Naujoji "Windows" skaitymo pagalbinės programos suteikia studentams galimybę tobulinti savo skaitymo įgūdžius. Besimokantieji gali sukurti savo istoriją pasirinkdami pagrindinį simbolį, nustatymą ir skaitymo lygį. Jie taip pat gali pasirinkti iš išlygiuotų ištraukų bibliotekos pavyzdžių arba įtraukti savo įrašydami arba įklijuodami. Norėdami išmokti skaityti, besimokantieji gali tinkinti savo teksto rodymą prieš naudodami įrenginio mikrofoną, kad galėtų įrašyti savo skaitymą. Jie kiekvieną kartą gaus reaguojantį atsiliepimą, pvz., konkrečius žodžius, kuriuos gali naudoti programėlėje, kad iš karto išmoktų. Laikui bėgant besimokantieji gali atrakinti naujus istorijos elementus, gauti ženklelių pagal savo pasiekimus ir peržiūrėti bendrą informaciją apie jų sklandumą, pvz., bendrą skaitymą ir vidutinį tikslumą.
Šioje viešojoje skaitymo instruktoriaus peržiūroje parodomas produkto komandos įsipareigojimas nuolat tobulinti vartotojų atsiliepimus. Šiuo metu komanda skirta nustatyti klaidas ar patirties patobulinimus, kad galėtų teikti aukštos kokybės produktą, kuris atitinka vartotojo poreikius.
Bendroji apžvalga
Mokytojai, tėvai, mokyklų administratoriai ir besimokantieji gali pasiekti skaitymo instruktorių žiniatinklyje arba kaip "Windows" programėlę.
1. Mokytojai ir mokiniai: jūsų mokymo įstaigos IT administratoriai arba technologijų komanda turi įgalinti jūsų naudojimo programą. Jei programėlė jau įgalinta jūsų klasėms, pradėkite darbą Mokymosi spartintuvai atskirame praktikos tinklalapyje. Mokytojai taip pat gali prisijungti prie "Reading Coach" bendruomenės čia: Prisijunkite prie pedagogų bendruomenės.
Tėvai: Pradėkite darbą atskirų praktikos tinklalapių Mokymosi spartintuvai. Tėvai bus pakviesti prisijungti prie Reading Coach bendruomenės kaip dalis registravimasis.
2. Prisijungę turėsite galimybę atsisiųsti "Windows" programėlę arba naudoti programą žiniatinklyje.
3. Norėdami tiesiogiai atsisiųsti "Windows" programėlę, apsilankykite "Microsoft Store".
Trijų tipų duomenys sukuriami kaip skaitymo pagalbinės priemonės dalis: balso duomenys, DI sugeneruoti istorijos duomenys ir naudojimo duomenys. Mokymo įstaigos paskyrose visi duomenys saugomi kartu su studento "Microsoft" mokyklos Entra ID, priklausančiais nuomotojui, ir saugomi pagal strategijas, taikomas visiems duomenims, susijusiems su nuomotojo tapatybe. Asmeninėse, ne mokymo įstaigos paskyrose vartotojo duomenys saugomi kartu su vartotojų "Microsoft" paskyra ir saugomi laikantis strategijos, taikomos vartotojo tapatybei.
Dauguma šių duomenų "Microsoft" nesaugomi ir nepasiekiami asmenį identifikuojamu būdu. Programėlė renka ribotus, nei identifikuojančius vartotojo duomenis, kad besimokantieji galėtų lengviau stebėti savo pasiekimus skaitydami ir laikui bėgant.
-
Balso duomenis
-
Balso duomenys apdorojami tik vartotojo įrenginyje garsiai skaitant tekstą, kad būtų galima nustatyti tarimo klaidas. Po to jis nesaugomas ir nebendrinamas su "Microsoft".
-
-
DI sugeneruoti straipsnio duomenys
-
Sukurtus straipsnio duomenis gali naudoti tik mokinys, jie saugomi ir susiejami su studento ID. Ji nebendrinama su "Microsoft". Kuriant istoriją studentui nėra galimybės įtraukti jokios asmeninės informacijos apie save. Laikantis "Microsoft" atsakingų DI standartų, istorija negali apimti jokios atskirai identifikuojamos informacijos, o turinys yra visiškai valdomas, saugus ir tinkamas amžiui.
-
-
Naudojimo duomenys
-
Su studentu susiję naudojimo duomenys, pvz., jų skaitymas per tam tikrą laiką, taip pat nenustatinėti naudojimo statistikos, pvz., bendroji vieta (miestas, valstija), yra prieinami tik jiems.
-
Siekiant užtikrinti atsakingą DI praktiką, pasakojimo kūrimo funkcijai naudojami keli principai ir apsaugos priemonės. Mokinio duomenys jokiu būdu nenaudojami esamiems modeliams mokyti.
Istorijai generuoti naudojamas procesas yra labai intensyvus siekiant kokybės, saugumo ir amžiaus tinkamumo pagal "Microsoft" rekomendacijas. Skaitymo instruktorius naudoja "Azure" DI turinio saugą, kad aptiktų ir filtruotų pasakojimų turinį dėl neapykantos, nešvankybės, savęs žalos, seksualinės ar tikslios kalbos ir smurto. Be to, žodžių sąrašo apsauga filtruoja netinkamą kontekstinį žodžių, susijusių su nesaugiu turiniu vaikams, politika, konkrečia kultūros praktika ir t. t., naudojimą. Specialieji "Azure Cognitive Services" turinio moderavimo modeliai taip pat tikrina, ar nėra lytiškai rodomo ir įžeidžinčio turinio.
Kartais sugeneruotas skyrius gali arba gali būti nevisiškai suderinamas su likusia istorija. Skaitymo pagalbinės priemonės peržiūra teksto generavimui naudoja beta programinę įrangą, o kokybė bus nuolat tobulinama, kad būtų užtikrinta puiki patirtis.
Visos ištraukos yra lygiuoti tekstai, platinami "ReadWorks", ilgaamžiai švietimo ne pelno organizacijoms, besimokantiems skaitymo instrukcijomis.
Gali būti naudinga įklijuoti į konkrečių žodžių sąrašą arba skaitmeninį straipsnį, kad besimokantysis galėtų pasinaudoti praktikuojančiu pasiekiamu skaitymo paviršiumi. Kiekvienos ištraukos atveju besimokantysis gali keisti teksto šriftą ir spalvinimą, padidinti tarpus ir skaityti visame ekrane. Tam tikrą žodį besimokantieji gali garsiai leisti tarimą arba naudoti paveikslėlių žodyno funkciją vaizdiniam elementui. Sužinokite daugiau apie skirtingus skaitymo režimus skaitymo pagalbinėje priemonę.
Jei tai nemokama „Microsoft Teams“ švietimui priemonė, skaitymo eiga padeda studentams pagerinti skaitymo sklandumą. Naudodami "Teams", mokytojai mokiniams priskiria skaitymo ištraukas, peržiūri jų skaitymo praktiką ir mato įžvalgas, padedančias jiems mokytis.
Atskira skaitymo pagalbinės programos programa įtraukia studentus į nepriklausomą, asmeniniams poreikiams pritaikytą skaitymo praktiką. Reading Coach skatina motyvaciją ir įsitraukimą į nepriklausomą mokymąsi. Pedagogams šis įrankis yra naudingas, kad besimokantieji skaitytų ne tik priskirtą skaitymą klasėje.
Norėdami sužinoti daugiau apie "Teams" skaitymo eigą, apsilankykite šioje svetainėje.
Kiekvieno skaitymo seanso metu besimokantysis gali greitai pasiekti atsiliepimus apie jų skaitymo sklandumą:
-
Laikas, praleistas skaitant
-
Laikas, likęs skaityti, kad būtų atrakintas naujas istorijos elementas
-
Žodžiai, kurie turi būti išmokyti
-
Šiame seanse gauti ženkleliai
-
Tikslumas
Laikui bėgant besimokantieji matys savo pažangą naudodami agreguotus duomenis, rodomus programos pasiekimų puslapyje:
-
Bendras skaitymo laikas
-
Skaitymo seansų skaičius
-
Vidutinis tarimo tikslumas
-
Vidutinis teisingas skaitymo greitis (žodžiai per minutę)
-
Uždirbti įvykių ženkleliai
-
Visi simboliai arba parametras atrakinti
Skaitymas Treneris skatina jaunus besimokančiųjų liesos į skaitymo meilės per asmeniniams poreikiams pritaikyta patirtis. Naudodami funkciją Kurti istoriją , besimokantieji kuria pradinę istoriją pasirinkdami simbolį, nustatymą ir skaitymo lygį. Per šį įtraukiančią, savarankiškai inicijuotą skaitymo tipą besimokantieji kuria motyvaciją laikui bėgant tobulėti ir net gauna celebratorinių įvykių ženklelių ir naujų istorijos elementų, kad galėtų paminėti savo pažangą. Sužinokite daugiau apie skaitymo pagalbinės priemonės įsitraukimo funkcijas.
Skaitymo pagalbinės programos naudojimas
Skaitymas Coach yra naudingiausia studentams amžiaus 6-11, ir taip pat tinka visų amžiaus 5-18.
Skaitymo instruktorius gali būti pasiekiamas žiniatinklyje iš bet kurios naršyklės ir internetą palaikančio įrenginio su mikrofonu. Norint naudoti skaitymo instruktorių kaip "Windows" programėlę, programėlė turi būti įdiegta asmeniniame arba planšetiniame kompiuteryje naudojant Windows 10 arba naujesnę versiją.
"Microsoft" Įtraukianti skaitytuvė įtaisytasis, skaitymo pagalbinė priemonė leidžia vartotojams tinkinti turinį, kad jį būtų lengviau skaityti, atsižvelgiant į jų individualius poreikius. Kiekvienos ištraukos atveju besimokantysis gali keisti teksto šriftą ir spalvinimą, padidinti tarpus ir skaityti visame ekrane. Tam tikrą žodį besimokantieji gali garsiai leisti tarimą arba naudoti paveikslėlių žodyno funkciją vaizdiniam elementui. Šios funkcijos skirtos padėti studentams naudotis disleksija, tačiau gali būti naudinga tiems, kurie nori tinkinti savo skaitymo turinį. Sužinokite daugiau apie neįgaliesiems pritaikytas skaitymo funkcijas skaitymo pagalbinėje priemonę.
Skaitymo pagalbinės priemonės pagrindinis dėmesys skiriamas padėti vartotojams kurti skaitymo sklandumą – galimybę skaityti garsiai su supratimu, tikslumu ir greičiu. Kad galėtų sklandžiai skaityti, besimokantieji turi akimirksniu atpažinti žodžius, įskaitant žodžius, kurie negali skambėti. Nacionalinės skaitymo komisijos (NRP) duomenimis, skaitymo instrukcijų ekspertų grupė, sudaryta siekiant surinkti geriausius skaitymo instrukcijų įrodymus, "Yra bendras susitarimas, kad sklandumas vystosi nuo skaitymo praktikos" [1]. Žodžiu skaitymo sklandumas taip pat labai koreliuoja su skaitymo supratimu. Tai daryta neseniai išanalizavus JAV nacionalinio švietimo pažangos vertinimo (NAEP) įvertinimus, dažnai vadinamus nacionalinės ataskaitos kortele [2].
[1] Nacionalinė skaitinių grupė. (2000). Nacionalinės skaitinių grupės ataskaita: Mokyti vaikus skaityti. Vašingtonas: JAV Sveikatos ir žmogaus paslaugų departamentas, Nacionaliniai sveikatos institutai.
[2] Sabatini, J., Wang, Z., & O'Reilly, T. (2019). Susijęs su skaitymo supratimu apie oralinio skaitymo atlikimą NAEP ketvirtojo lygio specialiajame oralinio skaitymo tyrime. Skaitymas Tyrimas Kas ketvirtį, 54:2, 253-271.
Šiuo metu skaitymo instruktorius palaiko tik anglų kalbą, kaip naudojama JAV (en-us).
Vartotojai gali pasirinkti skaitymo lygį vienai ištraukai. Nėra programėlės lygių ar sunkumų parametrų. Naudojimo patirties "Kurti istoriją" ir "Skaityti ištrauką" lygiai programos "Informacijos" įvesties taške yra tokie:
-
1–2 lygiai: Skaitytojams, kurie žino pagrindinius raidžių garsus ir fonemas. Skaitytojai gali pasinaudoti pedagogas ar tėvų skaityti juos jiems.
-
3–4 lygiai: Skaitytojams ankstyvuoju nepriklausomo skaitymo etapu. Jie yra patogūs su pagrindinio žodyno ir sakinių struktūras.
-
5–6 lygis: Skaitytojai, kurie gali suvokti sudėtingus tekstus. Jie gali suprasti abstrakčias sąvokas, nustatyti prasmę už raidinio teksto ir analizuoti simbolius bei atvaizduoti pokyčius.
-
7–8 lygis: Skaitytojai patogiai su sudėtingais tekstais, kuriuose didžiausias dėmesys skiriamas įvairi tema. Žodynas, sakinių struktūra ir temos paprastai yra sudėtingesnės.
Keli mokiniai gali naudoti programą vienu metu tame pačiame įrenginyje, nes programėlė leidžia kiekvienam skaitytojui pasirinkti konkretų skaitymo lygį kiekvienai ištraukai. Tačiau tai reiškia, kad agreguoti skaitymo duomenys (pasiekimai pagrindiniame ekrane) nebebus susiję su konkrečiu besimokančiųjų.
Dabartinei skaitymo pagalbinės priemonei reikia interneto ryšio.
Skaitymo instruktorius prieinamas nemokamai visiems besimokantiems ir mokytojams, naudojantiems "Microsoft 365" per savo mokyklą, ir visiems besimokantiems ar tėvams, naudojantiems asmeninę "Microsoft" paskyrą.
Norėdami gauti pagalbos, apsilankykite Pagalba, kaip susieta iš programos poraštės. Norėdami bendrinti atsiliepimus su komanda, apsilankykite Bendrinti atsiliepimus, taip pat susietus programos poraštėje.
Jei skaitymo pagalbinės priemonės programėlę įdiegėte iš "Windows" parduotuvės ir norite ją pašalinti, atlikite veiksmus, nurodytus Programėlių ir programų šalinimas arba šalinimas sistemoje "Windows".
Skaitymo ekspertai paprastai rekomenduoja studentams praleisti 15–30 minučių per dieną skaitymui ne mokykloje.
Vartotojai gali tinkinti kiekvieną sukurtą istoriją naudodami norimą simbolį, nustatymą ir skaitymo lygį.