じような外観で、クラス チームの [一般] チャネルと [課題] タブに表示されます。 

注: 読み取り進行状況は、ゲスト ユーザーではサポートされていません。 参加者がクラスのメンバーであることをご確認ください。

  1. [課題の表示] を選択します。

  2. [自分の作業] で文書を選択して、音読みの進行状況を選択します。 

    注: 音読みの進行状況の課題を初めて完了するとき、アプリがカメラとオーディオ録画にアクセスできるように [許可] を選択する必要があります。

  3. 読み上げる準備ができたら、 [開始] を押して開始します。

  4. [イマーシブ リーダー]   イマーシブ リーダーのアイコン  を選択して、最も読みやすい設定を選択します。

  5. 読み終わったら、[完了] を選択します。

  6. 必要に応じて、録音を聞いて確認できます。 録音を確認するには、[再生] を押します。 

  7. 教育者に複数の試行を許可されている場合、[やり直す] を選んで新しい録音を作成できます。 

  8. [この録音を使用する] を選択して、録音を課題に添付します。 

  9. [提出] を選択して課題を教育者に提出するのを忘れないようにしましょう。

脳がどんどん強くなっています。素晴らしいですね!

学生のエクスペリエンスのスクリーンショット。 "地理読解パッセージ。期限 2021 年 1 月 15 日午前 12 時 59 分、指示: このパッセージを読み上げ、[地理] というボタンで自分の作業を提出してください" というテキストが表示されます。

音読みの進行状況のイマーシブ リーダーのスクリーンショット。 テキスト サイズ、間隔、背景色などのオプションが表示されます

音読みの進行状況の受講者ビューのスクリーンショット。歯が少し欠けている白人の女の子がカメラに微笑みかけ、下のボタンに "再試行" と "この録音を使用" と表示されます。

閲覧の進行状況の結果を確認する

教師が課題を返すと、間違いはテキストに色分けされます。 ビデオを確認し、読み取りスキルの向上に役立つ間違いを聞くことができます。

1. 教師が仕事を返したときに受け取った通知をタップするか、[ 課題>完了 ] に移動して目的の箇所を見つけます。 

2. [ 自分の作業] というラベルの付いた読み取り進行状況の箇所を選択します。 

3. これで、間違いを確認できます。 強調表示されている任意の単語を選択し、 単語にジャンプキーを押して、読み方を確認して読み上げられます。 

4. [Listen to this word]\(この単語の発音を聞く\) を選択します。

5. 結果の意味と、読み上げを向上させるための練習方法について教育者に相談してください。

学生のダッシュボードを開くために選択する必要がある読み取り進行状況の割り当てボタンの画像 ピンクのヘッドフォンが付いた笑顔の白い学生は、読んだ通路の横のビデオ フレームに描かされています。 この通路には色分けされたエラーが表示されます。

自動検出機能を使用できる言語

自動検出は、読み取り進行状況の プレビュー 機能で、一般的な発音に基づいてエラーを推定します。 いかなる言語のドキュメントも、手動でアップロードしてマークを付けることができます。 自動検出で現在サポートされている言語は次のとおりです。

  • アラビア語:

    • アルジェリア

    • バーレーン

    • エジプト

    • イラク

    • イスラエル

    • ヨルダン

    • クウェート

    • レバノン

    • リビア

    • モロッコ

    • パレスチナ

    • カタール

    • シリア

    • サウジアラビア

    • チュニジア

    • アラブ首長国連邦

    • イエメン

  • ブルガリア語

  • スペイン、カタラン語

  • 中国語:

    • 香港

    • 台湾

  • クロアチア語

  • チェコ語

  • デンマーク語

  • オランダ語

  • 英語:

    • オーストラリア

    • カナダ

    • ガーナ

    • 英国

    • 香港

    • インド

    • ケニア

    • ニュージーランド

    • ナイジェリア

    • フィリピン

    • シンガポール

    • タンザニア

    • 南アフリカ

    • 米国

  • エストニア語

  • ペルシア 語

  • フィリピノ語

  • フランス語:

    • カナダ

    • フランス

    • スイス

  • ドイツ語:

    • ドイツ

    • オーストリア

  • ギリシャ語

  • ヘブライ語、イスラエル

  • ヒンディー語、インド

  • ハンガリー語

  • インドネシア語

  • アイルランド語

  • イタリア語

  • 日本語

  • カンナダ語

  • 韓国語

  • ラトビア語

  • リトアニア語

  • マレー語

  • マルタ語

  • マラーティー語

  • ノルウェー語

  • ポーランド語、ポーランド

  • ポルトガル語:

    • ブラジル

    • ポルトガル

  • ルーマニア語

  • ロシア語

  • スペイン語:

    • アルゼンチン

    • ボリビア

    • チリ

    • コロンビア

    • コスタリカ

    • キューバ

    • ドミニカ共和国

    • エクアドル

    • 赤道ギニア

    • グアテマラ

    • ホンジュラス

    • メキシコ

    • パナマ

    • ペルー

    • プエルトリコ

    • パラグアイ

    • エルサルバドル

    • スペイン

    • 米国

    • ウルグアイ

    • ベネズエラ

  • スロバキア

  • スロベニア語

  • スウェーデン語

  • タミール語

  • テルグ語

  • タイ語

  • トルコ語

  • ウクライナ語

  • ベトナム語

より多くの言語と方言を含めるよう取り組んでいます。 音声検出が生徒のニーズに合わない場合、教育者の裁量で手動でエラーをマークします。

問題が発生しましたか? 

これらのソリューションを試して、読み取りの進行状況を起動して実行してください。 私たちは常にフィードバックを求めています。そのため、質問に対する回答がまだここにない場合はお知らせください。 

カメラにアクセスできない

一部の学生は、カメラやマイクを認識するための読み取り進行状況の取得に関する課題を報告しています。 これは、ユーザーが誤ってアクセス許可を無効にした可能性があります。 これを修正するには:

モバイルで、学生のイニシャルを含むアイコンを選択します。 

デスクトップで 、 ... を選択します。ページの上部に表示されます。 

そこから: 

1. [設定]、[アプリのアクセス許可] の 順に選択します。

2. [割り当て] を選択します。

3. メディアがオンに切り替わっていて、紫色であることを確認します。 モバイルでは、カメラとマイクの両方で必ず切り替えます。 デスクトップでは、 Media を切り替えると両方とも含まれます。 

学生は、次に閲覧の進行状況の割り当てを開いたときに、カメラとオーディオを許可するプロンプトが表示されることがあります。 割り当てを開始するためのアクセス許可を 許可する必要があります。 

ヒント: 

  • これがうまくいかない場合は、別のアプリがカメラを使用しているかどうかを確認します。

  • 一部のモバイル デバイスは、ビデオをサポートするのに十分な最新の状態ではない場合があります。 サポートされていないモバイル デバイスの学生は、ビデオ カメラをオフに切り替え、オーディオのみで録音できます。 

  • 一部のiOS デバイスでは、アプリのアクセス許可を使用できない場合があります。 この場合は、次の操作を試してください。

  • デバイス 設定に移動する

  • スクロールしてTeams アプリを見つける

  • マイクカメラの切り替えを有効にする

学生プロファイルのTeams設定のスクリーンショット。 [アプリのアクセス許可] が強調表示されています。

[アプリのアクセス許可] を選択した後のTeams設定のスクリーンショット。 Media という名前の設定が表示され、トグルがオンになっています。

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